Autor: bgarate

  Eficiencia energética y energía solar térmica PERFIL – Desarrollar procesos y programas de eficiencia energética.– Actitud de trabajo en equipo.– Gestionar y supervisar los procesos de instalación y de mantenimiento de instalaciones solares térmicas.– Desarrollar proyectos de mejora y modificación de eficiencia.– Energética en edificios. PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Equipos e instalaciones térmicasMódulo 2 Procesos de montaje de instalacionesMódulo 3 Representación gráfica de instalacionesMódulo 4 Eficiencia energética de instalacionesMódulo 5 Configuración de instalaciones solares térmicasMódulo 6 Certificación energética de edificiosMódulo 7 Gestión eficiente del agua en edificaciónMódulo 8 Gestión del montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicasMódulo 9 Promoción del uso eficiente de la energía y del aguaMódulo 10 Inglés profesionalMódulo 11 Proyecto intermodular de eficiencia energética y energía solar térmica Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Determinar el rendimiento energético de las instalaciones térmicas y de iluminación de edificios.– Elaborar propuestas de mejora de la eficiencia de instalaciones térmicas y de iluminación.– Aplicar procedimientos y programas informáticos así como gestionar los trámites administrativos y la documentación relacionada con los procesos de calificación y certificación energética.– Evaluar los usos y consumos de agua en los edificios, proponiendo alternativas de ahorro y de uso eficiente del mismo.– Formalizar propuestas de instalaciones solares respondiendo a las necesidades energéticas de los clientes.– Configurar y gestionar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas cumpliendo la normativa vigente.– Elaborar informes, memorias técnicas, planos y presupuestos de proyectos de instalaciones solares térmicas.– Promover la comercialización y divulgación de productos y servicios para el uso eficiente de la energía y del agua.– Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico de eficiencia energética de edificios, ayudante de procesos de certificación energética de edificios, técnico comercial de instalaciones solares, responsable de montaje de instalaciones solares térmicas, responsable de mantenimiento de instalaciones solares térmicas, gestor energético, promotor de programas de eficiencia energética. A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico Industrial. CENTROS Lea Artibai Ikastetxea Maristak Zalla • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Programación de la producción en fabricación mecánica PERFIL – Habilidades en manipular máquinas– Habilidades en aplicaciones informáticas– Capacidad de razonamiento abstracto para secuencializar un proceso– Capacidad espacial PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Interpretación gráficaMódulo 2 Definición de procesos de mecanizado, conformado y montajeMódulo 3 Mecanizado por control numéricoMódulo 4 Fabricación asistida por ordenador (CAM)Módulo 5 Programación de sistemas automáticos de F.M.Módulo 6 Programación de la producciónMódulo 7 Ejecución de procesos de fabricaciónMódulo 8 Gestión de la calidad, prevención de R.L. y protección ambientalMódulo 9 Verificación de productosMódulo 10 Proyecto intremodular de fabricación de productos mecánicosMódulo 11 Inglés profesional Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Desarrollar procesos operacionales de Mecanizado, Conformado y Montaje– Desarrollar la programación de Sistemas Automatizados de Mecanizado, Conformado y Montaje– Programar y controlar la producción en Fabricación Mecánica– Gestionar y supervisar la producción en Fabricación Mecánica– Controlar la Calidad en Fabricación Mecánica SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico programador en máquinas de Control Numérico, controlando la ejecución de la pieza y definiendo trabajos de mantenimiento preventivo. Programador de los sistemas automáticos de Fabricación (robots, manipuladores PLCS, entornos CIM) definiendo los equipos neumáticos, hidráulicos, eléctricos en función de las necesidades. Controlador de planes de calidad en industrias de mecanizado y supervisor de fabricación mecánica. Encargado de organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de nivel inferior. A otros Estudios Superiores: Acceso a estudios universitarios. Grado en Ingeniería Mecánica. Grado en Ingeniería en Tecnología Industrial. CENTROS Egibide Salesianos Deusto Lea Artibai Ikastetxea Centro formación Somorrostro Politeknika Txorierri Zulaibar MGEP Irungo La Salle La Salle Berrozpe Goierri Eskola Oteitza Lizeo Politeknikoa UGLE • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Instalaciones de telecomunicaciones PERFIL – Montar y mantener instalaciones de telecomunicaciones y audiovisuales, instalaciones de radiocomunicaciones e instalaciones domóticas, aplicando normativa y reglamentación vigente, protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente. PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Infraestructuras comunes de telecomunicaciones en viviendas y edificios.Módulo 2 Instalaciones domóticas.Módulo 3 Electrónica aplicada.Módulo 4 Equipos microinformáticos.Módulo 5 Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefoníaMódulo 6 Instalaciones eléctricas básicas.Módulo 7 Instalaciones de megafonía y sonorización.Módulo 8 Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica.Módulo 9 Instalaciones de radiocomunicaciones. Módulo 10. Inglés profesional Módulo 11 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 12 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 13 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad II Módulo 15. Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Montar y mantener instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía cable).– Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefonía disponible al público e instalaciones de control de acceso (telefonía interior y videoportería).– Montar y mantener instalaciones de megafonía y sonorización de locales.– Montar y mantener instalaciones de circuito cerrado de televisión.– Montar y mantener sistemas de telefonía con centralitas de baja capacidad.– Montar y mantener infraestructuras de redes locales de datos. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Instaladora o instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas. Instaladora o instalador de antenas. Instaladora o instalador de sistemas de seguridad. Técnica o técnico en redes locales y telemática. Técnica o técnico en instalación y mantenimiento de redes locales. Instaladora o instalador de telefonía. Instaladora-montadora o instalador- montador de equipos telefónicos y telemáticos. Técnica o técnico en instalaciones de sonido. Instaladora o instalador de megafonía. Instaladora-mantenedora o instalador-mantenedor de sistemas domóticos. Técnica instaladora-mantenedora o técnico instalador-mantenedor de equipos informáticos. Técnica o técnico en montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusión. A otros Estudios Superiores: A Bachilleratos (recomendado el de Tecnología) y ciclos formativos de Grado superior. CENTROS Centro formación Somorrostro • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Actividades domésticas y limpieza de edificios-atención básica a personas PERFIL – Habilidades sociales– Comunicación– Madurez emocional– Destreza manual y psicomotora– Fortaleza física PLAN DE FORMACIÓN – Mantenimiento de prendas de vestir y ropa de hogar– Cocina doméstica.– Limpieza de domicilios particulares, edificios, oficinas y locales– Limpieza con máquinas.– Actividades de apoyo a personas no dependientes en la unidad convivencial.– Seguridad en el ámbito doméstico.– Apoyo a la gestión cotidiana domiciliaria.– Atención a personas en situaciones especiales transitorias.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal de empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Limpiar, higienizar y desinfectar aseos, cocinas y estancias en domicilios particulares, y edificios, aplicando las técnicas y productos adecuados, según prescripciones de uso establecidas– Organizar y, en su caso realiza, las actividades domésticas relacionadas con la elaboración de alimentos en domicilios particulares, conservando los productos adquiridos, manipulando, almacenando y cocinando en condiciones higiénicas saludables y según las instrucciones recibidas– Lavar, planchar, ordenar y coser la ropa del hogar y prendas de vestir, garantizando su mantenimiento en las condiciones requeridas, utilizando productos y equipos específicos.– Limpiar suelos, cristales, paredes y techos en domicilios, edificios, oficinas y locales, aplicando las técnicas requeridas y los productos asociados– Limpiar, encerar y abrillantar superficies en domicilios, edificios, oficinas y locales, utilizando maquinaria específica, bajo la supervisión del superior responsable.– Realizar actividades de apoyo (limpieza corporal, vestido y traslado, entre otras) a niños y niñas y personas adultas no dependientes presentes en una unidad convivencial, según necesidades específicas e instrucciones recibidas, manteniendo una actitud de respeto y profesionalidad.– Dar respuesta en el ámbito doméstico durante el desarrollo de su actividad profesional a situaciones de emergencia y riesgo para la salud.– Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno físico, social, personal y productivo, utilizando el razonamiento científico y los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales.– Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que favorezcan el desarrollo personal y social, analizando hábitos e influencias positivas para la salud humana.– Valorar actuaciones encaminadas a la conservación del medio ambiente diferenciando las consecuencias de las actividades cotidianas que pueda afectar al equilibrio del mismo.– Obtener y comunicar información destinada al autoaprendizaje y a su uso en distintos contextos de su entorno personal, social o profesional mediante recursos a su alcance y los propios de las tecnologías de la información y de la comunicación.– Actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el patrimonio histórico-artístico y las manifestaciones culturales y artísticas, apreciando su uso y disfrute como fuente de enriquecimiento personal y social. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en domicilios particulares y en empresas públicas o privadas de cualquier tamaño. Además, puede desarrollar su actividad profesional en el sector de la limpieza e higienización de toda clase de edificios, locales, centros o instituciones sanitarias y de salud, públicos o privados, industrias, elementos de transporte (terrestre, aéreo, marítimo), máquinas, espacios e instalaciones, soportes publicitarios y mobiliario urbano. Desempeña sus funciones siguiendo instrucciones recibidas y bajo la supervisión directa de un responsable, pudiendo trabajar de forma autónoma o integrarse en un equipo de trabajo. A otros Estudios Superiores: Un ciclo formativo de grado medio. (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Textil, Confección y Piel, Hostelería y Turismo y Servicios Socioculturales y a la Comunidad). CENTROS Ángeles CustodiosMaría Inmaculada BilbaoUGLE • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Fabricación de elementos metálicos – Soldadura y calderería PERFIL – Habilidades en manipular máquinas– Habilidades en aplicaciones informáticas– Capacidad de razonamiento abstracto para secuencializar un proceso– Capacidad espacial PLAN DE FORMACIÓN – Equipos eléctricos y electrónicos.– Operaciones básicas de fabricación.– Soldadura y carpintería metálica.– Carpintería de aluminio y PVC.– Operaciones básicas de calderería ligera.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. Opción Soldadura – Calderería:– Soldadura de materiales de acero al carbono. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metálicos y no metálicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economía.– Realizar el montaje y ajuste de elementos metálicos y no metálicos mediante herramientas portátiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes móviles.– Abrir rozas y zanjas para el tendido de tuberías de evacuación y suministro de agua, circuitos de calefacción y climatización básica.– Ensamblar tuberías para aplicaciones de evacuación y suministro de agua e instalaciones de calefacción.– Configurar y montar pequeñas instalaciones de riego automático asegurando la cobertura de toda la superficie y el ahorro de agua.– Montar equipos sanitarios conectados a la red de evacuación y a la de suministro interior.– Efectuar operaciones de mantenimiento básico de instalaciones de evacuación y suministro de agua y de calefacción.– Montar unidades interiores y exteriores de equipos de climatización básica.– Realizar operaciones de acabado de superficies y de sellado de juntas asegurando unas condiciones óptimas de calidad y seguridad.– Realizar el mantenimiento de máquinas, equipos y útiles, cumpliendo los procedimientos establecidos en los manuales para el uso y conservación de los mismos.– Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.– Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y montaje de elementos metálicos mediante procedimientos de soldadura y calderería ligera, así como al montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos, siempre bajo la supervisión de un titulado superior, y estando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión. A otros Estudios Superiores: Un ciclo formativo de grado medio. Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho, Edificación y Obra Civil. CENTROS EgibideCentro Formación OtxarkoagaCentro Formación SomorrostroPeñascal BilbaoPeñascal TolosaUGLE Maristak Zalla Menesianos Nanclares • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Energías renovables PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Sistemas eléctricos en centralesMódulo 2 Subestaciones eléctricasMódulo 3 Telecontrol y automatismosMódulo 4 Prevención de riesgos eléctricosMódulo 5 Sistemas de energías renovablesMódulo 6 Configuración de instalaciones solares fotovoltaicasMódulo 7 Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicasMódulo 8 Gestión del montaje de parques eólicosMódulo 9 Operación y mantenimiento de parques eólicosMódulo 10 Proyecto intermodular de energías renovablesMódulo 11 Inglés Profesional Módulo 12 Digitalización aplicada al sistema productivoMódulo 13 Sostenibilidad aplicada al sistema productivoMódulo 14 Itinerario personal para la empleabilidad I Módulo 15 Itinerario personal para la empleabilidad II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Gestionar la puesta en servicio, operación y el mantenimiento de parques eólicos, partiendo de la interpretación de la información técnica contenida en proyectos y otros documentos técnicos.– Operar en sistemas telemando de gestión de parques eólicos adaptando el funcionamiento del conjunto a las condiciones atmosféricas y a los requerimientos de la red.– Realizar la operación local y el mantenimiento en parques eólicos, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.– Evaluar situaciones de riesgo laboral y para el medio ambiente relacionadas con el montaje, la operación y el mantenimiento de aerogeneradores y parques eólicos, detallando medidas de prevención para los diferentes tipos de riesgos.– Organizar el montaje de subestaciones eléctricas, elaborando planes y criterios de supervisión.– Realizar tareas de operación local y mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevención de riesgos reglamentarios.– Realizar el montaje, la operación y el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas partiendo de la interpretación de la información técnica contenida en proyectos y otros documentos técnicos.– Organizar las labores de montaje de instalaciones solares fotovoltaicas, elaborando planes y criterios de supervisión. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Técnico de gestión de operación y mantenimiento en instalaciones eólicas. Responsable de montaje de parques eólicos. Responsable de montaje de aerogeneradores. Especialista montador de aerogeneradores. Especialista en mantenimiento de parques eólicos. Promotor de instalaciones solares. Proyectista de instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas. Responsable de explotación y mantenimiento de pequeñas centrales solares fotovoltaicas. Montador-operador de instalaciones solares fotovoltaicas. Encargado de montaje de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas. Encargado de mantenimiento de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas. Operador-mantenedor de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas. A otros Estudios Superiores: Otros ciclos superiores o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Centro formación Somorrostro MGEP • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Química industrial PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1. Operaciones básicas en la industria químicaMódulo 2. Formulación y preparación de mezclasMódulo 3. Acondicionamiento y almacenamiento de productos químicosMódulo 4. Mantenimiento electromecánico en industrias de procesoMódulo 5. Organización y gestión en industrias químicasMódulo 6. Prevención de riesgos en industrias químicasMódulo 7. Transporte de sólidos y fluidosMódulo 8. Regulación y control de proceso químicoMódulo 9. Generación y recuperación de energíaMódulo 10. Reactores químicosMódulo 11. Inglés profesionalMódulo 12. Proyecto intermodular de industrias de proceso químico Módulo 13 Itinerario para la empleabilidad I Módulo 14 Itinerario para la empleabilidad II Módulo 15 Digitalización aplicada al sistema productivo Módulo 16 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo   . (F.C.T.) COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Organizar y controlar las operaciones de las plantas de proceso químico.– Cogeneración de energía y servicios auxiliares asociados,– Supervisar y asegurar el funcionamiento, puesta en marcha y parada de las plantas químicas.– Verificar las condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Contramaestre de sólidos, de líquidos, de producción. Jefe de turno, de unidad. Encargado general de producción. Jefe de producción, de almacén. Inspector de procesos. Encargado de proceso de reacción. Jefe de calderas. Responsable de mezcladoras. Encargado de transformación, de recepción de materias primas. Administración Pública: Departamentos y Áreas de Medio Ambiente de Ayuntamientos, Comunidades Autónomas y Ministerios. A otros Estudios Superiores: Otros ciclos superiores o Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. CENTROS Jesuitak Indautxu • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

  Instalaciones frigoríficas y de climatización PERFIL – Elevada capacidad para el trabajo manual– Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos y documentación técnica– Capacidad de trabajo en grupo– Facilidad para el aprendizaje de procesos tecnológicos complejos y capacidad para su aplicación en instalaciones concretas PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1 Máquinas y equipos térmicos.Módulo 2 Técnicas de montaje de instalaciones.Módulo 3 Instalaciones eléctricas y automatismos.Módulo 4 Configuración de instalaciones de frío y climatización.Módulo 5 Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial.Módulo 6 Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales.Módulo 7 Montaje y mantenimiento de instalac. de climatización, ventilación y extracción.Módulo 8 Inglés profesional.Módulo 9. Digitalización aplicada a los sectores productivos Módulo 10. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.Módulo 11. Itinerario personal para la empleabilidad IMódulo 12. Itinerario personal para la empleabilidad II.  Módulo 13. Proyecto intermodular COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases de los procesos de montaje en los que está involucrado– Interpretar manuales de mantenimiento y montaje, planos y especificaciones técnicas– Montar, mantener y reparar equipos e instalaciones de frío, climatización y producción de calor– Diagnosticar averías en equipos e instalaciones– Operar las distintas máquinas y herramientas de forma autónoma y en condiciones de seguridad– Interpretar y comprender la información de los instrumentos de control de las instalaciones– Organizar los trabajos y recursos necesarios para la realización del mantenimiento de equipos y el montaje de instalaciones– Participar en la organización y desarrollo de las tareas colectivas, manteniendo relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado– Valorar la repercusión del tiempo de parada de los quipos, minimizando el tiempo necesario para su reparación– Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral: Instalador-mantenedor frigorista en instalaciones comerciales. Instalador- Mantenedor frigorista en procesos industriales. Instalador – Montador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales. Mantenedor – Reparador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales. Mantenedor de instalaciones auxiliares y de proceso. A otros Estudios Superiores:Ciclos formativos de grado superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente. Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. CENTROS Centro formativo Otxarkoaga Peñascal Bilbao Maristak Zalla • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

  Arreglo y reparación de artículos textiles y de piel PLAN DE FORMACIÓN – Materiales y productos textiles.– Reparación de artículos de marroquinería y creación de pequeños artículos de guarnicionería.– Reparación de calzado y actividades complementarias.– Arreglos y adaptaciones en prendas de vestir y ropa de hogar.– Confección de artículos textiles para decoración.– Atención al cliente.– Ensamblaje de tejidos y laminados.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad.– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Las personas que se cursan FP Básica de Moda aprenden desde el principio y de forma práctica a confeccionar cada parte de las prendas, para acabar montando la prenda completa.– Aprendemos también a confeccionar y arreglar artículos de piel, zapatos y complementos y artículos textiles como bolsos, etc., Hacemos personalización y arreglos de prendas, trabajando en prendas reales y aprendemos el funcionamiento del comercio electrónico, damos historia de la Moda y tendencias (pasarelas, showroom, personal shopper, …) SALIDAS DEL CICLO Trabajar: Como ayudante o profesional Básico de Zapatero-reparador de calzado y artículos de marroquinería. Costurera a mano o máquina doméstica, Modista de arreglos y composturas, Operaria de confección y de modistería. Seguir estudiando: Un ciclo formativo de grado medio de la familia profesional de Textil, Confección y Piel, Administración y Gestión, Artes Gráficas, Comercio y Marketing, etc… CENTROS Peñascal Bilbao Mendibil Formación • FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

  Servicios administrativos PERFIL ¿Quieres formar parte de una profesión solicitada por todas las empresas, cualquiera que sea su actividad? ¿Te gusta trabajar con ordenadores? ¿Te apetece formar parte de la gestión de una empresa? PLAN DE FORMACIÓN – Tratamiento informático de datos.– Aplicaciones básicas de ofimática.– Técnicas administrativas básicas.– Archivo y comunicación.– Atención al cliente.– Preparación de pedidos y venta de productos.– Técnicas administrativas del proceso comercial.– Operaciones básicas de tesorería.– Ciencias aplicadas I.– Ciencias aplicadas II.– Comunicación y sociedad I.– Comunicación y sociedad II.– Itinerario personal para la empleabilidad– Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo.– Tutoría y orientación I.– Tutoría y orientación II. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS – Preparar equipos y aplicaciones informáticas para llevar a cabo la grabación, tratamiento e impresión de datos y textos, asegurando su funcionamiento.– Elaborar documentos, utilizando el lenguaje científico y los recursos gráficos y expositivos en función de los contextos de aplicación, asegurando su confidencialidad, y utilizando aplicaciones informáticas.– Realizar tareas básicas de almacenamiento y archivo de información y documentación, tanto en soporte digital como convencional, de acuerdo con los protocolos establecidos.– Realizar labores de reprografía y encuadernado básico de documentos de acuerdo a los criterios de calidad establecidos.– Tramitar correspondencia y paquetería, interna o externa, utilizando los medios y criterios establecidos.– Realizar operaciones básicas de tesorería, utilizando los documentos adecuados en cada caso.– Realizar las tareas básicas de mantenimiento del almacén de material de oficina, preparando los pedidos que aseguren un nivel de existencias mínimo.– Atender al cliente, utilizando las normas de cortesía y demostrando interés y preocupación por resolver satisfactoriamente sus necesidades.– Aplicar los procedimientos de seguridad establecidos en el desarrollo de sus actividades profesionales evitando daños en las personas e instalaciones.– Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.– Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad. SALIDAS DEL CICLO Al mundo laboral:  – Auxiliar de oficina.– Auxiliar de servicios generales.– Auxiliar de archivo.– Ordenanza.– Auxiliar de información.– Telefonista en servicios centrales de información.– Clasificador y/o repartidor de correspondencia.– Grabador-verificador de datos.– Auxiliar de digitalización.– Operador documental.– Auxiliar de venta.– Auxiliar de dependiente de comercio– Operador/a de cobro o Cajero/a. A otros Estudios Superiores: Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Administración y Gestión, Comercio y Marketing, Textil, Confección y Piel, Vidrio y cerámica y Artes Gráficas). CENTROS Margotu Irungo La Salle • FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA