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  Energías renovables PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Sistemas eléctricos en centralesMódulo 2 Subestaciones eléctricasMódulo 3 Telecontrol y automatismosMódulo 4 Prevención de riesgos eléctricosMódulo 5 Sistemas de energías renovablesMódulo 6 Configuración de instalaciones solares fotovoltaicasMódulo 7 Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicasMódulo 8 Gestión del montaje de parques eólicosMódulo 9 Operación y mantenimiento de parques eólicosMódulo 10 Proyecto intermodular de energías renovablesMódulo 11 Inglés Profesional Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Gestionar la puesta en servicio, operación y el mantenimiento de parques eólicos, partiendo de la interpretación de la información técnica contenida en proyectos y otros documentos técnicos.– Operar en sistemas telemando de gestión de parques eólicos adaptando el funcionamiento del conjunto a las condiciones atmosféricas y a los requerimientos de la red.– Realizar la operación local y el mantenimiento en parques eólicos, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.– Evaluar situaciones de riesgo laboral y para el medio ambiente relacionadas con el montaje, la operación y el mantenimiento de aerogeneradores y parques eólicos, detallando medidas de prevención para los diferentes tipos de riesgos.– Organizar el montaje de subestaciones eléctricas, elaborando planes y criterios de supervisión.– Realizar tareas de operación local y mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.– Realizar el montaje, la operación y el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas partiendo de la interpretación de la información técnica contenida en proyectos y otros documentos técnicos.– Organizar las labores de montaje de instalaciones solares fotovoltaicas, elaborando planes y criterios de supervisión. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico de gestión de operación y mantenimiento en instalaciones eólicas. Responsable de montaje de parques eólicos. Responsable de montaje de aerogeneradores. Especialista montador de aerogeneradores. Especialista en mantenimiento de parques eólicos. Promotor de instalaciones solares. Proyectista de instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de explotación y mantenimiento de pequeñas centrales solares fotovoltaicas. Montador-operador de instalaciones solares fotovoltaicas. Encargado de montaje de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas. Encargado de mantenimiento de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas. Operador-mantenedor de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas. A otros Estudios Superiores: Otros ciclos superiores o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Centro formación Somorrostro MGEP • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Química industrial PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1. Operaciones básicas en la industria químicaMódulo 2. Formulación y preparación de mezclasMódulo 3. Acondicionamiento y almacenamiento de productos químicosMódulo 4. Mantenimiento electromecánico en industrias de procesoMódulo 5. Organización y gestión en industrias químicasMódulo 6. Prevención de riesgos en industrias químicasMódulo 7. Transporte de sólidos y fluidosMódulo 8. Regulación y control de proceso químicoMódulo 9. Generación y recuperación de energíaMódulo 10. Reactores químicosMódulo 11. Inglés profesionalMódulo 12. Proyecto intermodular de industrias de proceso químico Módulo 13 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 14 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 15 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 16 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo   . (F.C.T.) COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Organizar y controlar las operaciones de las plantas de proceso químico.– Cogeneración de energía y servicios auxiliares asociados,– Supervisar y asegurar el funcionamiento, puesta en marcha y parada de las plantas químicas.– Verificar las condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Contramaestre de sólidos, de líquidos, de producción. Jefe de turno, de unidad. Encargado general de producción. Jefe de producción, de almacén. Inspector de procesos. Encargado de proceso de reacción. Jefe de calderas. Responsable de mezcladoras. Encargado de transformación, de recepción de materias primas. Administración Pública: Departamentos y Áreas de Medio Ambiente de Ayuntamientos, Comunidades Autónomas y Ministerios. A otros Estudios Superiores: Otros ciclos superiores o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Jesuitak Indautxu • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Instalaciones frigoríficas y de climatización PERFIL – Elevada capacidad para el trabajo manual– Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos y documentación técnica– Capacidad de trabajo en grupo– Facilidad para el aprendizaje de procesos tecnológicos complejos y capacidad para su aplicación en instalaciones concretas PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Máquinas y equipos térmicos.Módulo 2 Técnicas de montaje de instalaciones.Módulo 3 Instalaciones eléctricas y automatismos.Módulo 4 Configuración de instalaciones de frío y climatización.Módulo 5 Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial.Módulo 6 Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales.Módulo 7 Montaje y mantenimiento de instalac. de climatización, ventilación y extracción.Módulo 8 Inglés profesional.Módulo 9. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 10. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 11. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 12. Itinerario personal para la empleabilidad II.  Módulo 13. Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases de los procesos de montaje en los que está involucrado– Interpretar manuales de mantenimiento y montaje, planos y especificaciones técnicas– Montar, mantener y reparar equipos e instalaciones de frío, climatización y producción de calor– Diagnosticar averías en equipos e instalaciones– Operar las distintas máquinas y herramientas de forma autónoma y en condiciones de seguridad– Interpretar y comprender la información de los instrumentos de control de las instalaciones– Organizar los trabajos y recursos necesarios para la realización del mantenimiento de equipos y el montaje de instalaciones– Participar en la organización y desarrollo de las tareas colectivas, manteniendo relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado– Valorar la repercusión del tiempo de parada de los quipos, minimizando el tiempo necesario para su reparación– Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Instalador-mantenedor frigorista en instalaciones comerciales. Instalador- Mantenedor frigorista en procesos industriales. Instalador – Montador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales. Mantenedor – Reparador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales. Mantenedor de instalaciones auxiliares y de proceso. A otros Estudios Superiores:Ciclos formativos de grado superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente. Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. CENTROS Centro formativo Otxarkoaga Peñascal Bilbao Maristak Zalla • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Artes gráficas PLAN DE FORMACIÓN – Informática Básica Aplicada en Industrias Gráficas– Trabajos de reprografía– Acabados en Reprografía y Finalización de Productos Gráficos– Operaciones en Almacén en Industria Gráfica– Operaciones de Producción Gráfica– Ciencias Aplicadas I– Comunicación y Sociedad I– Tutoría y Orientación II– Manipulados en Industrias Gráficas– Atención al cliente– Impresión en Procesos de Artes Gráficas– Tratamiento de Texto e Imágenes para la Maquetación– Ciencias Aplicadas II– Comunicación y Sociedad II– Itinerario personal para la empleabilidad– Tutoría y Orientación II– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Aprenderás a manejar herramientas informáticas como Photoshop, Indesign e Illustrator para posteriormente imprimir tus diseños sobre cualquier soporte mediante las técnicas de impresión que tenemos, impresión digital (plotter de gran formato), serigrafía (textil, madera…), tampografía (merchandaising), etc. – También realizarás tareas de manipulado. – Conseguir todas aquellas aptitudes que permitan al alumnado adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras y asumir responsabilidades en una profesión determinada. SALIDAS DEL CICLO Con el título de Técnico Profesional Básico de Operario de Artes Gráficas estarás preparado para trabajar en multitud de puestos de trabajo de numerosas empresas del sector gráfico.Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en departamentos de impresión, encuadernación, manipulados y transformados en pequeñas, medianas o grandes industrias gráficas con niveles organizativo/ tecnológicos muy diversos. Además, también puede ejercer su actividad por cuenta propia en pequeñas empresas de reprografía, o por cuenta ajena en empresas de artes gráficas, de multiservicios gráficos y de comunicación gráfica y visual, así como en departamentos específicos de reprografía de cualquier tipo de organización. Se integra generalmente en un equipo de trabajo donde desempeña sus funciones siguiendo instrucciones recibidas y bajo la supervisión directa de un responsable. CENTROS Salesianos Urnieta • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Servicios comerciales PLAN DE FORMACIÓN – Técnicas básicas de merchandising.– Operaciones auxiliares de almacenaje.– Tratamiento informático de datos.– Aplicaciones básicas de ofimática.– Atención al cliente.– Preparación de pedidos y venta de productos.– Técnicas de venta y seguimiento posventa.– Escaparatismo, señalética y cartelística comercial.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Preparar los equipos y materiales necesarios para su trabajo, reconociendo sus principales funciones y aplicaciones y sus necesidades de mantenimiento.– Grabar informáticamente datos, textos y otros documentos, valorando la rapidez y exactitud del proceso.– Tratar textos y datos informáticamente, seleccionando las aplicaciones informáticas en función de la tarea.– Tramitar documentación mediante su archivo, impresión y transmisión de los mismos, relacionando el tipo de documento con su ubicación. SALIDAS DEL CICLO – Auxiliar de dependiente/a de comercio.– Auxiliar de animación del punto de venta.– Auxiliar de venta.– Auxiliar de promoción de ventas.– Empleado/a de reposición.– Operador/a de cobro o cajero o cajera.– Operario/a de pedidos.– Carretillero/a de recepción y expedición.– Contador/a de recepción y expedición.– Operario/a de logística.– Auxiliar de información. CENTROS EgibideSalesianos DeustoSan ViatorMaría Inmaculada BilbaoPeñascal Bilbao Salesianos Urnieta • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Estética integral y bienestar PERFIL – Destreza manual y psicomotora– Habilidades sociales-comunicación– Capacidad creativa– Capacidad organizativa PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Aparatología estéticaMódulo 2 Estética hidrotermalMódulo 3 Depilación avanzadaMódulo 4 Masaje estéticoMódulo 5 Drenaje estético y técnicas por presiónMódulo 6 MicropigmentaciónMódulo 7 Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personalMódulo 8 DermoestéticaMódulo 9 Cosmética aplicada a estética y bienestarMódulo 10 Tratamientos estéticos integralesMódulo 11 Proyecto intermodular de estética integral y bienestarMódulo 12 Inglés profesionalMódulo 13. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 14. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 15. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 16. Itinerario personal para la empleabilidad II.  COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Definir y argumentar propuestas técnicas concretas que potencien la imagen física, dando respuesta a las necesidades/demandas del cliente– Seleccionar, combinar y aplicar, en función del diagnóstico estético realizado, las técnicas de estética que son de su competencia: masajes faciales y corporales, electroestética– Técnicas hidrotermales, depilación (Mecánica, eléctrica y radio-eléctrica) y microimplantación de pigmentos, según diseño previo, dando respuesta a las necesidades/demandas del cliente, en condiciones de calidad, seguridad e higiene óptimas– Poner una visión global de los procesos/tratamientos de estética; coordinar y supervisar los trabajos del personal a su cargo, realizando la distribución de tareas y funciones entre sus colaboradores atendiendo a criterios de competencia profesional y productividad– Tomar medidas y/o prever las actuaciones necesarias para minimizar los riesgos de aparición de reacciones no deseadas o inesperadas, en la aplicación de productos cosméticos, corrientes y radiaciones y, en general de todas las técnicas de estética SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Creando y gestionando su propia empresa de estética integral. Creando y gestionando un comercio propio de aparatos, productos y utensilios del campo de la estética integral. Como esteticista en un Salón de Belleza. Como esteticista en centros de medicina estética o balnearios y gimnasios. Como agente comercial de productos, utensilios y aparatos del campo de la estética integral. Como profesor técnico en los ciclos formativos relacionados con la Imagen Personal. A otros Estudios Superiores: Acceso a estudios universitarios. Grado en Enfermería.Grado en Fisioterapia. Grado en Nutrición Humana y Dietética. Grado en Ciencia yTecnología de los alimentos. Grado en Biología. CENTROS Egibide • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Sistemas de telecomunicaciones e informáticos PERFIL – Habilidad manual para trabajos de detalle– Capacidad espacial y facilidad para la representación gráfica– Creatividad– Iniciativa para adoptar soluciones razonadas– Capacidad de colaborar y compartir– Curioso, limpio y ordenado– Inquietud y actitud positiva ante las nuevas tecnologías PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Configuración de infraestructuras de sistemas de telecomunicacionesMódulo 2 Elementos de sistemas de telecomunicacionesMódulo 3 Sistemas informáticos y redes localesMódulo 4 Técnicas y procesos en infraestructuras de telecomunicacionesMódulo 5 Sistemas de producción audiovisualMódulo 6 Redes telemáticasMódulo 7 Sistemas de radiocomunicacionesMódulo 8 Sistemas integrados y hogar digitalMódulo 9 Gestión de proyectos de instalaciones de telecomunicacionesMódulo 10 Sistemas de telefonía fija y móvilMódulo 11 Proyecto intermodular de sistemas de telecomunicaciones e informáticosMódulo 12 Inglés profesional Módulo 13 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 14 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 16 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Configurar, implantar y mantener a un nivel sistemas de telecomunicación informática y de producción audiovisual– Analizar los anteproyectos y toda la documentación asociada a proyectos de sistemas de telecomunicación, informáticos, telemáticos y de producción audiovisual– Poner a punto y controlar la construcción, montaje y funcionalidad de los sistemas de telecomunicación– Elaborar informes de facilidad del sistema SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico en definición, análisis y desarrollo de proyectos de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos. Técnico en Telefonía. Técnico en redes locales y telemáticos. Técnico en centros de producción audiovisual. Técnico en explotación de sistemas de radio y T.V. Técnico en retransmisiones y enlaces. A otros Estudios Superiores: Acceso a estudios universitarios. Grado en Ingeniería Técnica de Telecomunicación. Grado en Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información. Grado en Ingeniería Informática. Grado en Ingeniería en Electrónica. Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. CENTROS Egibide Zabalburu Ikastetxea Centro formación Somorrostro • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Instalaciones de producción de calor PERFIL – Elevada capacidad para el trabajo manual– Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos y documentación técnica– Capacidad de trabajo en grupo– Facilidad para el aprendizaje de procesos tecnológicos complejos y capacidad para su aplicación en instalaciones concretas PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Máquinas y equipos térmicos.Módulo 2 Técnicas de montaje de instalaciones.Módulo 3 Instalaciones eléctricas y automatismos.Módulo 4 Configuración de instalaciones caloríficas.Módulo 5 Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas.Módulo 6 Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua.Módulo 7 Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar.Módulo 8 Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos.Módulo 9 Inglés profesionalMódulo 10. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 11. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 12. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 13. Itinerario personal para la empleabilidad II.  