Egilea: bgarate

  Ile-apainketa eta estetika (Ile-apainketa) IZAERA Gogoko al duzu taldean lan egitea?Gustatzen al zaizkizu irudi-aldaketak?Gaurkotasun handiko lan-merkatuko lanbide arrakastatsu bat ikasi nahi al duzu? PRESTAKUNTZA-PLANA – Lanbide-ingurunea prestatzea.– Azkazalen oinarrizko zaintza estetikoak.– Depilazio mekanikoa eta alferrikako ilea koloregabetzea.– Makillajea.– Ilea garbitzea eta ilearen forma aldatzea.– Ilearen kolorea aldatzea.– Bezeroen arreta.– Zientzia aplikatuak I.– Zientzia aplikatuak II.– Komunikazioa eta gizartea I.– Komunikazioa eta gizartea II.– Enplegurako ibilbide pertsonala– Elkarlaneko ikaskuntzako modulu arteko proiektua– Tutoretza eta orientabidea I.– Tutoretza eta orientabidea II.– Irudi-aldaketako prozesuak: hastapenak.– Oinarrizko ile-mozketa. LORTUTAKO GAITASUNAK – Estetikako eta ile-apainketako produktuak hartzea eta segurtasun-baldintzetan biltegiratzea.– Tresneria, lanabesak eta lan-eremua prestatzea, erabilera- eta higiene-baldintza egokietan utziz.– Bezeroa eroso jartzea eta babestea -erabili beharreko teknikaren arabera- eta higiene- eta segurtasun-baldintzak bermatzea.– Eskuetako eta oinetako azazkalak edertzeko oinarrizko teknikak aplikatzea, azazkalen itxura hobetzearren.– Biloa depilatzeko teknikak aplikatzea, eta aurreko eta ondorengo zaintzei buruzko aholkuak ematea bezeroari.– Biloa apaintzea, produktuen esposizio-denbora kontrolatuta.– Aurpegiko makillaje soziala eta fantasiazkoa egitea, bezeroaren beharretara egokituta.– Ilea eta buruko ile-larrua garbitzea eta atontzea.– Ilean aldi baterako forma-aldaketak egiteko orrazkerari hasiera ematea.– Forma iraunkorreko aldaketak egitea, eta horretarako, muntaia egitea eta beharrezko kosmetikoak aplikatzea.– Ilearen kolorea aldatzea, kosmetikoak aplikatuta eta ezarritako esposizio-denbora kontrolatuta.– Eskuetako eta oinetako azazkalak edertzeko oinarrizko teknikak aplikatzea, azazkalen itxura hobetzearren.– Bere erantzukizunpeko zereginak bakarka edo taldean autonomiaz eta ekimenez egitea, aldaketa teknologikoen eta antolamendukoen ondoriozko egoeretara egokituta.– Balioen praktikan oinarritzen diren erantzukizuneko eta autonomiako ohiturak hartzea eta, horretarako, pertsonen arteko harremanak eta laneko harremanak erraztea, taldean lan egitea eta bizikidetasun-giro atsegina sortzea, gizartearen hainbat esparrutan gizarteratzea ahalbidetuko diona. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Honako lanbide hauetako bat izan dezakezu: Profesional honek, oro har, besteren kontura egiten du lan, teknikari arduradunen gainbegiradapean, ile-apaindegietan eta edergintza-aretoetan, baita ile-apainketako eta/edo estetikako aretoetan, gimnasioetan edo hoteletako, zaharren egoitzetako, ospitaletako edo bainu-etxeetako edergintza-zentroetan ere. Era berean, autonomiaz egin ditzake ile-apainketako, manikurako, pedikurako, depilazioko eta makillajeko oinarrizko zerbitzuak. – Ile-apainketako laguntzailea.– Manikurako eta pedikurako laguntzailea.– Makillajeko laguntzailea.– Depilazioko laguntzailea. Honako ikasketa hauekin jarrai dezakezu:– Erdi-mailako heziketa-ziklo batekin (titulu honek lehentasuna izango du lanbide-arlo hauetako erdi-mailako titulu guztietan ikasleak onartzeko: Irudi pertsonala; Ostalaritza eta turismoa; eta Elikagaien industriak). IKASTETXEAK Centro Formación OtxarkoagaCentro Formación SomorrostroMargotuAP Mendibil  • OINARRIZKO MAILAKO L.H.

