Autor: bgarate

El 5 de febrero se ha reunido a 55 estudiantes del Ciclo formativo de Sistemas de Telecomunicaciones e informáticos de cinco centros abantean HETEL (Zabalburu, Txorierri, Salesianos Deusto, Egibide y Somorrostro) en la sede de Euskaltel (Derio), para presentarles el proyecto intercentros SHARE. Los y las 55 alumnos/as deberán durante mes y medio perseguir un reto: trabajarán en grupos para desarrollar la instalación de varios servidores de aplicaciones en cada centro educativo, simulando una empresa con diferentes ubicaciones. Desarrollarán una red corporativa de una empresa ficticia ubicada en diferentes sedes, para lo que cuentan con el apoyo y la experiencia de Euskaltel. Aprovechando el acto de presentación del proyecto, Iban Madariaga, de ingeniería de clientes de Euskaltel, ha realizado una presentación sobre las competencias TICs del futuro una vez finalizado el inicio del acto por parte de de Julen Elgeta, presidente de HETEL. Para finalizar, Eder Gómez, coordinador de SHARE ha presentado el proyecto a los participantes. Posteriormente, los y las asistentes han tenido la oportunidad de visitar el laboratorio de tecnología y el Centro de Proceso de Datos (CPD) de la compañía de la mano de Cristina Grijalba e Iratxe Pérez. Desde HETEL agradecemos la colaboración de Euskaltel y animamos al alumnado a implicarse activamente en el proyecto para resolver el reto. Abantean!  

En HETEL somos conscientes de la importancia de compartir conocimientos, ya que esto en lugar de sumar, multiplica. Por este motivo, se ha organizado la sexta edición de la feria de proyectos, liderada por el equipo de gestión de la innovación tecnológica beTEKu. En esta edición 7 centros de Formación Profesional (La Salle Berrozpe, Txorierri politeknika ikastegia, Egibide, Zulaibar, Goierri eskola, Lea Artibai ikastetxea y San Viator) han presentado 13 proyectos innovadores tanto transversales como de los ámbitos de fabricación mecánica, Automatización, electricidad y electrónica y automoción (por ejemplo, coaching en la escuela, Inmoov-FPGA, fabricación aditiva o cyvetsecurity). El objetivo de esta feria de proyectos es doble, por un lado favorecer el conocimiento mutuo entre los centros de formación profesional, y por otro lado, fomentar el intercambio y la colaboración entre los centros de la asociación. A la jornada han asistido alrededor de 35 personas y la valoración ha sido muy positiva.

Alfredo Garmendia (San Viator – HETEL) ha asistido este fin de semana a la reunión del Equipo Directivo de la Asociación Europea de Formación profesional EfVET en Malta, donde el centro Mcast (www.mcast.edu.mt) ha ejercido de anfitrión. En esta reunión se ha analizado el estado actual de la organización y presentado el nuevo plan estratégico.

Nuevo curso y nueva puesta en marcha de Diseinua International, una cooperación entre HETEL y ROC Da Vinci siguiendo la metodología e-motive, contando una vez más con el apoyo de BBK Fundazioa y Fundación Vital. En esta nueva edición participan los centros de Formación Profesional HETEL: Egibide, La Salle Berrozpe, Zulaibar y Somorrostro junto con el centro holandés ROC Da Vinci. El alumnado se ha conocido esta semana en Euskadi y los equipos ya están a pleno rendimiento para solucionar el reto propuesto este año por sus profesores y profesoras: diseñar una máquina para producir filamentos que luego puedan usarse, por ejemplo, por impresoras 3D y usando como materia prima plásticos. Los y las participantes en este proyecto, además de aprender colaborativamente realizando un proyecto, adquieren otras habilidades y competencias claves, como pueden ser el dominio del inglés, el trabajo en equipos multiculturales, la independencia o la autogestión. La resolución del reto se presentará ante un jurado de profesorado y empresas en Holanda en marzo. En HETEL, nos satisface enormemente que esta metodología de trabajo siga adelante un curso más.

HETEL ha realizado un concurso para diseñar el logo del proyecto Europeo CyVETsecurity. Este proyecto del ámbito de la ciberseguridad que lidera HETEL cuenta con socios de Irlanda del Norte, Escocia, Holanda, Euskadi, Estonia y Finlandia. El objetivo del proyecto es aumentar en todas las familias profesionales la concienciación sobre los peligros digitales y la necesidad de proteger datos e información, desarrollando materiales para uso en aula. En primer lugar, queremos agradecer la participación de nuestros centros de Formación Profesional y destacar la calidad de las propuestas recibidas. ¡Gracias a todas y a todos por participar! Además, queremos aprovechar para felicitar al alumno de La Salle Berrozpe ikastetxea de Andoain, Aitor Muriel, por haber resultado ganador del concurso. ¡Zorionak!