Módulo 14. Proyecto intremodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases de los procesos de montaje en los que está involucrado– Interpretar manuales de mantenimiento y montaje, planos y especificaciones técnicas– Montar, mantener y reparar equipos e instalaciones de frío, climatización y producción de calor– Diagnosticar averías en equipos e instalaciones– Operar las distintas máquinas y herramientas de forma autónoma y en condiciones de seguridad– Interpretar y comprender la información de los instrumentos de control de las instalaciones– Organizar los trabajos y recursos necesarios para la realización del mantenimiento de equipos y el montaje de instalaciones– Participar en la organización y desarrollo de las tareas colectivas, manteniendo relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado– Valorar la repercusión del tiempo de parada de los quipos, minimizando el tiempo necesario para su reparación– Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Instalador / Mantenedor de equipos de producción de calor. Instalador /Mantenedor de instalaciones de calefacción y ACS. Instalador / Mantenedor de instalaciones solares térmicas. Instalador / Mantenedor de instalaciones de agua. Instalador / Mantenedor de instalaciones de gas y combustibles líquidos. A otros Estudios Superiores: Ciclos formativos de grado superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente. Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. CENTROS Centro formativo Otxarkoaga Peñascal Bilbao Lea Artibai Ikastetxea Maristak Zalla • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Industrias Alimentarias . Carnicería y charcutería PLAN DE FORMACIÓN – Operaciones auxiliares en la industria alimentaria.– Elaboración de productos alimentarios.– Limpieza y mantenimiento de instalaciones y equipos.– Operaciones básicas de laboratorio.– Operaciones auxiliares de almacenaje.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. Opción Carnicería-Charcutería:– Preparación de la carne para la venta.– Preparados cárnicos. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS El alumnado de Carnicería-Charcutería aprende de manera práctica y realiza tareas de recepción y preparación de materias primas para la elaboración de productos alimentarios. Participa en el envasado y embalaje de productos alimentarios, con máquinas y equipos como los usados en la industria comercios de este sector. Elabora productos alimentarios y el mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones. SALIDAS DEL CICLO Seguir estudiando:Un ciclo formativo de grado medio de la familia profesional de Industrias Alimentarias, Hostelería y Turismo, Fabricación Mecánica,…Trabajar como:Peón de la industria de la alimentación y bebidas, preparador de materias primas, operador de máquinas para elaborar y envasar productos alimentarios, mozo de almacén, carretillero, auxiliar de planta alimentaria o de mantenimiento en industria alimentaria, de línea de producción, de almacén, de limpieza y desinfección de instalaciones, aparatos y material de laboratorio, ayudante de plantas residuales, ayudante de plantas de tratamiento de aguas. CENTROS Peñascal Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Anatomía patológica y citodiagnóstico PLAN DE FORMACIÓN • Gestión de muestras biológicas. • Técnicas generales de laboratorio. • Biología molecular y citogenética. • Fisiopatología general. • Necropsias. • Procesamiento citológico y tisular. • Citología ginecológica. • Citología general. • Proyecto intrmodular de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico. • Inglés profesional. • Itinerario para la empleabilidad I . Itinerario para la empleabilidad II . Digitalización aplicada al sistema productivo . Sostenibilidad aplicada al sistema productivo   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Organizar y gestionar a su nivel el área de trabajo, realizando el control de existencias según los procedimientos establecidos.– Obtener las muestras biológicas, según protocolo establecido en la unidad, y distribuirlas en relación con las demandas clínicas y/o analíticas, asegurando su conservación a lo largo del proceso.– Garantizar la calidad del proceso, asegurando la trazabilidad, según los protocolos establecidos.– Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.– Acondicionar la muestra para su estudio, aplicando técnicas de procesamiento preanalítico y siguiendo los protocolos de calidad y seguridad establecidos.– Aplicar técnicas de análisis genético a muestras biológicas y cultivos celulares, según los protocolos establecidos.– Realizar la aproximación diagnóstica de muestras citológicas no ginecológicas, en función de los patrones celulares.– Aplicar técnicas inmunohistoquímicas y de biología molecular, seleccionando los procedimientos en función de la determinación solicitada.– Aplicar procedimientos técnicos en la realización de necropsias clínicas o médicolegales, registrando datos según los protocolos.– Realizar técnicas necrópsicas, bajo la supervisión del patólogo, obteniendo muestras identificadas y recomponiendo el cadáver. SALIDAS DEL CICLO Trabajar en:– El sector sanitario, en organismos e instituciones del ámbito público y en empresas privadas, tanto en atención primaria como en especializada, así como en centros de investigación. Realizan su trabajo bajo la supervisión del facultativo correspondiente (Técnico de anatomía y citología, ayudante de forensía, prosector de autopsias…). Seguir estudiando:– Cursos de especialización profesional.– Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.– Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Jesuitak indautxu • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR