Autor: bgarate

  Carpintería y mueble – Carpintería a medida PERFIL – Elevada capacidad para el trabajo manual– Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos– Elevadas cualidades para el dibujo a mano alzada y lineal– Buena habilidad para trabajos de detalle– Responsabilidad y actitud positiva en el trabajo– Sentido estético y creatividad– Capacidad organizativa y ejecución PLAN DE FORMACIÓN • Operaciones básicas de mecanizado de madera y derivados. • Instalación de elementos de carpintería y mueble. • Acabados básicos de la madera. • Materiales y productos textiles. • Tapizado de muebles.• Atención al cliente. • Ciencias aplicadas I. • Ciencias aplicadas II. • Comunicación y sociedad I. • Comunicación y sociedad II. • Tutoría y orientación I. • Tutoría y orientación II.  • Itinerario personal para la empleabilidad• Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo• Comunicación y ciencias sociales I• Comunicación y ciencias sociales II• Ciencias aplicadas I• Ciencias aplicadas II Montaje de muebles COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Fabricar elementos de carpintería y muebles, realizando los procesos de mecanizado, montaje, acabado, almacenamiento y expedición de productos, cumpliendo las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.– Determinar procesos de fabricación interpretando información técnica incluida en planos, normas y catálogos.– Preparar máquinas y equipos para la fabricación convencional de elementos de carpintería y mueble aplicando procedimientos establecidos.– Preparar y poner a punto máquinas de control numérico (CNC) siguiendo las fases del proceso establecido para la fabricación del producto.– Preparar soportes y aplicar mezclas, operando equipos de acabado de carpinteria y mueble de acuerdo con las especificaciones definidas.– Montar muebles y elementos de carpintería, verificando los conjuntos mediante instrumentos de medida según procedimientos definidos.– Seleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrada y salida en almacén, de acuerdo con las especificaciones establecidas SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Trabajar en en industrias dedicadas a la fabricación y montaje de mobiliario y elementos de carpintería y en la aplicación de productos de acabado. Seguir estudiando:– Un ciclo formativo de grado medio CENTROS Peñascal BilbaoCentro Formativo Otxarkoaga • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Agencia de viajes y gestión de eventos PERFIL – Capacidad de comunicación,– Dotes de organización, iniciativa y dinamismo.– Actitud para trabajo en equipo y dispuesto/a a aprender. – Don de gentes, cordialidad y amabilidad en el trato al cliente– Conocimientos avanzados en idiomas y en sistemas informáticos de gestión.    PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Estructura del mercado turísticoMódulo 2 Protocolo y relaciones públicasMódulo 3 Márketing turísticoMódulo 4 Destinos turísticosMódulo 5 Recursos turísticosMódulo 6 Servicios de información turísticaMódulo 7 Procesos de guía y asistencia turísticaMódulo 8 Diseño de productos turísticosMódulo 9 Inglés profesionalMódulo 10 Segunda lengua extranjeraMódulo 11 Proyecto intermodular de Agendia de viajes y gestión de eventosMódulo 12. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 13. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 14. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 15. Itinerario personal para la empleabilidad II.  COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Programar y realizar viajes combinados y todo tipo de eventos– Vender servicios turísticos y viajes combinados– Gestionar unidades de información y distribución turística– Asesorar y atender al cliente. – Desarrollar tareas administrativas relacionadas con proveedores y clientes. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral:– Jefe/a de oficina o departamento de agencia de viajes– Agente de viajes– Consultor/a de viajes– Organizador/a de eventos– Vendedor/a de servicios de viaje y viajes programados– Promotor/a comercial de viajes y servicios turísticos– Empleado/a del departamento de booking o reservas  A otros Estudios Superiores: – Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior y/o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Sopeña – Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Guía, información y asistencias turísticas PERFIL – Capacidad de diálogo y comprensión– Capacidad de trabajo en equipo y organización del trabajo de otros– Capacidad de gestión de recursos– Dominio de una lengua extranjera PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Protocolo y relaciones públicasMódulo 2 Márketing turísticoMódulo 3 Destinos turísticosMódulo 4 Recursos turísticosMódulo 5 Servicios de información turísticaMódulo 6 Procesos de guía y asistencia turísticaMódulo 7 Diseño de productos turísticosMódulo 8 Inglés profesionalMódulo 9 Segunda lengua extranjeraMódulo 10 Proyecto intermodular de guía, información y asistencias turísticasMódulo 11. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 12. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 13. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 14. Itinerario personal para la empleabilidad II.  COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Crear productos turísticos y aprender a comercializarlos– Asistir y guiar grupos turísticos– Gestionar un servicio de información turística SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Informador en Oficinas Turísticas. Técnico en Organización de Ferias y Reuniones. Promotor Turístico. Guía de Turismo. Guía local. Empleado en Agencias de Viaje. A otros Estudios Superiores: Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior y/o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Sopeña- Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Transporte y logística PERFIL – Tener dotes organizativas– Capacidad para saber relacionarse con diferentes tipos de clientes– Interés por las relaciones internacionales con respecto al transporte tanto de viajeros como de mercancías– Facilidad para relacionarse en distintos idiomas– Interés por el mundo del transporte tanto de mercancías como de viajeros PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Gestión administrativa del transporte y la logísticaMódulo 2 Transporte internacional de mercancíasMódulo 3 Gestión económica y financiera de la empresa de transporte y logísticaMódulo 4 Comercialización del transporte y la logísticaMódulo 5 Logística de almacenamientoMódulo 6 Logística de aprovisionamientoMódulo 7 Gestión administrativa del comercio internacionalMódulo 8 Organización del transporte de viajerosMódulo 9 Organización del transporte de mercancíasMódulo 10 Inglés profesionalMódulo 11 Proyecto intremodular de logística y transporte Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Gestionar y comercializar el servicio de transporte de mercancías y viajeros– Obtener, elaborar y tramitar la documentación requerida en el transporte– Aplicar la normativa nacional e internacional vigente para el transporte SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Jefe de Ventas, Ayudante de Jefe de Producto y Logística,Coordinador / jefe grupo de representantes, Técnico en compra y venta, de Marketing, entrabajos de campo de investigación comercial… A otros Estudios Superiores: Magisterio en diferentes especialidades. Diplomado en Relaciones Laborales. Técnico en Empresas y Actividades Turísticas. Trabajo Social y Educación Social. Ciencias Empresariales. Gestión y Administración Públicas. Ingenierías Técnicas: Informática. CENTROS Zabalburu ikastetxea • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Carpintería y mueble PLAN DE FORMACIÓN – Materiales en carpintería y mueble. – Soluciones constructivas. – Operaciones básicas de carpintería. – Operaciones básicas de mobiliario. – Control de almacén. – Documentación técnica. – Mecanizado de madera y derivados. – Mecanizado por control numérico en carpintería y mueble.– Montaje de carpintería y mueble. – Acabados en carpintería y mueble. – Inglés profesional. –  Digitalización aplicada a los sectores productivos – Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.– Itinerario personal para la empleabilidad I. – Itinerario personal para la empleabilidad II. – Proyecto Intermodular. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Fabricar elementos de carpintería y muebles, realizando los procesos de mecanizado, montaje, acabado, almacenamiento y expedición de productos, cumpliendo las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental.– Determinar procesos de fabricación interpretando información técnica incluida en planos, normas y catálogos.– Preparar máquinas y equipos para la fabricación convencional de elementos de carpintería y mueble aplicando procedimientos establecidos.– Preparar y poner a punto máquinas de control numérico (CNC) siguiendo las fases del proceso establecido para la fabricación del producto.– Preparar soportes y aplicar mezclas, operando equipos de acabado de carpintería y mueble de acuerdo con las especificaciones definidas.– Montar muebles y elementos de carpintería, verificando los conjuntos mediante instrumentos de medida según procedimientos definidos.– Seleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrada y salida en almacén, de acuerdo con las especificaciones establecidas. SALIDAS DEL CICLO Trabajar en:– Operador de máquinas fijas para fabricar productos de madera.– Operador de prensas.– Operador-armador en banco.– Montador-ensamblador de elementos de carpintería.– Barnizador-lacador.– Responsable de sección de acabados. Seguir estudiando:– Cursos de especialización profesional.– Un ciclo de Formación Profesional de Grado Superior.– Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.– El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades CENTROS Peñascal Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Mantenimiento de vehículos – Carrocería PLAN DE FORMACIÓN – Mecanizado y soldadura.– Amovibles.– Preparación de superficies.– Electricidad del vehículo.– Mecánica del vehículo.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intramodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II Opción Carrocería:– Reparación de elementos metálicos y sintéticos.– Elementos fijos. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Realizar operaciones de mecanizado básico, seleccionando los equipos, útiles y herramientas adecuadas al proceso, siguiendo las especificaciones técnicas, en las condiciones de calidad y de seguridad. Realizar operaciones de soldadura básicas, seleccionando los equipos, útiles y herramientas adecuadas al proceso, siguiendo las especificaciones técnicas, en las condiciones de calidad y de seguridad. Realizar el mantenimiento básico de los sistemas eléctricos de carga y arranque, aplicando los procedimientos especificados por el fabricante.– Mantener elementos básicos del sistema de suspensión y ruedas, realizando las operaciones requeridas de acuerdo con las especificaciones técnicas. e) Mantener elementos básicos del sistema de transmisión y frenado, sustituyendo fluidos y comprobando la ausencia de fugas según las especificaciones del fabricante.– Realizar la sustitución de elementos básicos del sistema eléctrico de alumbrado y de los sistemas auxiliares, aplicando los procedimientos especificados por el fabricante en las condiciones de seguridad fijadas.– Desmontar, montar y sustituir elementos amovibles simples del vehículo, aplicando los procedimientos establecidos por el fabricante en las condiciones de calidad y seguridad establecidas.– Reparar y sustituir las lunas del vehículo, aplicando los procedimientos especificados por el fabricante en las condiciones de seguridad y calidad requeridas.– Realizar operaciones simples para la preparación de las superficies del vehículo, asegurando la calidad requerida, en los tiempos y formas establecidas.– Realizar el enmascarado y desenmascarado del vehículo, aplicando los procedimientos especificados, utilizando el material y los medios adecuados y acondicionando el producto para etapas posteriores.– Mantener operativo el puesto de trabajo, y preparar equipos, útiles y herramientas necesarios para llevar a cabo las operaciones de mantenimiento de vehículos.– Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.– Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad.– Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, analizando la interacción entre las sociedades humanas y el medio natural y valorando las consecuencias que se derivan de la acción humana sobre el medio.– Valorar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de forma fundamentada utilizándolas como fuente de enriquecimiento personal y social y desarrollando actitudes estéticas y sensibles hacia la diversidad cultural y el patrimonio artístico.– Comunicarse en diferentes situaciones laborales o sociales utilizando recursos lingüísticos con precisión y claridad, teniendo en cuenta el contexto y utilizando formas orales y escritas básicas tanto de la propia lengua como de alguna lengua extranjera.– Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno social y productivo utilizando los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales y respetando la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento en la toma de decisiones.– Ejercer de manera activa y responsable los derechos y deberes derivados tanto de su actividad profesional como de su condición de ciudadano. Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales. SALIDAS DEL CICLO Trabajar como: Este profesional ejerce su actividad en el sector del mantenimiento de vehículos, principalmente en talleres de reparación y concesionarios de vehículos privados, industriales, agrícolas y de obras públicas. – Ayudante en el área de carrocería.– Auxiliar de almacén de recambios.– Operario empresas de sustitución de lunas.– Ayudante en el área de electromecánica.– Operario de taller de mecánica rápida. Seguir estudiando:– Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de la familia profesional de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones. Fabricación Mecánica. Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil. CENTROS Centro Formativo Otxarkoaga Goierri eskola • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Automatización y robótica industrial PERFIL – Líder– Gestor de pequeños equipos– Creativo– Gestor de proyectos / trabajos– Autodidacta / Desarrollo Personal    PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Circuitos eléctricos, neumáticos e hidráulicosMódulo 2 Sistemas secuenciales programablesMódulo 3 Sistemas de medida y regulaciónMódulo 4 Sistemas de potenciaMódulo 5 Documentación técnicaMódulo 6 Informática industrialMódulo 7 Sistemas programables avanzadosMódulo 8 Robótica industrialMódulo 9 Comunicaciones industrialesMódulo 10 Integración de sistemas de automatización industrialMódulo 11 Proyecto de automatización y robótica industrialMódulo 12 Inglés profesional Módulo 13 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 14 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 16 Itinerario personal para la empleabilidad II   COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Desarrollar y mantener sistemas automáticos para procesos secuenciales – Desarrollar y mantener sistemas automáticos de medida y regulación para procesos continuos – Desarrollar y mantener sistemas informáticos y de comunicación industrial – Desarrollar y mantener sistemas electrotécnicos de potencia – Organizar, gestionar y controlar la construcción y mantenimiento de los sistemas automáticos – Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico en definición, análisis y desarrollo de proyectos de equipos y sistemas automáticos. Proyectista electrotécnico. Técnico en automatización, instrumental industrial, control de procesos, soporte a la producción. Técnico en electricidad, electrónica y mantenimiento industrial. Técnico en informática y comunicaciones industriales. Técnico en control y regulación de máquinas eléctricas. A otros Estudios Superiores: Acceso a estudios universitarios. Grado en Ingeniería en Electrónica. Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. CENTROS Egibide Salesianos Deusto Maristak Durango Centro formación Somorrostro Politeknika ikastegia Txorierri Lea Artibai Ikastetxea Zulaibar MGEP Irungo La Salle Goierri Eskola UGLE Salesianos Urnieta Oteitza Lizeo Politeknikoa • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Integración social PERFIL – Capacidad de diálogo y atención al otro– Capacidad de trabajo en equipo– Capacidad de organización y planificación de recursos y actividades– Creatividad y flexibilidad– Resolver problemas y tomar decisiones– Interés por el mundo del discapacitado PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Contexto de la intervención socialMódulo 2 Inserción socio-laboralMódulo 3 Atención a las unidades de convivenciaMódulo 4 Mediación comunitariaMódulo 5 Apoyo a la intervención educativaMódulo 6 Promoción de la autonomía personalMódulo 7 Sistemas aumentativos y alternativos de comunicaciónMódulo 8 Metodología de la intervención socialMódulo 9 Primeros auxiliosMódulo 10 Habilidades socialesMódulo 11 Proyecto intremodular de Integración SocialMódulo 12 Inglés profesional Módulo 13 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 14 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 15 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 16 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo COMPETENCIAS ADQUIRIDAS -Programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.-Diseñar e implementar actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas.-Diseñar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las características de los usuarios y del contexto, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.-Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica en función de las características de la unidad de convivencia, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.-Organizar e implementar actividades de apoyo psicosocial mostrando una actitud respetuosa con la intimidad de las personas y evaluando el desarrollo de las mismas.-Organizar e implementar actividades de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, evaluando los resultados conseguidos.-Organizar e implementar programas de inserción laboral y ocupacional, evaluando el desarrollo de los mismos y su ajuste al itinerario prefijado.-Entrenar en habilidades de comunicación haciendo uso de sistemas alternativos o aumentativos y motivando a las personas usuarias en la utilización de los mismos.-Realizar tareas de mediación entre personas y grupos aplicando técnicas participativas y de gestión de conflictos de forma eficiente.-Mantener relaciones fluidas con las personas usuarias y sus familias, miembros del grupo de trabajo y otros profesionales, mostrando habilidades sociales y aportando soluciones a los conflictos que surjan. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico de programas de ayuda a domicilio. Técnico de programas de prevención e inserción social. Técnico en inserción ocupacional. Educador de equipamientos residenciales de diverso tipo. Educador de discapacitados (físicos, psíquicos y sensoriales). Trabajador familiar. Técnico de movilidad básica. A otros Estudios Superiores: Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior y/o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Egibide Zulaibar Santa María de Artagan María Inmaculada Gurutze Gorria Nazaret Mariaren Lagundia • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Actividades comerciales PERFIL – Interés por el mundo comercial– Capacidad para saber relacionarse con los diferentes tipos de clientes– Sentido estético a la hora de presentar el producto– Valorar la importancia de la organización PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Marketing en la actividad comercialMódulo 2 Gestión de un pequeño comercioMódulo 3 Técnicas de almacénMódulo 4 Gestión de comprasMódulo 5 Venta técnicaMódulo 6 Dinamización del punto de ventaMódulo 7 Procesos de ventaMódulo 8 Aplicaciones informáticas para el comercioMódulo 9 Información y atención al clienteMódulo 10 Comercio electrónicoMódulo 11 Inglés profesional Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II Módulo 16 Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Organizar y controlar las operaciones de almacenaje de productos– Realizar las actividades de animación del punto de venta– Realizar las operaciones de venta de productos y/o servicios– Administrar y gestionar un pequeño establecimiento comercial SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Empresas Industriales (Departamento comercial, almacén). Comercio: Comercio al por mayor, comercio al por menor, comercio integrado, comercio asociado, y agencias comerciales. A otros Estudios Superiores: Bachilleratos: Humanidades y Ciencias Sociales. Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Ciclos formativos de Grado superior. CENTROS Peñascal Bilbao • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Mantenimiento electromecánico PERFIL – Habilidad manual– Razonamiento mecánico– Actitud para la tecnología– Interés por la electricidad y la mecánica– Dispuesto a incorporarse en breve plazo al mundo laboral PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Técnicas de fabricaciónMódulo 2 Técnicas de unión y montajeMódulo 3 Electricidad y automatismos eléctricosMódulo 4 Automatismos neumático, hidráulicoMódulo 5 Montaje y mantenimiento mecánicoMódulo 6 Montaje y mantenimiento eléctrico-electrónicoMódulo 7 Montaje y mantenimiento de líneas automatizadasMódulo 8 Inglés profesionalMódulo 9. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 10. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 11. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 12. Itinerario personal para la empleabilidad II.  Módulo 13. Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – El montaje / desmontaje y sustitución de piezas y elementos de maquinaria y equipo industrial para su mantenimiento y reparación– El ensamblado de conjuntos y subconjuntos mecánicos y electromecánicos de maquinaria y equipo industrial– El conexionado de los sistemas auxiliares a las máquinas– Diagnóstico y reparación de averías de elementos de máquinas– La puesta a punto y correcto funcionamiento de las máquinas– La intervención sobre la máquina o sistema para obtener el producto dentro de tolerancias y calidad– El registro de los resultados e incidencias surgidas SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Empresas de mantenimiento y reparación de maquinaria y equipo industrial, en condiciones de calidad y seguridad y con plazos requeridos. Empresas de obtención de la producción en líneas automatizadas con la calidad, cantidad y en los plazos requeridos, coordinando los recursos humanos y manteniendo los equipos y sistemas de producción en condiciones de fiabilidad y disponibilidad. Empresas de montaje e instalación en planta de maquinaria y equipo industrial, realizando el servicio técnico posventa en condiciones de calidad, seguridad y plazos requeridos. A otros Estudios Superiores: Bachillerato. Ciclos de educación superior. CENTROS EgibideCentro formación Somorrostro Salesianos DeustoLea Artibai IkastetxeaIrungo La SalleLa Salle BerrozpeGoierri EskolaUGLESalesianos Urnieta • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO