Autor: bgarate

El 3 de mayo 14 estudiantes de FP básica, junto con dos tutores acompañantes, partieron del aeropuerto de Loiu hacia Milán donde realizarán 28 días de prácticas en diferentes empresas dentro del programa europeo de movilidad Erasmus+. Los participantes son alumnas y alumnos de cinco centros de HETEL: Peñascal, Otxarkoaga, Zulaibar, Salesianos Urnieta y Goierri eskola. ¡Les deseamos una buena estancia! ¡Abantean!

El proyecto DELTA, co-financiado por el Programa Erasmus+ y coordinado por el centro escocés Dundee & Angus College, comenzó en octubre del año pasado con un doble objetivo. Por una parte, acercar lo que ocurre en los centros de FP a las empresas (cómo aprenden los alumnos/as, cómo se mantienen los profesores/as actualizados/as con las necesidades de las empresas, qué experiencias internacionales se ofrecen a ambos colectivos…) y por otra parte mejorar la formación y el reconocimiento de la figura del instructor de empresa, que recibe a nuestros alumnos/as de FP para complementar su formación necesaria para acceder al mercado laboral con garantías sobre su calidad profesional. Estos días, el equipo de proyecto compuesto por organizaciones de Alemania, Escocia, Rumanía, Suecia, Italia y HETEL se ha reunido en Durango para poner en común el trabajo realizado para alcanzar el primer objetivo mencionado. Para ello, hemos creado una herramienta de fácil uso que guía al alumno/a para realizar una efectiva presentación a la empresa, no sólo de sus competencias profesionales y personales sino también del centro de FP en el que se ha formado. Durante la reunión, dos alumnos, de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa y Arratiako Zulaibar Lanbide Heziketa ikastegia, presentaron su propio portfolio, realizado junto a sus profesores. El trabajo para conseguir el segundo objetivo ha comenzado también durante esta reunión, en la que hemos contado con la colaboración de 2 profesores de centros de HETEL, Mikel García de MGEP y Arkaitz Bernaola de Zulaibar. La siguiente fase será la creación de un grupo de trabajo con las empresas para contar con sus aportaciones de cara a poder elaborar una herramienta útil que facilite su incorporación al sistema de FP dual.

El proyecto EURspace tiene como objetivo desarrollar una metodología para comparar resultados de aprendizaje y atribuir créditos ECVET en programas de FP en Europa. A lo largo de dos años hemos trabajado en nuestros curricula nacionales en el área de cocina correspondientes a los niveles 3-4 EQF en distintos países: Portugal, Lituania, España, Turquía, Rumanía y Francia, identificando los resultados de aprendizaje en cada país y concibiendo una matriz para detectar cuáles tenemos en común. Esta semana en Portugal, con nuestras matrices de equivalencia preparadas, hemos ido un paso más allá, atribuyendo créditos ECVET a las unidades de aprendizaje de nuestros programas de FP en el área de cocina, siguiendo las recomendaciones del Parlamento Europeo y de los grupos de trabajo ECVET. El camino para conseguir un marco común europeo en FP es difícil y largo, pero estamos dando los primeros pasos. En la Web del proyecto, en breve estará disponible la metodología usada. ¡No os la perdáis! www.eurspace.eu

HETEL celebró el 16 de abril en la sala BBK de la Gran Vía de Bilbao la sexta edición del “Premio HETEL Saria al compromiso con la Formación Profesional”, centrado este año en las personas 4.0. HETEL ha reunido en este acto, a la Consejera de Desarrollo Económico e infraestructuras Aranza Tapia y a la Consejera de Educación, Cristina Uriarte, entre otras; para que aporten su visión sobre la FP vasca, y en especial, sobre la revolución 4.0. Además, han colaborado también algunas de las empresas y alumnos/as que participaron en los debates HHTEK – HETEL Hiruki Teknologikoak (Iker Usabiaga – Danobat, Elur Mujika – Bellota y Josu Etxebarria – RPK y Sarah Yamamoto – Egibide, Zigor Akarregi- Lea Artibai eta Unai Cagigas – MGEP). El presidente de HETEL, Julen Elgeta, ha explicado que este Premio HETEL Saria quiere premiar a las organizaciones volcadas con la FP vasca, que este año han sido: Confebask, la Red de Parques tecnológicos y la empresa Ekide de Gipuzkoa. Roberto Larrañaga, Presidente de Confebask, Itziar Epalza, Directora de la red de Parques tecnológicos y Joseba Mandaluniz, Presidente del grupo Ekide, han recogido los galardones de manos de las consejeras presentes del Gobierno Vasco y del Presidente de HETEL Julen Elgeta. Al acto ha asistido una gran representación institucional y organizacional que desde HETEL valoramos con una enorme gratitud. Esta nutrida asistencia es un impulso a la colaboración y alineamiento de esfuerzos tan necesarios para el avance de la FP de Euskadi. Para finalizar, queremos mostrar un especial agradecimiento a Euskaltel y a la bbk por apoyar un año más este Premio al compromiso con la Formación Profesional. Eskerrik asko eta Abantean!

En el marco del proyecto Erasmus+ DELTA, coordinado por Dundee and Angus College (Scotland), la semana pasada tres profesores de HETEL (Mikel García de MGEP, Iagoba Bergara de Lea Artibai y Arkaitz Bernaola de Zulaibar) estuvieron en Frankfurt (Oder), Alemania, para realizar una visita de estudio sobre el sistema de FP dual en este país y más concretamente sobre la formación que reciben los/as instructores/as de empresa. En Alemania, sólo aquéllos/as con un título otorgado por las cámaras de comercio y avalado por el “Land” (estado) correspondiente pueden ser instructores/as de empresa, de modo que si una empresa desea recibir un/a estudiante para la realización de prácticas o dual necesita tener al menos una persona (la que se encargue de formar a ese/a estudiante) con esa titulación. Esto llega en muchos casos a ser un requisito exigido por las empresas para contratar personal. Durante la visita de estudio, el grupo de profesores visitaron un centro de FP para saber cómo es la relación entre los centros y las empresas en Alemania y también tuvieron la oportunidad de visitar el centro de formación de Arcelor Mittal, un espacio in company donde la empresa forma a estudiantes en dual. En esta visita pudieron aprender cómo se realiza el seguimiento y la evaluación por parte del instructor de empresa, qué tipo de formación recibe el instructor/a y la importancia de esta para las empresas. Por último, los profesores también visitaron la compañía IHP Frankfurt Oder antes de volver a Euskadi.

Esta semana estamos reunidos en Bilbao en el marco del proyecto Erasmus+ Mobiliteach, orientado a formar a profesores para preparar mejor a los alumnos/as para trabajar en entornos internacionales, bien a través de una movilidad o bien a través de la integración e interacción con equipos internacionales. La primera escuela de verano para formar a profesores se celebrará en Bolonia (Italia) durante la última semana de junio y durará 5 días. Durante este período, el programa se centrará en 3 aspectos: –          –  Comunicación intercultural. –          – Gestión de proyectos de movilidad. –          – Aprendizaje en empresas internacionales. Ya hemos seleccionado algunos/as de los/as participantes para la escuela de verano, una de ellas, la responsable de relaciones internacionales en Zabalburu Ikastetxea, Rosa Núñez, que ha asistido a esta reunión y nos ha proporcionado comentarios muy valiosos para definir nuestro programa. ¡Gracias Rosa!  

Desde HETEL, en colaboración con los centros tecnológicos Tecnalia, IK4-Azterlan y IK4-Tekniker, se ha puesto en marcha un proyecto con el objetivo de generar materiales 4.0 para ser utilizados en diferentes Ciclos Formativos de Formación Profesional. Tras la elección de 6 ámbitos 4.0 (Big Data, Ciberseguridad, Realidad Aumentada, Fabricación aditiva, Internet de las cosas y Robótica Colaborativa) se han confeccionado otros tantos equipos de expertos/as formados por profesores/as de centros de FP de HETEL y por personas de los Centros Tecnológicos. La Jornada inicial ha consistido en un debate para concretar el alcance de cada ámbito tecnológico y la elección de los ciclos formativos de grado superior a los que se desplegará.

Esta semana estamos en Budapest en la última reunión del proyecto Inclusive VET, coordinado por el ROC de Leijgraaf. Tras casi tres años de trabajo, los socios de Turquía, Finlandia, Holanda, Alemania y Euskadi han diseñado, desarrollado y pilotado dos resultados dirigidos a facilitar la implantación de la inclusión en la formación profesional. El primer resultado es una Guía, dirigida principalmente a equipos directivos de los centros, que ofrece paso a paso aquellos aspectos a tener en cuenta para construir una educación inclusiva. La Guía no pretende ofrecer una solución para todos/as sino proporcionar un punto de partida para aquellos centros interesados en incluir la inclusión en su estrategia. El Segundo resultado es un manual para formador de formadores/as, llamado “All on Board”, dirigido a desarrollar el conocimiento y habilidades necesarias en el personal de una organización de modo que la implantación de la inclusión sea posible. El manual complementa la guía e incluye un programa de formación de 5 días de ejemplo, ofreciendo un marco teórico y recursos para la formación. En la sesión piloto celebrada en Euskadi, HETEL contó con la presencia de profesores/as de FP de Centro Formativo Otxarkoaga, Zulaibar Arratiako Lanbide Ikastegia, Centro San Viator de Sopuerta, Egibide, Goierri, Escela de Química y Electrónica de Indautxu y Göteborg Technical College. Las versiones finales de ambos resultados estarán disponibles en las próximas semanas en la Web del proyecto: http://www.inclusive-vet.eu/ Los/as profesores/as vascos/as que asistieron a la sesión piloto celebrada en Euskadi también asisten a la reunión de Budapest. ¡Porque cooperación y co-creación son valores Abantean!

Aprovechando la reunión del grupo de trabajo HETELenpresa, dedicado a intercambiar buenas prácticas y difundir información sobre cómo ofrecer y/o mejorar los servicios a empresas desde nuestros centros de FP, se presentó el marco metodológico del proyecto LAIT 4.0, que incluye una guía y herramientas para la realización de check-ups tecnológicos en empresas de cara a identificar cuál es su grado de madurez digital, y en consecuencia cómo de preparadas están para la industria 4.0, así como proponer soluciones tecnológicas para que las empresas mejoren esa posición. Durante la reunión, también tuvimos la oportunidad de visitar el centro Oteiza Lizeo Politeknikoa y ver qué clase de proyectos han hecho desde este centro para empresas de la zona. ¡Hacia una relación abantean con las empresas!

El FORO DE LA EXPERIENCIA DE LA FP, organizado por IKASLAN, HETEL Y la Red de Parques, pretende despertar el interés de los más jóvenes por la FP con la visita a empresas punteras de los Parques Tecnológicos de Álava, Bizkaia y Gipuzkoa La Red de Parques Tecnológicos de Euskadi ha recibido hoy a cerca de 800 estudiantes de Bachillerato. La jornada, organizada junto a IKASLAN y la red de parques tecnológicos, tiene por objetivo incrementar el interés del alumnado más joven por estos estudios acercándoles a los que, en un futuro casi inmediato, pueden ser sus centros de trabajo. Así, en los parques de Álava, Bizkaia y Gipuzkoa han desarrollado simultáneamente un programa de visitas y ponencias en el que se pondrá de relieve la alta empleabilidad de la FP vasca, que alcanza una tasa media del 80% en el conjunto de sus 140 titulaciones pero que se eleva hasta el 100% en los ciclos industriales. Este Foro ha servido para que estas cifras cobren dimensión humana gracias al testimonio de estudiantes ya graduados y alumnado actual, que han explicado por qué se matricularon en la FP, en algunos casos incluso después de titularse en la Universidad. Además, han explicado cómo la posibilidad de realizar formación dual ha mejorado sus perspectivas de futuro e incluso les ha preparado para crear sus propios negocios. Además de estas experiencias personales, los estudiantes han podido comprobar el alto prestigio de la FP vasca dentro de las empresas.