El objetivo principal consiste en impulsar proyectos entre el área informática y el de automatización; como ejemplo, dos alumnos de Egibide – Arriaga de Desarrollo de aplicaciones web y de Automatización y Robótica industrial presentaron su trabajo conjunto: la colocación de una web en un autómata SIEMENS 1200 para controlar el eje eléctrico. Por otro lado, el director de FP de Egibide, Xabier López, explicó el grado dual de Industria Digital impulsado conjuntamente con la Unversidad de Deusto. Gracias a este grado se trabaja el nuevo perfil IT-OT solicitado por las empresas y al mismo tiempo se trabaja un recorrido atractivo para el alumnado de FP. Para finalizar el acto la empresa SMC explicó varios conceptos 4.0 y se pudieron ver en marcha las tecnologías 4.0. del nuevo equipamiento SIF-400. Los asistentes realizaron una valoración muy positiva de la jornada.

Solemos asociar el término “emprendedor/a” a una persona que decide crear su propia empresa. Sin embargo, en la actualidad el significado de esta palabra es mucho más extenso y no necesariamente se refiere al hecho de iniciar un negocio. En un contexto de competencias para la industria 4.0, un emprendedor/a debe ser entendido como alguien que posee un conjunto de competencias, se apliquen estas o no a la creación de una empresa. En el contexto del proyecto “Entrepreneurs Anonimous”, un proyecto Erasmus+ en el que HETEL participa, bajo la coordinación de Colleges Partnership de Escocia, hemos identificado esas competencias como: productividad, adaptabilidad y creatividad, basándonos en descriptores definidos por un grupo de trabajo del marco europeo de competencias EQF. Uno de los retos que queremos abordar con este proyecto es la necesidad de incluir ese conjunto de competencias relacionadas con el emprendimiento en cualquier programa de FP, ya que son esenciales para un o una profesional 4.0. Durante la primera reunión del proyecto celebrada esta semana en Glasgow, hemos comenzado a plantar la semilla para hacerlo y en los próximos meses comenzaremos a alimentarla de cara a cosechar buenos resultados que puedan ser aplicados en nuestros centros de FP.

Esta semana HETEL international se ha reunido en Bruselas con los socios de EIDE, un proyecto Erasmus+ que busca reforzar la formación en emprendimiento del alumnado de FP centrándose en el desarrollo de su inteligencia emocional y sus competencias digitales. Dado que estamos en el comienzo del proyecto, la discusión estos días se centró en dos de los cuatro resultados que EIDE producirá: un curso on-line dividido en módulos para el auto aprendizaje sobre inteligencia emocional y el emprendimiento digital y un cuaderno de ejercicios y una guía para el profesorado para la implantación en el aula de distintas actividades para complementar el auto aprendizaje. En los siguientes meses estaremos trabajando en estos dos resultados. ¡Sigue nuestros progresos en la Web de HETEL!

Organizaciones de FP de Irlanda del Norte, Escocia, Holanda, Euskadi, Estonia y Finlandia, coordinadas por HETEL, nos hemos reunido estos dos últimos días en Tallin para lanzar el proyecto CyVETsecurity. CyVETsecurity, co-financiado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea, pretende aumentar la concienciación sobre los peligros digitales y la necesidad de proteger datos e información, común a todo tipo de profesiones, desarrollando materiales dirigidos a profesorado de FP de cara a aumentar su propio conocimiento y competencias (y los de su alumnado) en ciberseguridad, contando también con la colaboración de expertos técnicos y empresas. Por parte de HETEL, los centros participantes en el proyecto son Maristak (Durango) y Egibide (Vitoria), cuyos profesores, Iratxe Lejarreta y Ugaitz Naya forman parte del equipo que elaborará los materiales y se encargarán del enlace con las empresas y la transferencia de la metodología colaborativa al resto de profesores del proyecto. ¡Acabamos de comenzar el proyecto, pero hemos vuelto de Tallin con muy buenas sensaciones sobre lo que seremos capaces de hacer en los próximos 2 años!

DELTA es un proyecto Erasmus+ coordinado por Dundee & Angus College (Escocia) que cuenta con socios de Alemania, Rumanía, Italia, Suecia y Euskadi. Durante el primer año de proyecto, el equipo desarrolló una herramienta dirigida a profesorado y alumnado de FP basada en el uso de Google sites, para crear portfolios digitales profesionales de cara a presentar las competencias del alumnado de una forma más atractiva para las empresas. La segunda mitad del proyecto comienza con esta reunión en Berlín, donde los socios del proyecto hemos debatido sobre el desarrollo de un kit de herramientas dirigido a empresas, de cara a atraerlas al sistema de FP dual y a mejorar el aprendizaje en el puesto de trabajo. Así mismo, también hemos intercambiado experiencias sobre el uso de esquemas colaborativos para el aprendizaje en el puesto de trabajo que se recogerán en un documento final con algunas conclusiones/recomendaciones a nivel político, empresarial y educativo. La herramienta para elaborar portfolios digitales, así como el resto de los resultados del proyecto, podrán encontrarse en la Web www.deltaproject.eu