HETEL

Diseño en fabricación mecánica

  Diseño en fabricación mecánica PERFIL – Habilidad en aplicaciones informáticas– Capacidad numérica aplicada a la Física– Capacidad de visión espacial– Capacidad de secuencializar un proceso PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Diseño de productos mecánicosMódulo 2 Diseño de moldes y modelos de fundiciónMódulo 3 Automatización de la fabricaciónMódulo 4 Diseño de moldes para productos poliméricosMódulo 5 Técnicas de fabricación mecánicaMódulo 6 Representación gráfica en fabricación mecánicaMódulo 7 Diseño de útiles de procesado de chapa y estampaciónMódulo 8 Proyecto intermodular de diseño de productos mecánicosMódulo 9 Inglés profesional Módulo 10 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 11 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 12 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 13 Itinerario personal para la empleabilidad II   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Organizar la documentación necesaria y el proceso de producción de un proyecto mecánico– Organizar, dirigir y supervisar el trabajo técnico nivel inferior– Realizar la documentación relativa a un proyecto de fabricación: planos, croquis…– Asesorar técnicamente en el proceso de montaje y participar en los procedimientos de mejora en la fabricación– Colaborar en la automatización del proyecto, definiendo secuencias y en la selección de los equipos adecuados– Gestionar el proceso de calidad de un producto en la fabricación mecánica SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico en la creación de proyectos relacionados con la fabricación mecánica industrial. Técnico en manejo de programas de dibujo asistido por ordenador (C.A.D) Asesor técnico en el proyecto de montaje de utillajes, matrices y moldes. Controlador de calidad en industrias de Fabricación Mecánica, colaborando con el desarrollo del Plan de Control sobre el Proceso de Producción. Organizar, dirigir y supervisar el trabajo de otros técnicos de nivel inferior, resolviendo las incidencias que surjan en su desarrollo.  A otros Estudios Superiores: Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior y/o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente (ingeniería mecánica o industrial por ejemplo). CENTROS Egibide Salesianos Deusto Maristak Durango Centro formación Somorrostro Politeknika ikastegia Txorierri Zulaibar MGEP La Salle Berrozpe Goierri Eskola Oteitza Lizeo Politeknikoa • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Mecatrónica industrial

  Mecatrónica industrial PERFIL – Desarrollar procesos y métodos de mantenimiento y reparación y organizar su ejecución– Gestionar y supervisar los procesos de instalación y de mantenimiento, reparación del equipo industrial, realizando su puesta a punto– Desarrollar proyectos de mejora y modificación del equipo industrial PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Sistemas mecánicosMódulo 2 Sistemas hidráulicos y neumáticosMódulo 3 Sistemas eléctricos y electrónicosMódulo 4 Elementos de máquinasMódulo 5 Procesos de fabricaciónMódulo 6 Representación gráfica de sistemas mecatrónicosMódulo 7 Configuración de sistemas mecatrónicosMódulo 8 Procesos y gestión de mantenimiento y calidadMódulo 9 Integración de sistemasMódulo 10 Simulación de sistemas mecatrónicosMódulo 11 Proyecto intermodular de mecatrónica industrialMódulo 12 Inglés profesionalMódulo 13. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 14. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 15. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 16. Itinerario personal para la empleabilidad II.  COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Programar y organizar la realización de los planes de mantenimiento de maquinaria y equipo industrial, partiendo de la documentación técnica– Coordinar y supervisar la ejecución de los procesos de mantenimiento y realizar la instalación en planta de la maquinaria y equipo industrial y la puesta a punto de los mismos, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, dando soporte necesario a los técnicos de nivel inferior y consiguiendo los niveles de calidad y condiciones de seguridad establecidas y de normalización vigente– Desarrollar proyectos de modificación o de mejora de la maquinaria a partir de anteproyectos,de acuerdo con normas establecidas y garantizando la viabilidad de la fabricación.– Este técnico actuará, en todo caso, bajo la supervisión general de Arquitectos, Ingenieros o Lienciados y/o Arquitectos Técnicos, Ingenieros Técnicos o Diplomados. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: En departamentos técnicos de mantenimiento y en las divisiones de instalación y montaje en planta de maquinaria y equipo industrial de los diversos sectores productivos. Subsectores: Industrias extractivas. Metalurgia y fabricación de productos metálicos. Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico. Construcción y montaje de vehículos automóviles. Industria Textil. Edición y Artes gráficas. Productos alimenticios y bebidas. Ingeniería y servicio de mantenimiento.Áreas de ingeniería planificación, programación, compras, ejecución y control de calidad y logística de mantenimiento y reparación de maquinaria y equipo industrial. Áreas de instalación y montaje en planta de maquinaria y equipo industrial. Técnico en instalaciones y montajes de equipos industriales. Técnico en organización del mantenimiento. A otros Estudios Superiores: Acceso a estudios universitarios. Grado en Ingeniería en Tecnología Industrial. Grado en Ingeniería Eléctrica. Grado en Ingeniería Electrónica. Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. Grado en Ingeniería Mecánica. Grado en Ingeniería Marítima. CENTROS Egibide Salesianos Deusto Centro formación Somorrostro Lea Artibai Ikastetxea MGEP Goierri Eskola UGLE Oteitza Lizeo Politeknikoa • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Electromecánica de vehículos

  Electromecánica de vehículos PERFIL – Interés por la tecnología y aspectos tecnológicos– Capacidad de organizar y compartir trabajos– Curiosidad por el funcionamiento de mecanismos y su composición– Utilización de procedimientos adecuados en la resolución de tareas PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 MotoresMódulo 2 Sistemas auxiliares del motorMódulo 3 Circuitos de fluidos, suspensión y direcciónMódulo 4 Sistemas de transmisión y frenadoMódulo 5 Circuitos eléctricos auxiliares del vehículoMódulo 6 Sistemas de carga y arranqueMódulo 7 Mecanizado básicoMódulo 8 Sistemas de seguridad y confortabilidadMódulo 9 Inglés profesional Módulo 10 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 11 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo Módulo 14. Proyecto intermodular   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Interpretar y comprender la información asociada al mantenimiento y reparación electromecánica del vehículo– Ejecutar con destreza las operaciones de mantenimiento electromecánico– Diagnosticar averías del vehículo– Adaptarse a diversos puestos de trabajo del ámbito de la reparación electromecánica– Resolver problemas y tomar decisiones individuales en el ámbito de su competencia SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Mantener el motor térmico y sus sistemas auxiliares. Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos, transmisión, dirección y suspensión. Mantener los sistemas eléctricos del vehículo. Mantener y/o montar sistemas de seguridad y confortabilidad. Realizar la administración, gestión y comercialización en un pequeña empresa o taller. A otros Estudios Superiores: Bachillerato Tecnológico. CENTROS Egibide Centro formación Somorrostro Centro Formativo Otxarkoaga  San Viator • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

Soldadura y calderería

  Soldadura y calderería PERFIL – Habilidad para la manipulación de máquinas– Capacidad de visión espacial– Capacidad de secuencializar un proceso– Habilidad visual para detectar la calidad de la soldadura PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Interpretación gráficaMódulo 2 Metrología y ensayosMódulo 3 Trazado, corte y conformadoMódulo 4 MecanizadoMódulo 5 Soldadura en atmósfera naturalMódulo 6 Soldadura en atmósfera protegidaMódulo 7 MontajeMódulo 8 Inglés profesional Módulo 9 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 10 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 11 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 12 Itinerario personal para la empleabilidad II Módulo 13 Proyecto intermodular  COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Analizar e interpretar información gráfica y escrita de tipo técnico sobre montaje y reparaciones de construcciones metálicas– Aplicar procedimientos de trazado, mecanizado, conformado y unión adecuados a los materiales exigidos– Realizar operaciones de control de calidad en fabricación, montaje y reparación de construcciones metálicas– Cumplir su actividad con orden, vigor y limpieza, de acuerdo a las instrucciones y normativas, para prevenir riesgos personales– Realizar trabajos autónomos de contenido politécnico y polifuncional relacionados con la profesión multifuncional SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico en el procedimiento de trazado, mecanizado, conformado y en uniones soldadas. Controlador de calidad en el campo de las construcciones metálicas. Operador y controlador de los diferentes equipos utilizados en soldadura eléctrica y autógena. Controlador mediante ensayos destructivos y no destructivos. A otros Estudios Superiores: Bachillerato Tecnológico. Acceso a módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la Formación Profesional ocupacional. Acceso a módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral. CENTROS EgibideCentro formación OtxarkoagaCentro formación SomorrostroPeñascal BilbaoLa Salle BerrozpeGoierri eskola • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

Informática y comunicaciones

  Informática y comunicaciones PERFIL – Capacidad de razonamiento abstracto– Autonomía– Muy responsable– Ser un buen observador, pulcro y metódico PLAN DE FORMACIÓN – Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos.– Operaciones auxiliares para la configuración y la explotación.– Equipos eléctricos y electrónicos.– Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos.– Instalación y configuración de sistemas operativos en sistemas microinformáticos.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Acopiar los materiales para acometer el montaje y/o mantenimiento en sistemas microinformáticos y redes de transmisión de datos.– Realizar operaciones auxiliares de montaje de sistemas microinformáticos y dispositivos auxiliares en condiciones de calidad.– Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparación de sistemas microinformáticos garantizando su funcionamiento.– Realizar las operaciones para el almacenamiento y transporte de sistemas, periféricos y consumibles, siguiendo criterios de seguridad y catalogación.– Realizar comprobaciones rutinarias de verificación en el montaje y mantenimiento de sistemas y/o instalaciones.– Montar canalizaciones para cableado de datos en condiciones de calidad y seguridad.– Tender el cableado de redes de datos aplicando las técnicas y procedimientos normalizados.– Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el sistema operativo y los dispositivos de almacenamiento de información.– Manejar aplicaciones ofimáticas de procesador de textos para realizar documentos sencillos.– Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.– Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad.– Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, analizando la interacción entre las sociedades humanas y el medio natural y valorando las consecuencias que se derivan de la acción humana sobre el medio. SALIDAS DEL CICLO Trabajar como:– Ayudante de montador de antenas receptoras/ televisión satélites.– Ayudante de instalador y reparador de equipos telefónicos y telegráficos.– Ayudante de instalador de equipos y sistemas de comunicación.– Ayudante de instalador reparador de instalaciones telefónicas.– Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.– Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.– Ayudante de instalador de sistemas informáticos.– Ayudante de instalador de sistemas para transmisión de datos. Seguir estudiando:– Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil. CENTROS EgibideCentro Formativo Otxarkoaga Centro Formación Somorrostro Martutene Lanbide EskolaMendibil Formación • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia

  Diseño y edición de publicaciones impresas y multimedia PERFIL – Capacidad de observación– Buena percepción visual y visión cromática– Sentido de la responsabilidad por el trabajo que debe realizar– Capacidad de iniciativa y actitud positiva para incorporarse a nuevas técnicas– Creatividad y expresión artística– Organización y precisión PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Diseño gráficoMódulo 2 Producción editorialMódulo 3 Procesos de preimpresiónMódulo 4 Organización de la producción en las industrias de Artes GráficasMódulo 5 Gestión de la calidad en las industrias de Artes GráficasMódulo 6 Materiales de producción en Artes GráficasMódulo 7 Inglés profesional Módulo 8 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 9 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 10 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 11 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Determinar características y elaborar bocetos de productos gráficos a partir de diseños, modelos y especificaciones.– Realizar o supervisar la realización de maquetas y artes finales.– Revisar, medir y marcar originales.– Intervenir en la definición de productos impresos.– Organizar y programar la producción editorial.– Gestionar y supervisar la producción en los procesos de preimpresión.– Organizar la producción en la industria gráfica. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico en diseño gráfico, Técnico en producción gráfica. A otros Estudios Superiores: Ingenierías Técnicas en: Diseño Industrial, Industrias papeleras, Organización Industrial, Informática de Sistemas. CENTROS Salesianos Urnieta • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Organización del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones

  Organización del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones PLAN DE FORMACIÓN – Organización del Mantenimiento de Planta Propulsora y Maquinaria Auxiliar de Buques – Organización del mantenimiento en Seco de Buques y Embarcaciones y Montaje de Motores Térmicos – Programación y Mantenimiento de Automatismos Hidráulicos y Neumáticos en Buques y Embarcaciones – Organización del Mantenimiento y Montaje de Instalaciones y Sistemas Eléctricos de Buques y Embarcaciones – Organización del Mantenimiento y Montaje de Instalaciones Frigoríficas y Sistemas de Climatización de Buques y Embarcaciones – Planificación del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones – Organización de la Guardia de Máquinas – Inglés profesional– Control de las Emergencias – Organización de la Asistencia Sanitaria a Bordo – Proyecto intermodular de Organización del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones – Itinerario para la empleabilidad I – Itinerario para la empleabilidad II – Digitalización aplicada al sistema productivo – Sostenibilidad aplicada al sistema productivo   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Jefe de Máquinas y Oficial de Máquinas en Buques de Pesca (sin límite de potencia). – Oficial de Máquinas en Buques Mercantes (sin límite de potencia).– Jefe de Máquinas en Buques Mercantes (hasta 6.000 KW de potencia). SALIDAS DEL CICLO – Jefe de Máquinas y Oficial de Máquinas en Buques de Pesca (sin límite de potencia). – Oficial de Máquinas en Buques Mercantes (sin límite de potencia).– Jefe de Máquinas en Buques Mercantes (hasta 6.000 KW de potencia). TITULACIÓN PROFESIONAL A QUE DA LUGAR: MECÁNICO MAYOR NAVAL Requisitos:– Título Académico de Técnico Superior en Organización del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.– 20 años de edad.– 12 meses de embarque, en calidad de Marinero o Alumno de Máquinas, de los cuales, 6 meses en actividades de guardia en la cámara de máquinas. Atribuciones:– Jefe de Máquinas y Oficial de Máquinas en Buques de Pesca (sin límite de potencia). – Oficial de Máquinas en Buques Mercantes (sin límite de potencia).– Jefe de Máquinas en Buques Mercantes (hasta 6.000 KW de potencia). CENTROS Antiguako ama Arrantza Eskola • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Farmacia y parafarmacia

  Farmacia y parafarmacia PERFIL – Alumno/a con capacidad para tratar con otras personas, con habilidad en el ciclo mental y gusto por el orden y todo lo relacionado con la higiene y la salud PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Dispensación de productos farmacéuticosMódulo 2 Dispensación de productos parafarmaceúticosMódulo 3 Disposición y venta de productosMódulo 4 Primeros auxiliosMódulo 5 Promoción de la saludMódulo 6 Oficina de farmaciaMódulo 7 Anatomofisiologia y patología básicasMódulo 8 Operaciones básicas de laboratorioMódulo 9 Formulación magistralMódulo 10 Inglés profesional Módulo 11 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 12 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 13 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 14 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo Módulo 15 Proyecto intermodular    COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Realizar las operaciones de dispensación, venta y distribución de productos de farmacia y parafarmacia efectuando el cobro, control de caja y la tramitación administrativa de liquidaciones diferidas, informando al cliente de las características de los productos farmacéuticos y fomentando hábitos saludables y de promoción de salud– Organizar la adquisición, recepción, almacenamiento y reposición de los productos y materiales expedidos en los establecimientos de farmacia y parafarmacia– Efectuar operaciones físico-químicas elementales, bajo la supervisión correspondiente– Mantener el buen funcionamiento y puesta a punto de las máquinas, materiales y demás medios asignados SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico en farmacia; técnico auxiliar de farmacia; técnico de almacén de medicamentos; técnico en farmacia hospitalaria; técnico en establecimientos de para-farmacia. A otros Estudios Superiores: Cursos de especialización profesional. Un ciclo de Formación Profesional de Grado Superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente. CENTROS Ángeles Custodios • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

Asistencia a la dirección

  Asistencia a la dirección PERFIL – Tener dotes organizativas.– Destreza en el uso de teclados alfanuméricos.– Habilidad lingüística y matemática (cálculo).– Cierta facilidad idiomática.– Capacidad de interrelación.– Sociabilidad. PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Gestión de la documentación jurídica y empresarialMódulo 2 Recursos humanos y responsabilidad social corporativaMódulo 3 Ofimática y proceso de la informaciónMódulo 4 Proceso integral de la actividad comercialMódulo 5 Comunicación y atención al clienteMódulo 6 Protocolo empresarialMódulo 7 Organización de eventos empresarialesMódulo 8 Gestión avanzada de la informaciónMódulo 9 InglésMódulo 10 Segunda lengua extranjeraMódulo 11 Proyecto intermodular de asistencia a la dirección Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Gestionar las comunicaciones internas y externas, tanto orales como escritas, en lengua propia y/o extranjera– Organizar, supervisar y realizar trabajos de secretariado– Organizar, mantener y controlar el archivo en soporte convencional e informático– Elaborar y presentar documentos de trabajo, integrando datos, textos y gráficos SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Este técnico puede realizar y desarrollar su profesión en cualquier departamento de una empresa u organismo público o privado. En el área de servicios, especialmente en oficinas y despachos profesionales. En la administración pública, ya sea central, autonómica o local. Es un técnico cualificado que actúa como asistente de los órganos de gestión y administración y con un cierto poder de decisión. A otros Estudios Superiores: Acceso a estudios universitarios. Grado en Administración y Dirección de Empresas. Grado en Economía. Grado en Finanzas y Seguros. Grado enFiscalidad y Administración Pública. Grado en Gestión de Negocios. Grado en Marketing. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Grado en Relaciones laborales y recursos humanos. Grado en Trabajo Social. Grado en Ciencia Política y Gestión Pública.Grado en Derecho. Grado en Sociología. CENTROS Egibide Maristak Durango Irungo La Salle Nazaret • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

Instalaciones electrotécnicas y mecánicas

  Instalaciones electrotécnicas y mecánicas PERFIL – Construir y mantener equipos e instalaciones de distribución y suministros de energía eléctrica– Construir y mantener instalaciones singulares en el entorno de los edificios– Construir y mantener equipos e instalaciones electrotécnicas automatizadas– Construir, mantener y ensayar máquinas eléctricas, estáticas y rotativas– Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller PLAN DE FORMACIÓN – Operaciones básicas de fabricación.– Soldadura y carpintería metálica.– Carpintería de aluminio y PVC.– Instalaciones eléctricas y domóticas.– Instalaciones de telecomunicaciones.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I– Tutoría y orientación II. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Acopiar los materiales y herramientas para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento en instalaciones eléctricas de baja tensión, domóticas y de telecomunicaciones en edificios.– Montar canalizaciones y tubos en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido.– Tender el cableado en instalaciones eléctricas de baja tensión y domóticas en edificios, aplicando las técnicas y procedimientos normalizados.– Fijar equipos y otros elementos auxiliares de las instalaciones electrotécnicas en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido.– Realizar pruebas y verificaciones básicas, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, utilizando los instrumentos adecuados y el procedimiento establecido.– Preparar el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria auxiliar y equipos de mecanizado y montaje en la instalación y mantenimiento.– Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metálicos y no metálicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economía.– Realizar el montaje y ajuste de elementos metálicos y no metálicos mediante herramientas portátiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes móviles.– Realizar el mantenimiento de máquinas, equipos, útiles e instalaciones, cumpliendo los procedimientos establecidos en los manuales para el uso y conservación de los mismos.– Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno físico, social, personal y productivo, utilizando el razonamiento científico y los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales.– Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que favorezcan el desarrollo personal y social, analizando hábitos e influencias positivas para la salud humana.– Valorar actuaciones encaminadas a la conservación del medio ambiente diferenciando las consecuencias de las actividades cotidianas que pueda afectar al equilibrio del mismo. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y montaje de productos mecánicos y electromecánicos, así como al montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas de edificios, viviendas, oficinas, locales comerciales e industriales, supervisado por un nivel superior y estando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y por la Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones. A otros Estudios Superiores: Un ciclo formativo de grado medio Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil. CENTROS EgibideZulaibar • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO