Kategoria: Prestakuntza eskaintza

  Beroa sortzeko instalazioak IZAERA – Eskuzko lanetarako gaitasun aparta– Planoak erabiltzeko eta interpretatzeko espazio-ikuspegia eta trebetasuna– Taldean lan egiteko gaitasuna– Teknologi-prozesu zailak ikasteko erraztasuna eta teknologia hori instalazio jakinetan aplikatzeko erraztasuna. PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Hozteko makinak eta ekipoak.2 Modulua Instalazioak muntatzeko teknikak.3 Modulua Instalazio elektrikoak eta automatismoak.4 Modulua Bero instalazioen konfigurazioa.5 Modulua Bero instalazioen muntaia eta mantenimendua.6 Modulua Ur instalazioen muntaia eta mantenimendua.7 Modulua Eguzki energiaren instalazioen muntaia eta mantenimendua.8 Modulua Gas eta erregai likidoen instalazioen muntaia eta mantenimendua.9 ModuluaLaneko prestakuntza eta orientabidea.10 Modulua ingeles profesionala11 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 12 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.13 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II15 Modulua Modulu arteko proiektua. LORTUTAKO GAITASUNAK – Ikasleak parte hartzen duen muntaia prozesuetako faseei buruzko ikuspegi orokor eta koordinatua izatea– Mantentze eta muntaia eskuliburuak, planoak eta zehazpen teknikoak interpretatzea– Bero ekoizpeneko instalazioak eta ekipoak muntatu, mantendu eta konpontzea.– Ekipo eta instalazioetan matxurak diagnostikatzea– Makina eta ekipoko elementuen egoera diagnostikatzea– Makina-erramintak autonomoki eta segurtasun osoz erabiltzea– Instalazioetako kontrol-tresnei buruzko informazioa interpretatu eta ulertzea– Ekipo eta instalazioen muntaketa mantentzeko behar diren lanak eta baliabideak antolatzea– Taldeko lanak antolatzen eta garatzen parte hartzea, bere taldekideekin harreman onak mantenduz.– Geldirik dauden denboran, ekipoak izan ditzakeen ondorioak baloratzea, eta matxura ahalik eta denbora gutxienean konpontzea– Enpresa edo lantegi txiki baten administrazioa, kudeaketa eta komertzializazioa. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Beroa sortzeko ekipoen, berokuntzaren eta ur bero sanitarioaren instalazioak, eguzki-energi termikoen instalazioak, ur instalazioen, gas eta erregai likidoen instalazioen instalatzaile eta mantentzailea. Instalazio osagarrien eta prozesuen mantentzailea. Bestelako ikasketak: Lanbide espezializatzeko Kurtsoak, goi-mailako heziketa zikloak, beste LH erdi-mailako ziklo bat, Batxilerra,… IKASTETXEAK Centro formativo Otxarkoaga Peñascal Bilbao Lea Artibai Ikastetxea Maristak Zalla   • ERDI MAILA

  Mikroinformatika–sistemak eta sareak IZAERA – Arrazoiketa abstrakturako gaitasuna– Behatzailea, ordenatua eta metodikoa izatea.– Autonomia– Kalitate irizpideak ezagutzea zerbitzu on bat eskaintzeko– Arduratsua izatea. PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Postu bakarreko sistema eragileak2 Modulua Sareko sistema eragileak3 Modulua Tresneria muntatzea eta mantentzea4 Modulua Sareko zerbitzuak5 Modulua Bulegotika aplikazioak6 Modulua Web aplikazioak7 Modulua Sare lokalak8 Modulua Informatika segurtasuna9 Modulua Ingeles Profesionala10 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 11 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.12 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I. 13 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II. 14 Modulua Modulu arteko proiektua. LORTUTAKO GAITASUNAK – Ekipo guztiak instalatu, konfiguratu eta mantentzea, adibidez, informatika sistemen sareko zerbitzuak.