  Natura inguruneko eta astialdiko gidaritza PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua. Zaldiketa-teknikak2 Modulua. Zaldi-gidaritza3 Modulua. Taldeentzako arreta4 Modulua. Ibilbideak antolatzea5 Modulua. Behe eta erdi-mailako mendiko gidaritza6 Modulua. Bizikleta-gidaritza7 Modulua. Astialdiko teknikak8 Modulua. Igeriketa-teknikak9 Modulua. Sorospena natura-ingurunean10 Modulua. Ur-ingurune naturaleko gidaritza11 Modulua. Maniobrak sokekin12 Modulua. Ingeles profesionala13 Modulua. Produkzio- sektoreei aplikatutako digitalizazioa14 Modulua. Produkzio-sektoreei aplikatutako jasangarritasuna15 Modulua. Enplegurako ibilbide pertsonala I 16 Modulua. Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Natura-ingurunetan taldeekin egiteko kirol-jarduera fisiko gidatuak diseinatzea, eta parte-hartzaileen ezaugarriak, egindako aurrerapena eta jarduera egingo den ingurua balioestea.– Natura-ingurunetan taldeekin egiteko kirol-jarduera fisiko gidatuak antolatzea, eta jarduerak egiteko beharrezkoak diren izapideak egitea eta baliabideak ziurtatzea.– Jarduera egiteko beharrezkoak diren materialen eta ekipoen mantentze-lanak egitea, teknika egokienak erabilita eta ezarrita dauden protokoloei jarraituta.– Kultura- eta aisialdiko jarduerak dinamizatzea eta partaideak parte hartzera animatzea, eta horretarako, parte-hartzaileen ezaugarrietara egokitzea eta segurtasun eta arriskuen prebentzioko oinarrizko neurriak betetzea.– Taldeak behe- eta erdi-mailako mendietako ibilbideetan barrena gidatzea, jardueraren dinamikara eta partaide-taldearen dinamikara egokituta.– Taldeak zailtasun txikiko haitzulo eta erreka-zuloetan barrena gidatzea, beharrezkoak diren aurreratze- eta segurtasun-teknikak erabilita.– Taldeak bizikleta-ibilbideetan barrena gidatzea, jardueraren eta partaide-taldearen dinamikara egokituta.– Taldeak zaldi-ibilbideetan barrena gidatzea, jardueraren eta partaide-taldearen dinamikara egokituta.– Uretan ibiltzen jakitea eta igeriketa-estiloak menderatzea.– Taldeak idatzagiria izatetik salbuetsita dauden aisiako ontzietan ur-ingurune naturaletan barrena gidatzea, jardueraren eta partaide-taldearen dinamikara egokituta.– Erabiltzaileak aisiako eta abenturako instalazioetan barrena gidatzea, eta segurtasun-baldintzen berri ematea, jarduerak nola egiten dituzten kontrolatzea eta izan daitezkeen gertakizunak konpontzea.– Taldeen ostatu-gaua eta natura-inguruneko jarraipena antolatzea, partaideen eta jardueraren ezaugarriak kontuan hartuta, eta segurtasuna bermatzea.– Inguruneak edo pertsonek eragin ditzakeen arrisku-egoerei aurre egiteko behar diren segurtasun-neurriak zehaztea eta hartzea, jarduera egin dadin.– Jarduera egiten ari diren bitartean istripuak izaten dituzten partaideei oinarrizko arreta eskaintzea.– Larrialdi-egoeretan taldea zuzentzea, segurtasun-neurriak koordinatuz edo lurreko edo uretako salbamendu-lanak eginez, eta, horretarako, erreskate- eta ebakuazio-teknikak aplikatzea eta egoera jakin horretarako egokienak diren baliabideak eta metodoak erabiltzea. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Naturan egiten diren kirol- eta jolas-jardueretan, eta turismo aktiboaren, kirol- edo abentura-turismoaren alorretan, aisiako eta abenturako instalazioetan, bai eta aisialdiko gizarte- eta hezkuntza-jardueretan ere, jarduera horiek antolatzen, garatzen, dinamizatzen eta horien jarraipena eta ebaluazioa egiten, eta ur-ingurune naturaletan prebentzio-, zaintza- eta erreskate-lanak egiten. Alor hauetan ere egin dezakete lan: uretan esku hartzeko unitateetan eta erreskate- eta sorospen-taldeetan. Goi-mailako ikasketak:Lanbide-espezializazioko ikastaroekin. Goi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo batekin, indarrean dagoen araudiaren araberako lanbide-moduluen arteko baliozkotzeak ezarrita. IKASTETXEAK   Gainberri Menesianos Nanclares • ERDI MAILA  

  Instalazioa eta altzari-hornikuntza IZAERA – Esku lanetarako gaitasun handia– Ikuskera espaziala eta abilezia planoekin lan egiterakoan eta interpretatzerakoan– Gaitasun handia esku hutsezko marrazketan eta marrazketa linealean– Trebetasun handia zehetasunezko lanetarako– Lanarekiko erantzukizuna eta jarrera baikorra– Estetikaren zentzua eta sormena– Antolatzeko eta gauzatzeko gaitasuna PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Arotzeriako eta altzarigintzako materialak2 Modulua Eraikuntza-soluzioak3 Modulua Arotzeriako oinarrizko eragiketak4 Modulua Altzarigintzako oinarrizko eragiketak5 Modulua Biltegiko kontrola6 Modulua Instalazioaren plangintza7 Modulua Altzarien instalazioa8 Modulua Arotzeriako instalazioa9 Modulua Zurezko egituren instalazioa10 Modulua Ingeles profesionala11 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 12 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.13 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II. 15 Modulua Modulu arteko proiektua. LORTUTAKO GAITASUNAK – Arotz lanak eta neurrira egindako altzariak egiteko eta instalatzeko soluzioak definitzea.– Arotz lanak eta neurrira egindako altzariak egitea eta mekanizatzea.– Arotz lanen eta altzarien instalazioa eta akabera egitea.– Enpresa txiki edo tailer batean administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea egitea. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua:– Zuraren mekanizatzailea– Ateak eta leihoak instalatzeko teknikaria.– Sukalde eta bainugela altzariak.– Arotzeria eta altzarigintzako elementuak eraikitzeko teknikaria.– Zurezko zoru eta estalduren instalatzailea. Goi-mailako ikasketak: Batxilergoa. Goi Mailako heziketa zikloak. IKASTETXEAK Centro formativo Otxarkoaga Peñascal Bilbao   • ERDI MAILA

  Argitalpen inprimatuen eta multimedia argitalpenen diseinua eta edizioa IZAERA – Behaketarako gaitasuna– Ikusmen ona eta kromatikoa– Erantzukizuna egin behar duen lanean– Ekimen gaitasuna eta teknika berriak onartzeko jarrera baikorra– Sormena eta arte adierazpena– Antolamendua eta doitasuna PRESTAKUNTZA-PLANA – Produkzio grafikoko materialak– Aurreinprimaketa digitaleko prozesuak antolatzea– Produktu grafikoak diseinatzea– Produktu grafikoak merkaturatzea eta bezeroei arreta ematea– Edizio-prozesuetako produkzioa kudeatzea– Argitalpen-produkzioa– Ontzien eta bilgarrien egiturazko diseinua– Multimedia argitalpen-proiektuak diseinatzea eta planifikatzea– Multimedia argitalpen-produktuak garatzea eta argitaratzea– Argitalpen inprimatuak eta multimedia-argitalpenak diseinatzeko eta editatzeko modulu arteko proiektua– Ingeles profesionala – Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa – Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.– Enplegurako ibilbide pertsonala I– Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK Industria grafikoetako produkzioa definitzea, antolatzea, programatzea, ikuskatzea eta kontrolatzea, produkzioa ezarritako kalitatearekin, produktibitatearekin eta kostuekin lortzearren ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Diseinu grafikoan teknikaria, Produkzio grafikoan teknikaria. Goi-mailako ikasketak: Ingeniaritza Teknikoak: Diseinugintzan, Papergintzan, Industri Antolamenduan, Sistemen Informatikan. IKASTETXEAK Urnietako Salestarrak • GOI MAILA

  Itsas garraioko eta alturako arrantza   PRESTAKUNTZA-PLANA – Maniobra eta Zamatzea– Itsasontziaren Nabigazioa, Gobernua eta Komunikazioak – Larrialdien Kontrola – Ingeles profesionala– Itsasontziko Osasun Laguntzaren Antolamendua – Itsasontziaren eta Arrantza Jardueraren Administrazioa eta Kudeaketa – Zubiko Guardia – Alturako eta Altura Handiko Arrantza – Itsas Garraioko Ibilbide bat Ezartzeko Proiektua – Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa – Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.– Enplegurako ibilbide pertsonala I. – Enplegurako ibilbide pertsonala II.    JARDUN DITZAKETEN LANBIDEAK– Patroi edo Zubiko Ofiziala Itsasontzi Zibiletan (Arrantza, Merkantal eta Bidazti Itsasontzietan).– Arrantza Ikuskaritza, Zaintza Fiskala, Itsas Ikerketa, Segurtasun eta Itsas Salbamendua.– Arrantza Enpresetan Tekniko.– Kontsignatariak, Itsas Aseguruak. ESKURATZEN DUEN LANBIDE TITULUA: “ALTURA-ko PATROIA” Baldintzak:– Itsas Garraio eta Altura Arrantzako Goi Mailako Teknikori, Titulazio Akademikoa.– 20 urtetako adina.– 12 hilabetetako enbarkea, Zubiko Marinel edo Ikasle bezela, horietatik 6 hilabete Zubian nabigazio zaintzako lanetan. Atribuzioak:Arrantza Itsasontzietan– Zubiko Ofiziala (inolako mugarik gabe).– Kapitain edo Patroi 50 metro luzerainoko Arrantza Itsasontzietan. Merkantal eta Bidazti Itsasontzietan– Zubiko Ofiziala (inolako mugarik gabe).– Patroi 1.600 GT-rainoko arkeo gordineko Merkantal Itsasontzietan.– Patroi 350 bidaiarientzako eta 500 GT-rainoko arkeo gordineko Bidazti Itsasontzietan, kostatik hurbileko nabigazioetan (60 milia baino gutxiago). IKASTETXEAK Antiguako ama Arrantza Eskola   • GOI MAILA

  Web aplikazioen garapena IZAERA – Arrazoiketa abstrakturako gaitasuna– Behatzaile ona, txukuna eta metodikoa izatea– Autonomia– Oso arduratsua PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Sistema informatikoak2 Modulua Datu baseak3 Modulua Programazioa4 Modulua Marka lenguaiak eta informazioaren kudeaketa-sistemak5 Modulua Garapenerako inguruneak6 Modulua Ingeles profesionala7 Modulua Web garapena bezero ingurunean8 Modulua Web garapena zerbitzari ingurunean9 Modulua Web aplikazioen hedatzea10 Modulua Web interfazeen diseinua11 Modulua Web aplikazioen garapenaren modulu arteko proiektua12 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I. 15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II.  LORTUTAKO GAITASUNAK – Web aplikazioak garatu, ezarri eta mantendu teknologia espezifikoaz baliatuz eta erabilitako ereduaz loturarik gabe.– Base Datuen atzipena duten Web aplikazioak garatu espezifikazioak betetzen dituen lengoiak eta atzipen objetuak erabiliz.– Web aplikazioaren interfazean osagai multimediak sartu.– Web zerbitzariaren inguruan osagai softwareak garatu eta osatu. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Web programatzailea, Multimedia programatzailea, web inguruko aplikazioen garatzailea. Goi-mailako ikasketak: Informatikaren Ingeniaritzako Gradua. Kudeaketaren etaInformazio Sistemen Informatikaren Ingeniaritzako Gradua. Enpresen Administrazio etaZuzendaritzako Gradua. Politika Zientziako eta Kudeaketa Publikoko Gradua. Zerga Sistemako eta Administrazio Publikoko Gradua. IKASTETXEAK Egibide Zabalburu Ikastetxea Lea Artibai Ikastetxea Goierri eskola Nazaret • GOI MAILA

  Etxebizitzak mantentzea – Hotz – lanak PRESTAKUNTZA-PLANA – Etxebizitzetako instalazio elektroteknikoen oinarrizko mantentze-lanak.– Etxebizitzako kontserbazio-eragiketak eta osagarrien muntaketa.– Ebakuazio-sareak.– Oinarrizko iturgintza eta berokuntza.– Girotze-ekipoak muntatzea.– Zientzia aplikatua I.– Zientzia aplikatua II.– Komunikazioa eta gizarte I.– Komunikazioa eta gizarte II.– Enplegurako ibilbide pertsonala– Elkarlaneko ikaskuntzako modulu arteko proiektua– Tutoretza eta orientabidea I.– Tutoretza eta orientabidea II. Hozte-sistema aukera:– Hozteko instalazioak. LORTUTAKO GAITASUNAK – Lan-aginduak edo argibideak abiapuntu hartuta, etxebizitzako instalazioetan, gainazaletan edo altzarietan elementuak ordezteko, muntatzeko edo ezartzeko zein konponketak egiteko materialak, erremintak eta makina-erremintak hautatzeko.– Kanalizazio elektrikoak, ura husteko eta hornitzeko hodiak, berokuntza-zirkuituak eta oinarrizko klimatizaziokoak ezartzeko erretenak eta lubakiak irekitzeko.– Ura husteko eta hornitzeko hodietako eta berokuntza-instalazioetako elementuak mihiztatzeko.– Automatikoki ureztatzeko instalazioak muntatzeko eta, hala badagokio, aldez aurretik haiek muntatzeko eskema txikiak egiteko, gainazal osoaren estaldura eta ur-aurrezpena ziurtatuta.– Etxebizitzaren ekipamendu sanitarioak instalatzeko, eta, horretarako, ura husteko eta hornitzeko sarearekin konektatzeko.– Etxeko klimatizazio-tresneriaren barneko eta kanpoko unitateak muntatzeko eragiketak eta horien lehen mailako mantentze-lanak egiteko.– Zuntzezko aireztapen-hodiak edo antzekoak mihiztatzeko eragiketak egiteko, eta, horretarako, gainazalei akabera emateko eta junturak zigilatzeko eragiketak egiteko.– Eman dizkioten argibideak edo erabilera-eskuliburuak abiapuntu hartuta, etxebizitzaren esparruan instalazio elektroteknikoak osatzen dituzten elementu sinpleak ordezteko.– Horma eta sabaietako estaldura jarraituetan hondatuta dauden guneak konpontzeko, eraginpeko gainazala pintatzeko eta elementu zeramikoak ordezteko (zoladura eta azuleju-estaldura).– Altzari prefabrikatuak, altzarien osagarriak eta etxeko osagarriak muntatzeko eta ezartzeko, eta altzari horietan oinarrizko konponketak egiteko eta burdineria ordezteko.– Ordeztutako elementuen proba funtzionalak egiteko, beharrezko tresnak eta prozedura erabilita.– Makina-erremintak, tresneria, erremintak eta lanabesak funtzionamenduan eta erabilera-egoera onean mantentzeko, eta, horretarako, fabrikatzailearen eskuliburuetan ezarritako prozedurak betetzeko.– Bere ingurune fisiko, sozial, pertsonal eta produktiboarekin zerikusia duten iragartzeko moduko arazoak konpontzeko, eta, horretarako, arrazoibide zientifikoa eta zientzia aplikatuek eta gizarte-zientziek emandako elementuak erabiltzeko. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Honako lanbide hauetako bat izan dezakezu:– Pintorearen laguntzailea.– Instalazio elektroteknikoen mantentze-lanetako laguntzailea.– Iturginaren laguntzailea.– Berokuntza-tresnerien muntatzailearen laguntzailea.– Berokuntza-tresnerien mantentzailearen laguntzailea.– Klimatizazio-tresnerien muntatzailearen laguntzailea.– Klimatizazio-tresnerien mantentzailearen laguntzailea.– Ura hornitzeko eta banatzeko sareen instalatzailea.– Zurezko edo antzeko altzari prefabrikatuen muntatzailea. Honako ikasketa hauekin jarrai dezakezu:– Erdi-mailako heziketa-ziklo bat (titulu honek lehentasuna izango du Instalatze eta Mantentze Lanak, Eraikuntza eta Obra Zibila, Elektrizitatea eta Elektronika eta Arotzeria eta Altzarigintza lanbide-arloetako erdi-mailako titulu guztietarako onartua izateko). IKASTETXEAK Peñascal Bilbao   • OINARRIZKO MAILAKO L.H.

  Itsasertzeko nabigazioa eta arrantza   PRESTAKUNTZA PLANA 1. Nabigazio- eta komunikazio-teknikak 2. Guardiako prozedurak 3. Itsasertzeko arrantza 4. Itsasontzia egiaztatzea eta administratzea 5. Ingelesa 6. Itsasoko segurtasuna 7. Itsasontzi barruko osasun-arreta 8. Instalazioak eta zerbitzuak 9. Maniobra-teknikak 10. Itsasontziaren egonkortasuna, zama-orekatzea eta zamatzea 11. Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa  12. Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna. 13. Enplegurako ibilbide pertsonala I14. Enplegurako ibilbide pertsonala II. 15. Modulu arteko proiektua. ESKURATUTAKO GAITASUNAK • Bidaia eraginkortasunez eta segurtasunez egiteko plangintza eta prestaketak egitea.• Itsasontzia portu-eremuetan segurtasunez maniobratzea, planifikatutako bidaia egiteko.• Itsasontziaren itsasbide planifikatua eta segurua kontrolatzea.• Ezarritako protokoloen arabera esleitutako zaintza egitea.• Komunikazioak mantentzea eta beharrezko informazioa lortzea Itsas Sorospen eta Segurtasuneko Munduko Sistemaren bidez (SMSSM / GMDSS), itsas ingelesa erabilita, hala eskatzen duten egoeretan.• Itsasontzian pisuak banatzeko eta lotzeko lanak ezartzea, nabigazio segurua egiteko.• Itsasoko larrialdiei ontzian bertan aurre egitea, larrialdi-planak abian jarrita.• Arrantza-tresneria egiaztatzea eta mantentzea, harrapaketak segurtasunez egiteko eta errendimendua optimizatzeko.• Harrapaketak prozesatzeko eragiketak kontrolatzea eta egitea arrantza-parkean, eta higiene- eta osasun-araudia betetzea.• Itsasontziko propultsio-tresneriaren, tresneria osagarriaren eta automatismoen funtzionamendu, erregulazio eta kontrolerako parametroak kontrolatzea eta izan daitezkeen disfuntzioak hautematea. ZIKLOAREN IRTEERAK Lan – eremua: Profesional honek arrantza-ontzi eta merkataritza-ontzi publikoetan edo pribatuetan egiten du lan, besteren kontura edo bere kontura, betiere administrazio eskudunak ezartzen dituen mugekin eta esleipenekin. Goi-mailako ikasketak: Goi mailako zikloak, baliozkotzeak izateko aukerarekin. Erdi mailako beste ziklo bat IKASTETXEAK Antiguako Ama arrantza eskola   • ERDI MAILA

  Jantzigintza eta moda PRESTAKUNTZA-PLANA – Moda eta joerak– Patroiak. – Mantentze elektromekanikoaren printzipioak. – Ehungintzako materiak eta larrua. – Materialak ebakitzea. – Neurrirako jantzigintza. – Jantzigintza industriala. – Jantzigintzako akaberak. – Bezeroarentzako informazioa eta arreta. – Ingeles profesionala. – Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa – Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.– Enplegurako ibilbide pertsonala I. – Enplegurako ibilbide pertsonala II.– Modulu arteko proiektua. LORTUTAKO GAITASUNAK – Jantzigintzan esku hartzen duten makinak, tresnak eta materialak prestatzeko eta jantzigintza-prozesuak zehazteko.– Ehunak, larruak eta ehunezko beste material batzuk ebakitzeko, patroia abiapuntu izanik.– Ehunezko eta larruzko piezak mihiztatzeko.– Ehunezko eta larruzko jantzien eta osagarrien akaberak egiteko.– Jantziak neurrira egiteko patroiak lantzeko.– Jantzigintzako makinetan eta tresnerian lehen mailako mantentze-lanak egiteko. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lanak:– Profesional honek jantzigintzako eta modako establezimenduetan eta industrietan egiten du lan; zehazki, materialak prestatu eta ebakitzen, jantziak produzitzen, eta etxerako, industria-erabileretarako eta kiroletarako ehunezko eta larruzko jantzien eta osagarrien industria-akabera egiten dihardutenetan; baita neurrirako jantzigintzako establezimenduetan ere. Honako ikasketa hauekin jarrai dezakezu:– Lanbide-espezializazioko ikastaroekin.– Goi-mailako lanbide-heziketako ziklo batekin.– Erdi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo batekin, indarrean dagoen araudiaren araberako lanbide-moduluen arteko baliozkotzeak ezarrita.– Batxilergoarekin, haren edozein modalitatetan. IKASTETXEAK Peñascal Bilbao Mendibil Formación   • ERDI MAILA

  Zuzendaritzari laguntza ematea IZAERA – Antolamendurako doaiak izatea– Teklatu alfanumerikoak erabiltzeko trebetasuna– Hizkuntza eta matematiketarako trebetasuna (kalkulua)– Hizkuntzetarako erraztasuna– Elkarkidetzarako gaitasuna– Lagunartekotasuna PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Dokumentazio juridikoaren eta enpresakoaren kudeaketa2 Modulua Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa3 Modulua Bulegotika eta informazioaren prozesua4 Modulua Merkataritza-jardueraren prozesu integrala5 Modulua Komunikazioa eta bezeroarenganako arreta6 Modulua Enpresa-protokoloa7 Modulua Enpresa-ekitaldien antolamendua8 Modulua Informazioaren kudeaketa aurreratua9 Modulua Ingeles profesionala10 Modulua Atzerriko bigarren hizkuntza11 Modulua Zuzendaritzari laguntza emateko proiektua 12 Moduloa Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 Moduloa Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala I 15 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala II    LORTUTAKO GAITASUNAK – Barne eta kanpoko komunikazioak kudeatzea, ahozkoak nahiz idatzizkoak, norbere hizkeran edota atzerrikoan– Idazkaritza-lanak antolatu, gainbegiratu eta burutzea– Artxibategia euskarri konbentzional eta informatikoan antolatu, mantendu eta kontrolatzea– Lanak prestatu eta aurkeztea, datuak, testuak eta grafikoak sartuaz ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Teknikari honek edozein enpresetan edo erakunde publiko nahiz pribatutan egin dezake bere lana, eta, batez ere, zerbitzuetan eta bulegoetan. Administrazio publikoan: estatuan, autonomietan eta tokian tokiko administrazioetan. Teknikari kualifikatua denez, edozein kudeaketa eta administrazio-organoetan laguntzaile lanetan ari daiteke, eta badu erabakiak hartzeko nolabaiteko ahalmena. Goi-mailako ikasketak: Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzako Gradua. Ekonomiako Gradua. Finantza eta Aseguruetako Gradua. Zerga Sistemako eta Administrazio Publikoko Gradua. Negozioen Kudeaketa Gradua. Marketineko Gradua. Publizitateko eta Harreman Publikoetako Gradua. Lan Harreman eta Giza Baliabideetako Gradua. Gizarte Langintzako Gradua. Politika Zientziako eta Kudeaketa Publikoko Gradua. ZuzenbidekoGradua. Soziologiako Gradua. IKASTETXEAK Egibide Maristak Durango Nazaret Irungo La Salle • GOI MAILA