Categoría: Noticias

En el marco del proyecto Erasmus+ DELTA, coordinado por Dundee and Angus College (Scotland), la semana pasada tres profesores de HETEL (Mikel García de MGEP, Iagoba Bergara de Lea Artibai y Arkaitz Bernaola de Zulaibar) estuvieron en Frankfurt (Oder), Alemania, para realizar una visita de estudio sobre el sistema de FP dual en este país y más concretamente sobre la formación que reciben los/as instructores/as de empresa. En Alemania, sólo aquéllos/as con un título otorgado por las cámaras de comercio y avalado por el “Land” (estado) correspondiente pueden ser instructores/as de empresa, de modo que si una empresa desea recibir un/a estudiante para la realización de prácticas o dual necesita tener al menos una persona (la que se encargue de formar a ese/a estudiante) con esa titulación. Esto llega en muchos casos a ser un requisito exigido por las empresas para contratar personal. Durante la visita de estudio, el grupo de profesores visitaron un centro de FP para saber cómo es la relación entre los centros y las empresas en Alemania y también tuvieron la oportunidad de visitar el centro de formación de Arcelor Mittal, un espacio in company donde la empresa forma a estudiantes en dual. En esta visita pudieron aprender cómo se realiza el seguimiento y la evaluación por parte del instructor de empresa, qué tipo de formación recibe el instructor/a y la importancia de esta para las empresas. Por último, los profesores también visitaron la compañía IHP Frankfurt Oder antes de volver a Euskadi.

Esta semana estamos reunidos en Bilbao en el marco del proyecto Erasmus+ Mobiliteach, orientado a formar a profesores para preparar mejor a los alumnos/as para trabajar en entornos internacionales, bien a través de una movilidad o bien a través de la integración e interacción con equipos internacionales. La primera escuela de verano para formar a profesores se celebrará en Bolonia (Italia) durante la última semana de junio y durará 5 días. Durante este período, el programa se centrará en 3 aspectos: –          –  Comunicación intercultural. –          – Gestión de proyectos de movilidad. –          – Aprendizaje en empresas internacionales. Ya hemos seleccionado algunos/as de los/as participantes para la escuela de verano, una de ellas, la responsable de relaciones internacionales en Zabalburu Ikastetxea, Rosa Núñez, que ha asistido a esta reunión y nos ha proporcionado comentarios muy valiosos para definir nuestro programa. ¡Gracias Rosa!  

Desde HETEL, en colaboración con los centros tecnológicos Tecnalia, IK4-Azterlan y IK4-Tekniker, se ha puesto en marcha un proyecto con el objetivo de generar materiales 4.0 para ser utilizados en diferentes Ciclos Formativos de Formación Profesional. Tras la elección de 6 ámbitos 4.0 (Big Data, Ciberseguridad, Realidad Aumentada, Fabricación aditiva, Internet de las cosas y Robótica Colaborativa) se han confeccionado otros tantos equipos de expertos/as formados por profesores/as de centros de FP de HETEL y por personas de los Centros Tecnológicos. La Jornada inicial ha consistido en un debate para concretar el alcance de cada ámbito tecnológico y la elección de los ciclos formativos de grado superior a los que se desplegará.

Esta semana estamos en Budapest en la última reunión del proyecto Inclusive VET, coordinado por el ROC de Leijgraaf. Tras casi tres años de trabajo, los socios de Turquía, Finlandia, Holanda, Alemania y Euskadi han diseñado, desarrollado y pilotado dos resultados dirigidos a facilitar la implantación de la inclusión en la formación profesional. El primer resultado es una Guía, dirigida principalmente a equipos directivos de los centros, que ofrece paso a paso aquellos aspectos a tener en cuenta para construir una educación inclusiva. La Guía no pretende ofrecer una solución para todos/as sino proporcionar un punto de partida para aquellos centros interesados en incluir la inclusión en su estrategia. El Segundo resultado es un manual para formador de formadores/as, llamado “All on Board”, dirigido a desarrollar el conocimiento y habilidades necesarias en el personal de una organización de modo que la implantación de la inclusión sea posible. El manual complementa la guía e incluye un programa de formación de 5 días de ejemplo, ofreciendo un marco teórico y recursos para la formación. En la sesión piloto celebrada en Euskadi, HETEL contó con la presencia de profesores/as de FP de Centro Formativo Otxarkoaga, Zulaibar Arratiako Lanbide Ikastegia, Centro San Viator de Sopuerta, Egibide, Goierri, Escela de Química y Electrónica de Indautxu y Göteborg Technical College. Las versiones finales de ambos resultados estarán disponibles en las próximas semanas en la Web del proyecto: http://www.inclusive-vet.eu/ Los/as profesores/as vascos/as que asistieron a la sesión piloto celebrada en Euskadi también asisten a la reunión de Budapest. ¡Porque cooperación y co-creación son valores Abantean!

Aprovechando la reunión del grupo de trabajo HETELenpresa, dedicado a intercambiar buenas prácticas y difundir información sobre cómo ofrecer y/o mejorar los servicios a empresas desde nuestros centros de FP, se presentó el marco metodológico del proyecto LAIT 4.0, que incluye una guía y herramientas para la realización de check-ups tecnológicos en empresas de cara a identificar cuál es su grado de madurez digital, y en consecuencia cómo de preparadas están para la industria 4.0, así como proponer soluciones tecnológicas para que las empresas mejoren esa posición. Durante la reunión, también tuvimos la oportunidad de visitar el centro Oteiza Lizeo Politeknikoa y ver qué clase de proyectos han hecho desde este centro para empresas de la zona. ¡Hacia una relación abantean con las empresas!

El FORO DE LA EXPERIENCIA DE LA FP, organizado por IKASLAN, HETEL Y la Red de Parques, pretende despertar el interés de los más jóvenes por la FP con la visita a empresas punteras de los Parques Tecnológicos de Álava, Bizkaia y Gipuzkoa La Red de Parques Tecnológicos de Euskadi ha recibido hoy a cerca de 800 estudiantes de Bachillerato. La jornada, organizada junto a IKASLAN y la red de parques tecnológicos, tiene por objetivo incrementar el interés del alumnado más joven por estos estudios acercándoles a los que, en un futuro casi inmediato, pueden ser sus centros de trabajo. Así, en los parques de Álava, Bizkaia y Gipuzkoa han desarrollado simultáneamente un programa de visitas y ponencias en el que se pondrá de relieve la alta empleabilidad de la FP vasca, que alcanza una tasa media del 80% en el conjunto de sus 140 titulaciones pero que se eleva hasta el 100% en los ciclos industriales. Este Foro ha servido para que estas cifras cobren dimensión humana gracias al testimonio de estudiantes ya graduados y alumnado actual, que han explicado por qué se matricularon en la FP, en algunos casos incluso después de titularse en la Universidad. Además, han explicado cómo la posibilidad de realizar formación dual ha mejorado sus perspectivas de futuro e incluso les ha preparado para crear sus propios negocios. Además de estas experiencias personales, los estudiantes han podido comprobar el alto prestigio de la FP vasca dentro de las empresas.

Estos días se han realizado las charlas dirigidas a los 110 becarios/as Erasmus+ de grado medio y superior de HETEL de este curso, con el fin de ofrecerles algunas indicaciones sobre la documentación de Erasmus+ y otros aspectos generales. Ya está todo listo para que los 39 estudiantes de grado medio y los 71 de grado superior hagan sus 13 semanas de prácticas en empresas de nueve países diferentes de Europa. Les deseamos a todos y todas una ¡experiencia inolvidable!

Te invitamos a participar en las jornadas de puertas abiertas de nuestros centros con el fin de ayudarte en esa decisión. Ven a conocer sus instalaciones, proyectos, oferta formativa…en las jornadas de puertas abiertas que organizamos anualmente.

Los centros HETEL impartirán una serie de cursos de capacitación profesional dirigidos a desempleadas y desempleados y financiados por la Diputación Foral de Bizkaia. Estos cursos favorecen la adquisición de competencias profesionales para mejorar la empleabilidad de las y los jóvenes. ¡Reserva tu plaza! Plazas limitadas. CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL QUE IMPARTE LA ACCIÓN FORMATIVA ACCIÓN FORMATIVA HORAS INICIO FIN           ZABALBURU «Aptitudes organizativas: Innovación y Creatividad en el lugar de trabajo» 20  12/03/2018 22/03/2018  «Aptitudes organizativas: Innovación y Creatividad en el lugar de trabajo» 20 16/04/2018 26/04/2018 Iniciativa personal y emprendizaje 20 12/03/2018 22/03/2018 Iniciativa personal y emprendizaje 20 16/04/2018 26/04/2018           TXORIERRI CAD 3D A TRAVÉS DE CATIA V5 R16-A 45 22/01/2018 08/02/2018 TEBIS CAD-CAM V4.0R01 Nivel I 45 05/03/2018 22/03/2018           MARISTAK Autocad 2017 45 07/02/2018 13/03/2018 Ofimatica avanzada Hoja de cálculo – Base de datos 45 12/03/2018 24/04/2018           ZULAIBAR Diseño CAD-CAM en 3D 45 10/04/2018 25/04/2018 CNC control Heidenhain 45 07/05/2018 23/05/2018           SALESIANOS DEUSTO Cálculo de Elementos Finitos: NX NASTRAN 35 09/04/2018 26/04/2018  IPC-A-610: ACEPTABILIDAD DE ENSAMBLES ELECTRÓNICOS (CIS). 22 19/02/2018 05/03/2018  IPC 7711/21: RETRABAJO, MODIFICACIÓN Y REPARACIÓN DE ENSAMBLES ELECTRÓNICOS (CIS)  36 19/02/2018 06/03/2018           SAN VIATOR Curso de mecánica de motos (Motores, Carburación e Inyección) 45 07/02/2018 16/02/2018 Curso de mecánica de motos (Refrigeración, Transmisión, Encendido, Escape y Frenos) 45 27/02/2018 13/03/2018           OTXARKOAGA Peritaje de Automóviles 45 05/03/2018 22/03/2018 Soldadura con Acero Inoxidable 45 26/03/2018 05/04/2018           SOMORROSTRO Tecnología de Piping en proyectos de plantas industriales 30 12/03/2018 23/03/2018 Diseño 3D de plantas industriales con AVEVA PDMS 43 07/05/2018 18/05/2018 TEKLA Structure 45 26/02/2018 08/03/2018           JESUITAK INDAUTXU (QUÍMICA) Diseño e impresión en 3D 33 09/04/2018 25/04/2018 Técnicas de inmunodetección 30 07/05/2018 17/05/2018 Cultivos celulares 30 16/04/2018 26/04/2018

HETEL International se encuentra esta semana en Novo Mesto (Eslovenia) con nuestros compañeros/as del proyecto SIMPLE, un proyecto Erasmus+ para el intercambio de buenas prácticas en el uso de técnicas peer learning para una mejor inclusión de inmigrantes y refugiados en los sistemas de FP europeos. Durante estos días en Eslovenia estamos teniendo la oportunidad de intercambiar los métodos que usamos en nuestras organizaciones para hacer que todos y todas se sientan incluidos e incluidas, centrándonos especialmente en el apoyo ofrecido a estudiantes inmigrantes. Dentro de este marco, hemos tenido la oportunidad de encontrarnos con algunas profesionales que colaboran con nuestro socio esloveno en el proyecto (Grm Novo Mesto) ofreciendo apoyo a estudiantes inmigrantes que necesitan una ayuda extra debido a problemas con el idioma o a dificultades con su integración social. Ha sido muy enriquecedor ver cómo tantos agentes están involucrados, muchas veces de forma voluntaria, trabajando por una sociedad mejor para todos y todas. ¡Realmente lo encontramos muy Abantean!