– WEB orrialdeak egitea tresna egokiak erabiliz.– Aplikazio ofimatikoak instalatu, konfiguratu eta mantentzea, bai sare zerbitzarietan bai lantokietan.– Erabiltzaileek eragindako aberiak identifikatzea eta konpontzea.– Erabiltzaileari laguntzea ustiakuntzak sortzen diren arazoak konponduz.– Integratuta dagoen funtzio taldeko kideekin harreman errazak mantentzea.– Enpresa edo tailer txiki bateko administrazioa, kudeaketa eta merkaturaketa egitea. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Erabiltzaile bakarreko eta erabiltzaile anitzeko inguruneetako informatika-sistemak mantentzeko teknikaria. Informatikako zerbitzuak hornitzen eta banatzen dituzten enpresak enpresei Interneteko zerbitzuak emateko alorrean. Komunikazioetako enpresak. Sare lokalak mantentzeko teknikaria. Arlo industrialetarako IKTeko saltzeko teknikaria. Jarduera ekonomikoko zenbait eremutako enpresen informatikako sailean. Goi mailako ikasketak: Zientziak eta Teknologiako Batxilergoa. Giza eta Gizarte Zientziak. Goi mailako heziketa zikloak IKASTETXEAK EgibideCentro formación Somorrostro Politeknika Txorierri Urola Garaiko Lanbide Eskola • ERDI MAILA

  Estetika integral eta ongizatea IZAERA – Eskuzko trebetasuna eta trebetasun psikomotorra– Gizarte harremanetarako trebetasuna– Sormenerako gaitasuna– Antolamendurako gaitasuna PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Aparatologia estetikoa2 Modulua Estetika hidrotermala3 Modulua Depilazio aurreratua4 Modulua Masaje estetikoa5 Modulua Drainatze estetikoa eta presio bidezko teknikak6 Modulua Mikropigmentazioa7 Modulua Irudi pertsonaleko prozesu fisiologikoak eta higiene-prozesuak8 Modulua Dermoestetika9 Modulua Estetika eta ongizateko kosmetika10 Modulua Tratamendu estetiko integralak11 Modulua Estetika integral eta ongizateko proiektua12 Modulua Ingeles profesionala13 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa (GM)14 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I16 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Irudi fisikoa hobetzeko behar diren teknika jakinak definitu eta arrazoitzea, bezeroaren galderak eta beharrak argituz eta asetuz.– Estetika diagnostikoa kontuan hartuta, dagozkion estetika teknikak aukeratu, konbinatu eta aplikatzea: aurpegiko eta gorputzeko masajeak, elektroestetika.– Teknika hidrotermalak, depilazioa (mekanikoa, elektrikoa erradio elekrikoa) eta pigmentuen mikroinplantazioa, aldez aurretik diseinatuta, bezeroaren beharrei eta eskaerei ahalik eta kalitate, segurtasun eta higiene baldintzarik onenean erantzuteko– Estetika tratamendu eta prozesuen ikuspegi orokorra izatea, bere kargu dituen langileen lanak gainbegiratu, eta, bakoitzaren gaitasuna eta produktibitatea kontuan hartuta, lanak eta funtzioak langileen artean banatzea– Behar diren neurriak hartzea, produktu kosmetikoak, korrenteak eta erradiazioak, eta, oro har, estetika-teknikak aplikatzean nahi edo uste gabeko ariskuak sor ez daitezen. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Estetika integraleko norbere enpresa sortu eta kudatzea. Estetika integraleko aparatu, produktu eta tresnen denda bat sortu eta kudeatzea. Ile apainketako estetizista. Estetika medikuntzako, bainu etxeko edo gimnasioetako estetizista. Estetika integraleko produktu, tresna eta aparatuen merkataritza agentea. Irakasle teknikoa irudi pertsonalarekin zerikusia duten hezkuntza zikloetan. Goi mailako ikasketak: Erizaintzako Gradua. Fisioterapiako gradua. GizaNutrizioko eta Dietetikako Gradua. Elikagaien Zientzia eta Teknologiako Gradua.Biologiako Gradua. IKASTETXEAK EGIBIDE • GOI MAILA

  Ortoprotesia eta laguntza-produktuak IZAERA – Ortesien, kanpoko protesien eta laguntza produktuen diseinua, erabitzailearen ezaugarri anatomikofuntzionalei, psikologikoei eta sozialei egokitua, medikuaren preskripzioa kontuan hartuz.– Ekipoak eta materialak prestatzea agindu teknikoak eta mantenimendu planak jarraituz.– Produktu ortoprotesikoak eta laguntza produktuak lantzea, laneko prozedura normalizatuak jarraituz eta abildadez ekipoak, lanabesak eta tresnak erabiliz.– Erabiltzailearen beharren balorazioa egin ondoren produktu ortoprotesikoak eta laguntza produktuak adaptatzea.– Produktu ortoprotesikoen eta laguntza produktuen elementu ezberdinak egiaztatzea, akatsak aurkituz eta zuzentze neurriak identifikatuz.– Ortesiak, protesiak eta ortoprotesiak noizbehinka aztertu eta bere erabilera egokia egiaztatu, erabiltzailearen eta preskriptorearen asebetetzea lortzeko.– Erabiltzaileei psikologikoki laguntzea, beraien ezaugarri psikosozialei egokitutako laguntza eta komunikazio teknikak ezarriz. PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Moduloa Industria Teknologia ortoprotesira aplikatua2 Moduloa Anatomiaren diseinua eta moldekatzea3 Moduloa Aurrefabrikatutako ortesien egokitzea4 Moduloa Neurrira egindako produktu ortesikoen fabrikazioa eta egokitzea5 Moduloa Kanpoko protesien fabrikazioa eta egokitzea6 Moduloa Laguntza produktuen egokitzea7 Moduloa Biomekanika eta patologia aplikatua8 Moduloa Arreta psikosoziala9 Moduloa Anatomofisiologia eta oinarrizko patologiak10 Moduloa Ortoprotesi eta laguntza produktuen moduluen arteko proiektua11 Moduloa Ingeles profesionala12 Moduloa Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Ortoprotesien preskripzio dokumentuak ezagutzea, beraien edukina interpretatuz, ortesiak, kanpoko protesiak eta laguntzako produktuak definitu, diseinatu eta egokitzeko.– Parametro antropometrikoak aukeratzea, balio ezberdinak kuantifikatuz produktu ortoprotesikoak definitu eta diseinatzeko.– Produktuaren fabrikazio eta egokitzean esku hartzen duten aldagaiak identifikatzea, ortesien, kanpoko protesien eta laguntza produktuen fabrikazio eta egokitzearekin erlazionatuz.– Informatika programen ezaugarriak ezagutzea, ortesien, kanpoko protesien eta laguntza produktuen diseinu eta fabrikaziorako aplikazioekin erlazionatuz.– Produktu ortoprotesikoen eta laguntza produktuen fabrikazio prozedura aztertzea kalitate kudeaketaren sistema baten arabera, beharrezkoak diren ekipamenduak, lanabesak eta tresnak identifikatuz eta erabiliz.– Erabiltzailearen ezaugarri anatomikoak, biomekanikoak eta patologikoak ezagutzea, azterketen emaitzak aztertuz.– Ortesien, protesien, ortoprotesien eta laguntza produktuen anomaliak identifikatzea, emaitza terapeutikoak noizbehinka errebisatzeko, euren egoera, futzionamendua eta desbideratzeak aztertuz. Beharrezkoak diren neurriak hartzea. Araudiaren arabera kontrako intzidenteak jaso, aztertu eta jakinaraztea. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan eremua: Ortoprotesikan goi mailako teknikaria/Ortopedika teknikaria. Laguntza produktuetan teknikariaInguruaren egokitzean eta erabilerraztasun teknikariaProduktu ortoprotesikoen egokitze/distribuzio saltokien arduradun teknikoa. Produktu ortoprotesikoen eta laguntza produktuen seireko fabrikazioaren arduradun teknikoa. Produkto ortoprotesikoen eta laguntza produktuen neurrirako fabrikazioaren arduradun teknikoa. Ospitaletarako ortopedia tailerreko arduradun teknikoa. Osasun bisitari/promotorea. Sekore honetako produktu eta zerbitzuen aholkularia. Goi mailako beste ikasketetara: Goi Mailako beste Lanbide Heziketako ziklo bat araudiaren arabera moduloen arteko baliokidetzeak ezartzeko aukerarekin. Unibertsitate ikasketetara sarbidea: Erizaintzan Gradua, Fisioterapian Gradua. Biologian Gradua. Biokimika eta Biologia Molekularrean Gradua. Biotecnologian Gradua. IKASTETXEAK Egibide UGLE • GOI MAILA

  Etxeko jarduerak eta eraikin garbiketa  – Pertsonen oinarrizko arreta IZAERA – Gizarte-trebetasunak– Komunikazioa– Heldutasun emozionala– Eskuzko trebetasuna eta trebetasun psikomotorra– Indar fisikoa PRESTAKUNTZA-PLANA – Jantziak eta etxeko arropa mantentzeko lanak.– Etxeko sukaldaritza.– Etxe partikularrak, eraikinak, bulegoak eta lokalak garbitzea.– Makinekin garbitzea.– Bizikidetza-unitatean mendekoak ez diren pertsonei laguntzeko jarduerak– Etxeko segurtasuna.– Etxeko eguneroko kudeaketarako laguntza.– Egoera berezi iragankorretan dauden pertsonei arreta ematea.– Zientzia aplikatua I.– Zientzia aplikatua II.– Komunikazioa eta gizarte I.– Komunikazioa eta gizarte II.–  Enplegurako ibilbide pertsonala– Elkarlaneko ikaskuntzako modulu arteko proiektua.– Tutoretza eta orientabide I.– Tutoretza eta orientabide II. LORTUTAKO GAITASUNAK – Etxe partikularretan eta eraikinetan komunak, sukaldeak eta gelak garbitzeko, higienizatzeko eta desinfektatzeko, teknika eta produktu egokiak aplikatuta, ezarritako erabilera-aginduen arabera.– Etxe partikularretan elikagaiak elaboratzearekin erlazionatutako etxeko jarduerak antolatzeko eta, hala badagokio, egiteko, eta, horretarako, erositako produktuak higiene-baldintza osasungarrietan eta eman dizkioten argibideen arabera kontserbatzeko, manipulatzeko, biltegiratzeko eta kozinatzeko.– Etxeko arropa eta jantziak garbitzeko, lisatzeko, ordenatzeko eta josteko, eta, horretarako, beharrezko baldintzetan mantentzea bermatzeko eta produktu eta tresneria espezifikoak erabiltzeko.– Etxe, eraikin, bulego eta lokaletan zoruak, beirak, hormak eta sabaiak garbitzeko, eta, horretarako, beharrezko teknikak eta lotutako produktuak aplikatzeko.– Etxe, eraikin, bulego eta lokaletan gainazalak garbitzeko, argizaria emateko eta distirarazteko, makineria espezifikoa erabilita, goragoko arduradunaren gainbegiratupean.– Bizikidetza-unitate batean dauden haurrei eta mendekotasunik gabeko pertsona helduei laguntzeko jarduerak (gorputza garbitzea, janztea eta lekualdatzea, besteak beste) egiteko, behar espezifikoen eta emandako argibideen arabera, betiere errespetuzko eta profesionaltasunezko jarrera izanda.– Bere lanbide-jarduera garatzen ari den bitartean, larrialdiko egoerei eta osasunerako arriskutsuak izan daitezkeenei etxeko esparruan erantzuteko.– Bere ingurune fisiko, sozial, pertsonal eta produktiboarekin zerikusia duten iragartzeko moduko arazoak konpontzeko, eta, horretarako, arrazoibide zientifikoa eta zientzia aplikatuek eta gizarte-zientziek emandako elementuak erabiltzeko.– Garapen pertsonala eta soziala ahalbidetuko duten eguneroko hainbat testuingurutan modu osasungarrian jokatzeko, eta, horretarako, giza osasunerako ohitura eta eragin positiboak analizatzeko.– Ingurumena kontserbatzera bideratutako jarduketak baloratzeko, eta, horretarako, haren orekan eragina izan dezaketen eguneroko jardueren ondorioak bereizteko.– Autoikaskuntzara eta bere ingurune pertsonal, sozial edo profesionalaren hainbat testuingurutan erabiltzera bideratutako informazioa lortzeko eta komunikatzeko, bere eskueran dituen baliabideak eta informazioaren eta komunikazioaren teknologien berezkoak erabilita. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Profesional honek besteren kontura egiten du lan etxe partikularretan eta edozein tamainatako enpresa publiko edo pribatuetan. Gainera, garbiketaren eta higienizazioaren sektorean gara dezake bere lanbide-jarduera, mota guztietako elementuak garbitzen eta higienizatzen: eraikinak, lokalak, osasun-erakundeak edo osasun-etxeak, publikoak zein pribatuak, industriak, garraio-elementuak (lehorrekoak, airekoak zein itsasokoak), makinak, espazioak eta instalazioak, publizitate-euskarriak eta hiri-altzariak. Ematen dizkioten argibideei jarraiki betetzen ditu bere eginkizunak, arduradun batek zuzenean gainbegiratuta, eta modu autonomoan edo lantalde batean integratuta egin dezake lan. Goi-mailako beste ikasketak: Erdi-mailako heziketa-ziklo bat (titulu honek lehentasuna izango du Ehungintza, Jantzigintza eta Larrugintza, Ostalaritza eta Turismoa eta Gizarte eta Kultura Zerbitzuak lanbide-arloetako erdi-mailako titulu guztietarako onartua izateko). IKASTETXEAK Ángeles Custodios María Inmaculada Bilbao UGLE • OINARRIZKO MAILAKO L.H.

  Gizarte- eta kirol-irakaskuntza eta animazioa PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua. Aisialdiko eta denbora libreko jarduerak2 Modulua. Talde-dinamizazioa3 Modulua. Egoera fisikoa baloratzea eta istripuetan esku hartzea4 Modulua. Gizarte- eta kirol-animazioa planifikatzea5 Modulua. Animazio turistikoko jolasak eta jolas-jarduera fisikoak6 Modulua. Banakako kirol-jarduera fisikoak7 Modulua. Taldeko kirol-jarduera fisikoak8 Modulua. Tresna bidezko kirol-jarduera fisikoak9 Modulua. Gizarte-inklusiorako kirol-jarduera fisikoak10 Modulua. Kirol-jarduera fisikoak irakateko metodologia11 Modulua. Gizarte- eta kirol-irakaskuntzako eta -animazioko modulo arteko proiektua12 Modulua. Ingeles profesionala 13 Modulua. Produkzio- sektoreei aplikatutako digitalizazioa14 Modulua. Produkzio-sektoreei aplikatutako jasangarritasuna15 Modulua. Enplegurako ibilbide pertsonala I 16 Modulua. Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Gizarte- eta kirol-animazioko proiektuen ebaluazio-plana garatu eta erregistratzea, aplikazio-tresnak eta -sekuentzia eta lortutako datuen tratamendua eta helburua zehaztuz, hori guztia informazioaren teknologien laguntzarekin.– Gizarte- eta kirol-animazioko proiektua abian jartzeko kudeaketa egitea, hori sustatzeko, garatzeko eta ikuskatzeko beharrezkoak diren baliabideak eta ekintzak antolatuz.– Gizarte- eta kirol-animazioko programetako parte-hartzaileen forma fisikoa, gaitasun motorra eta motibazioak ebaluatzea, datuak programen planteamendurako eta atzeraelikadurarako baliagarriak izateko moduan tratatuz.– Banakako, taldeko, erremintako eta jolaseko gorputz- eta kirol-ekintzen irakaskuntza programatzea, parte-hartzaileen, dauden baliabideen eta jarraipen-datuen arabera, metodologia didaktikoa eta animazioko metodologia egokiena eskainiz, baita desgaitasuna duten pertsonentzako egokitzapenak ere.– Gizarte- eta kirol-inklusioko jarduerak programatzea, taldeen ezaugarrien, dauden baliabideen eta jarraipen-datuen arabera, eta esku hartzeko metodologia egokiena eskaintzea.– Gorputz- eta kirol-ekintzen eta jolasen bidezko olgeta programatzea, taldeen ezaugarrien, dauden baliabideen eta jarraipen-datuen arabera, animazioko metodologia egokiena eskainiz, baita desgaitasuna duten pertsonentzako egokitzapenak ere.– Era guztietako parte-hartzaileentzako gorputz- eta kirol-jarduerak eta jolasak irakasteko saioen ariketak eta atazak diseinatzea, egokitzea eta sekuentziatzea, saioetako helburuak eta faseak errespetatuz.– Adinekoentzako eta bazterkeria-arriskuan daudenen gizataldeentzako gizarte- eta kirol-inklusioko jardueretako ariketak eta atazak diseinatzea eta sekuentziatzea, saio edo jardueren helburuak eta faseak errespetatuz.– Era guztietako parte-hartzaileentzako jolas-saio edo -jardueretako ariketak eta atazak diseinatzea, egokitzea eta sekuentziatzea, programatutako saio edo jardueretako helburuak eta faseak errespetatuz, eta jardueraren eta taldearen dinamikari egokituz.– Jarduerak gauzatzeko beharrezkoak diren baliabideak daudela bermatzea, beharrezkoak diren espazioak, ekipoak eta materialak prestatuz.– Jarduerak gauzatzean istripuak dituzten parte hartzaileei oinarrizko arreta ematea, lehen laguntzak aplikatuz. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Gizarte-animazioa, gorputz- eta kirol-irakaskuntza testuinguru eta adin desberdinetan, animazio turistikoa eta haur eta gazteentzako hezkuntza-aisialdiko jarduerak; eta jardueren planifikazioaz, antolakuntzaz eta ebaluazioaz arduratzen da. Era guztietako erabiltzaileentzako eta turismo aktiboko enpresentzako lehiaketa ez-ofizialen eta gorputz- eta kirol-ekitaldi txikien antolakuntzaz arduratu daiteke. Goi-mailako ikasketak: Medikuntza eta jarduera fisiko eta kirola zientzietan lizentzaduna. Maisu (espezialitate guztietan). Erizaintzan eta Fisioterapian diplomatua. Gizarte Hezkuntza. Lan Harremanak. Gizarte lana. Turismoa. Lan-terapia. Giza-Nutrizioa eta Dietetika. Podologia IKASTETXEAK Gainberri • GOI MAILA  

  Erizaintzako zaintza osagarriak IZAERA – Gizarte-trebetasunak– Komunikazioa– Emozio heldutasuna– Eskuzko trebetasuna eta trebetasun psikomotorra– Indar fisikoa PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Administrazio eragiketak eta osasungintzako dokumentazioa2 Modulua Erizaintzako oinarrizko teknikak3 Modulua Ospitaleko higienea eta materialen garbiketa4 Modulua Osasunaren sustapena eta pazientearentzako laguntza psikologikoa5 Modulua Laguntza odontologiko estomatologikoko teknikak6 Modulua Lan taldeko harremanak7 Modulua Lan prestakuntza eta orientabidea8 Modulua Kalitatea eta etengabeko hobekuntza9 Modulua Lantokiko prestakuntza LORTUTAKO GAITASUNAK – Norbere lanbidearekin zerikusia duen atentzio sanitarioaren prozesuari buruzko informazioa eta hizkuntza interpretatu eta ulertzea– Ikuspegi orokorra eta koordinatua izatea: bezero eta gaixoen osasun egoerari buruz, egin beharreko erizaintzako zaintza osagarriei buruz, eta kontsultetan eta atal edo zerbitzuetan erabilitako tresna eta materialei buruz.– Higieniko sanitario eta prebentzio ohituren ezagutza bultzatzea herritarren artean– Bezeroari eta gaixoari ematen zaion osasun asistentzia leuntzea, horretarako laguntza psikologikoa eta osasun heziketa erabiliz. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan eremua: Erizain Laguntzaile bezala: ospitaletan eta kontsulta pribatu eta publikoetan, Zahar Egoitza publiko nahiz pribatuetan Gizarte Zerbitzuek edo Komunitateak atenditzen dituen taldeetan: HIES, drogak. Goi mailako beste ikasketak: Lanbide-espezializazioko ikastaroekin. Goi-mailako lanbide-heziketako ziklo batekin. Erdi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo batekin, indarrean dagoen araudiaren araberako lanbide-moduluen arteko baliozkotzeak ezarrita. IKASTETXEAK Egibide Ángeles Custodios María Inmaculada Bilbao Gurutze Gorria Nazaret • ERDI MAILA  

    Ontzi eta itsasontzien makineriaren zaintza eta kontrola       PRESTAKUNTZA-PLANA – Propultsio Planta eta Makineria Osagarria Zaintzea – Mekanizazio eta Soldatze Prozedurak Ontzi eta Itsasontzietan – Automatismoen Erregulazioa eta Zainketa Ontzi eta Itsasontzietan– Instalazioen eta Makina Elektrikoen Zainketa Ontzi eta Itsasontzietan – Hozte eta Girotze Makineria Instalatzea eta Zainketa Ontzi eta Itsasontzietan – Makinen Zaintza Prozedurak– Ingeles profesionala– Itsas Segurtasuna– Osasun Arreta Ontzian– Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa – Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.– Enplegurako ibilbide pertsonala I. – Enplegurako ibilbide pertsonala II. – Modulu arteko proiektua.   ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Jardun ditzaketen lanbideak: – Makinetako Burua edo Ofiziala Itsasontzi Zibiletan (Arrantza, Merkantal eta Bidazti Itsasontzietan).– Arrantza Enpresetan Ikuskatzaile.– Itsas Motorren Mantenimenduan, Instalazio Elektromekanikoetan, Hozte eta Girotze Instalazioetan, Arduradun edo Langile. ESKURATZEN DUEN LANBIDE TITULUA: “ITSAS MEKANIKOA” Baldintzak:• Ontzi eta Itsasontzien Makineria Zaintzeko eta Kontrolatzeko Teknikari, Titulazio Akademikoa.• 18 urtetako adina.• 12 hilabetetako enbarkea Marinel bezela, horietatik 6 hilabete Makinen Kameran zaintzako lanetan. Atribuzioak:– Makinetako Ofíciala Itsasontzi Zibiletan (Arrantza, Merkantal eta Bidazti Itsasontzietan), 6.000 KW-rainoko indarreko Itsasontzietan.– Makinetako Buru (Arrantza, Merkantal eta Bidazti Itsasontzietan), 1.400 KW-rainoko indarreko Itsasontzietan.   IKASTETXEAK Antiguako Ama arrantza eskola   • ERDI MAILA

  Fabrikazio mekanikoko diseinua IZAERA – Trebetasuna informatika-aplikazioetan– Zenbakietarako gaitasuna fisikan– Espazio-ikusmenerako gaitasuna– Prozesu bateko faseak bereizteko gaitasuna PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Produktu mekanikoen diseinua2 Modulua Galdaketako moldeen eta ereduen diseinua3 Modulua Fabrikazioaren automatizazioa4 Modulua Produktu polimerikoetarako moldeen diseinua5 Modulua Fabrikazio mekanikoko teknikak6 Modulua Fabrikazio mekanikoko irudikapen grafikoa7 Modulua Txapa prozesatzeko eta estanpatzeko tresnen diseinua8 Modulua Produktu mekanikoak diseinatzeko moduluen arteko proiektua9 Modulua Ingeles profesionala10 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 11 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.12 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I13 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Prozesu mekaniko batean behar diren dokumentuak eta ekoizpen-prozesua antolatzea– Behe-mailako lan teknikoa antolatu, zuzendu eta gainbegiratzea– Fabrikazio-proiektuaren dokumentuak prestatzea: planoak, krokisa….– Muntaketa-prozesuan aholku teknikoak ematea, eta fabrikazioa hobetzeko prozesuan parte hartzea– Proiektuaren automatizazioan eta ekipo egokiak hautatzen laguntzea, faseak zehaztuz.– Produktu baten kalitate-prozesua kudeatzea makinaz fabrikatzean ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Industrietako fabrikazio mekanikoarekin zerikusia duten proiektuak sortzeko teknikaria. Ordenadorez lagundutako marrazketak erabiltzeko teknikaria (CAD). Tresnak, matrizeak eta moldea muntatzeko proiektuetan aholkulari teknikoa. Fabrikazio Mekanikoen Industrietako kalitate-kontrolatzailea, Produkzio Prozesuanren gaineko Kontrol Plana aurrera eramaten lagunduz. Behe-mailako teknikarien lanak antolatu, zuzendu eta gainbegiratzea, arian-arian sortzen diren arazoak konponduz. Goi mailako beste ikasketak: Goi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo batekin edota Unibertsitate-ikasketekin, indarrean dagoen araudiaren araberako baliozkotzeak ezarrita (Ingeniaritza Industriala eta ingeniaritza mekanikoa adibidez). IKASTETXEAK Egibide Salesianos Deusto Maristak Durango Centro formación Somorrostro Politeknika Txorierri Zulaibar MGEP La Salle Berrozpe Goierri Eskola Oteitza Lizeo Politeknikoa • GOI MAILA

  Plataforma anitzeko aplikazioen garapena IZAERA – Arrazoiketa abstrakturako gaitasuna– Behatzaile ona, txukuna eta metodikoa izatea– Autonomia– Oso arduratsua PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Sistema informatikoak2 Modulua Datu-baseak3 Modulua Programazioa4 Modulua Marka lenguaiak eta informazioaren kudeaketa-sistemak5 Modulua Garapenerako inguruneak6 Modulua Lan prestakuntza eta orientabidea7 Modulua Datuen atzipena8 Modulua Interfazeen garapena9 Modulua Multimedia eta dispositibo mugikorren programazioa10 Modulua Zerbitzu eta prozesuen programazioa11 Modulua Enpresa-kudeaketa sistemak12 Modulua Plataforma anitzeko aplikazioen garapenaren moduluen arteko proiektua13 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 14 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I16 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II17 Modulua Ingeles profesionala LORTUTAKO GAITASUNAK – Informatika sistemak eskaintzen dituen baliabideak behar bezala antolatu eta erabiltzea– Aplikazioak erabiltzea errazten duten aurkezpen– zerbitzuak diseinatu eta burutzea– Kudeaketako informatika aplikazioak aztertzea eta diseinatzea– Programak hainbat programazio hizkuntzetan prestatu, egokitu eta probatzea ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Analista-programatzailea. Programatzailea. Proietu-kudeatzailea. Informatika-administraria. Datu-grabatzailea. Merkataria. Ordenadore-instalatzailea Goi mailako ikasketak: Informatikaren Ingeniaritzako Gradua. Kudeaketaren etaInformazio Sistemen Informatikaren Ingeniaritzako Gradua. Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzako Gradua. Politika Zientziako eta Kudeaketa Publikoko Gradua. ZergaSistemako eta Administrazio Publikoko Gradua. IKASTETXEAK Egibide Centro formación Somorrostro Goierri eskola Oteitza Lizeo Politeknikoa • GOI MAILA