HETEL

Ile-apainketa eta estetika (Estetika)

  Ile-apainketa eta estetika (Estetika) IZAERA Estetika bereziki atsegin al duzu?Lanbide dinamikoa eta aukeraz beterikoa ikasi nahi al duzu?Kosmetika-munduan eta makillatzeko artean parte hartu nahi baduzu, Estetika Zentro batean moldatzeko beharrezko prestakuntza eskaini ahal dizugu, lanbide interesgarri eta gaurkotuenetako batean lan egin dezazun. PRESTAKUNTZA-PLANA Hauek dira heziketa-ziklo honetako moduluak:– Lanbide-ingurunea prestatzea.– Azkazalen oinarrizko zaintza estetikoak.– Depilazio mekanikoa eta alferrikako ilea koloregabetzea.– Makillajea.– Ilea garbitzea eta ilearen forma aldatzea.– Ilearen kolorea aldatzea.– Bezeroen arreta.– Zientzia aplikatuak I.– Zientzia aplikatuak II.– Komunikazioa eta gizartea I.– Komunikazioa eta gizartea II.– Enplegurako ibilbide pertsonala– Elkarlaneko ikaskuntzako modulu arteko proiektua.– Tutoretza eta orientabidea I.– Tutoretza eta orientabidea II.– Aurpegi eta gorputzaren oinarrizko higiene eta hidratazioa.– Norberari egokitutako makillajea. LORTUTAKO GAITASUNAK – Estetikako eta ile-apainketako produktuak hartzea eta segurtasun-baldintzetan biltegiratzea.– Tresneria, lanabesak eta lan-eremua prestatzea, erabilera- eta higiene-baldintza egokietan utziz.– Bezeroa eroso jartzea eta babestea -erabili beharreko teknikaren arabera- eta higiene- eta segurtasun-baldintzak bermatzea.– Eskuetako eta oinetako azazkalak edertzeko oinarrizko teknikak aplikatzea, azazkalen itxura hobetzearren.– Biloa depilatzeko teknikak aplikatzea, eta aurreko eta ondorengo zaintzei buruzko aholkuak ematea bezeroari.– Biloa apaintzea, produktuen esposizio-denbora kontrolatuta.– Aurpegiko makillaje soziala eta fantasiazkoa egitea, bezeroaren beharretara egokituta.– Ilea eta buruko ile-larrua garbitzea eta atontzea.– Ilean aldi baterako forma-aldaketak egiteko orrazkerari hasiera ematea.– Forma iraunkorreko aldaketak egitea, eta horretarako, muntaia egitea eta beharrezko kosmetikoak aplikatzea.– Ilearen kolorea aldatzea, kosmetikoak aplikatuta eta ezarritako esposizio-denbora kontrolatuta.– Eskuetako eta oinetako azazkalak edertzeko oinarrizko teknikak aplikatzea, azazkalen itxura hobetzearren.– Bere erantzukizunpeko zereginak bakarka edo taldean autonomiaz eta ekimenez egitea, aldaketa teknologikoen eta antolamendukoen ondoriozko egoeretara egokituta.– Balioen praktikan oinarritzen diren erantzukizuneko eta autonomiako ohiturak hartzea eta, horretarako, pertsonen arteko harremanak eta laneko harremanak erraztea, taldean lan egitea eta bizikidetasun-giro atsegina sortzea, gizartearen hainbat esparrutan gizarteratzea ahalbidetuko diona.– Natura-ondarearen kontserbazioarekin eta iraunkortasunarekin bat datozen ohiturak eta balioak garatzea, eta, arlo horretan, gizartearen eta naturgunearen arteko elkarreragina aztertzea eta giza ekintzak ingurunean dituen ondorioak baloratzea.– Adierazpen artistikoak eta kulturalak arrazoituta baloratzea, aberastasun pertsonalerako eta sozialerako iturri gisa erabilita eta jarrera estetikoak eta aniztasun kulturalerako eta ondare artistikorako jarrera estetikoak eta sentikorrak garatuta. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Honako lanbide hauetako bat izan dezakezu:– Ile-apainketako laguntzailea.– Manikurako eta pedikurako laguntzailea.– Makillajeko laguntzailea.– Depilazioko laguntzailea. Honako ikasketa hauekin jarrai dezakezu:– Erdi-mailako heziketa-ziklo batekin (titulu honek lehentasuna izango du lanbide-arlo hauetako erdi-mailako titulu guztietan ikasleak onartzeko: Irudi pertsonala; Ostalaritza eta turismoa; eta Elikagaien industriak). IKASTETXEAK Margotu • OINARRIZKO MAILAKO L.H.

Anatomia patologikokoa eta zitodiagnosikoa

  Anatomia patologikokoa eta zitodiagnosikoa PRESTAKUNTZA-PLANA – Lagin biologikoen kudeaketa. – Laborategiko teknika orokorrak. – Biologia molekular eta zitogenetikoa. – Fisiopatologia orokorra. – Nekropsiak. – Prozesamendu zitologiko eta tisularra. – Zitologia ginekologikoa. – Zitologia orokorra. – Anatomia patologikoko eta zitodiagnosiko modulo arteko proiektua. – Ingeles profesionala. – Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa  – Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.– Enplegurako ibilbide pertsonala I– Enplegurako ibilbide pertsonala II. LORTUTAKO GAITASUNAK – Lan-eremua bere mailan antolatzeko eta kudeatzeko, ezarritako prozeduren arabera eginez izakinen kontrola.– Lagin biologikoak unitatean ezarritako protokoloaren arabera lortzeko eta eskari kliniko eta/edo analitikoen arabera banatzeko, prozesuak dirauen bitartean haien kontserbazioa ziurtatuta.– Prozesuaren kalitatea bermatzeko, trazabilitatea ziurtatuta, ezarritako protokoloen arabera.– Tresneriaren funtzionamendua egiaztatzeko, kalitate- eta segurtasun-prozedurak aplikatuta.– Lagina azterketarako egokitzeko, analisi aurreko prozesaketa-teknikak aplikatuta eta ezarritako kalitate- eta segurtasun-protokoloei jarraiki.– Lagin biologikoei eta zelula-kulturei analisi genetikoko teknikak aplikatzeko, ezarritako protokoloen arabera.– Lagin zitologiko ez-ginekologikoen hurbiltze diagnostikoa egiteko, eredu zelularren arabera.– Teknika immunohistokimikoak eta biologia molekularrekoak aplikatzeko, prozedurak eskatutako zehaztapenaren arabera hautatuta.– Nekropsia klinikoak edo mediko legalak egitean prozedura teknikoak aplikatzeko, datuak protokoloen arabera erregistratuta.– Teknika nekropsikoak egiteko, patologoaren gainbegiratupean, identifikatutako laginak lortuta eta gorpua berriz osatuta. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Honako lanbide hauetako bat izan dezakezu:– Osasun-sektorean lan egin, esparru publikoko erakunde eta instituzioetan eta enpresa pribatuetan, lehen mailako arretan zein arreta espezializatuan, eta ikerketa-zentroetan. Dagokion medikuaren gainbegiratupean lan egingo duzu (anatomia patologikoko eta zitologiako goi-mailako teknikaria, zitoteknikaria, autopsien egilea,…). Ikasten jarrai dezakezu, eta ikasketa hauek egin:– Lanbide-espezializazioko ikastaroekin.– Goi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo bat, indarrean dagoen araudiaren araberako lanbide-moduluen arteko baliozkotzeak ezarrita.– Unibertsitate-ikasketak, indarrean dagoen araudiaren araberako baliozkotzeak ezarrita. IKASTETXEAK Jesuitak indautxu  • GOI MAILA

Prestakuntza eskaintza

   Gure prestakuntza eskaintzaren taula deskargatu dezakezu  {slider   Jarduera fisikoak eta kirolak} Egokitzapen fisikoa (GM) Gizarte- eta kirol-irakaskuntza eta animazioa (GM) Natura inguruneko eta astialdiko gidaritza (EM) {slider   Administrazioa eta kudeaketa} Administrazio zerbitzuak (OLH) Administrazio kudeaketa (EM) Administrazioa eta finantzak (GM) Zuzendaritzari laguntza ematea (GM) {slider   Arte grafikoak} Arte grafikoak (OLH) Inprimaketa grafikoa (EM) Argitalpen inprimatuen eta multimedia argitalpenen diseinua eta edizioa (GM) {slider   Merkataritza eta marketinga} Merkataritza zerbitzuak (OLH) Merkataritza jarduerak (EM) Salmenten eta merkataritza esparruen kudeaketa (GM) Marketing eta publizitatea (GM) Garraio eta logistika (GM) {slider   Elektrizitatea eta elektronika} Elektrizitate eta elektronika (OLH) Instalazio elektrotekniko eta mekanikoak (OLH) Telekomunikazio instalazioak (EM) Instalazio elektriko eta automatikoak (EM) Mantentze lan-elektronikoak (GM) Sistema elektrotekniko eta automatizatuak (GM) Automatizazio eta robotika industriala (GM) Telekomunikazio eta informatika sistemak (GM)    {slider   Energia eta ura} Energia berriztagarriak (GM) Energia eraginkortasuna eta eguzki energía termikoa (GM) {slider   Fabrikazio mekanikoa} Elementu metalikoen fabrikazioa – Soldadura eta galdaragintza (OLH) Elementu metalikoen fabrikazioa – Mekanizazioa (OLH) Soldadura eta galdaragintza (EM) Mekanizazioa (EM) Eraikuntza metalikoak (GM) Fabrikazio mekanikoko diseinua (GM) Produkzioaren programazioa fabrikazio mekanikoan (GM) {slider   Ostalaritza eta turismoa} Okintzako eta pastelgintzako jarduerak (OLH) Sukaldaritza eta jatetxe-arloa (OLH) Sukaldaritza eta gastronomia (EM) Jatetxe arloko zerbitzuak (EM) Sukalde zuzendaritza (GM) Bidai agentzien eta ekitaldien kudeaketa (GM) Turismo gidaritza, informazioa eta laguntza (GM) {slider   Irudi pertsonala} Ile-apainketa eta estetika (Ile-apainketa) (OLH) Ile-apainketa eta estetika (Estetika) (OLH) Ile-apainketa eta kosmetika (EM) Estetika integral eta ongizatea (GM) {slider   Elikagaien industria} Harategi -urdaitegia (OLH) Ekoizpen prozesuak eta kalitatea elikagaien industrian (GM) {slider   Informatika eta komunikazioak} Informatika eta komunikazioak (OLH) Mikroinformatika–sistemak eta sareak (EM) Sareko informatika sistemen administrazioa (GM) Web aplikazioen garapena (GM) Plataforma anitzeko aplikazioen garapena (GM) {/sliders} {slider   Instalazioa eta mantenimendua} Etxebizitzak mantentzea – Iturgintza – berokuntza (OLH) Etxebizitzak mantentzea – Hotz – lanak (OLH) Mantentze-lan elektromekanikoak (EM) Beroa sortzeko instalazioak (EM) Hozteko eta girotzeko instalazioak (EM) Mekatronika industriala (GM) Instalazio termiko eta fluidodunen mantentzea (GM) Arrisku profesionalen prebentzioa (GM) {slider   Zurgintza, altzarigintza eta kortzoa} Arotzeria eta altzarigintza- Neurrirako arotzeria (OLH) Arotzeria eta altzarigintza (EM) Instalazioa eta altzari-hornikuntza (EM) {slider   Itsasoa eta arrantza} Ontzi eta itsasontzien makineriaren zaintza eta kontrola (EM) Itsasertzeko nabigazioa eta arrantza (EM) Itsas garraioko eta alturako arrantza (GM) Ontzi eta itsasontzien makineria zainketaren antolaketa (GM) {slider   Kimika} Analisiko eta kalitate-kontroleko laborategia (GM) Kimika industriala (GM) {slider   Osasungintza} Erizaintzako zaintza osagarriak (EM) Farmazia eta parafarmazia (EM) Laborategi kliniko eta biomedikoa (GM) Ortoprotesia eta laguntza-produktuak (GM) Anatomia patologikokoa eta zitodiagnosikoa (GM) Aho eta hortzen higienea (GM) {slider   Segurtasun eta ingurugiroa} Hezkuntza eta ingurugiro-kontrola (GM) Kimika eta ingurumen osasuna (GM) {slider   Gizarte eta kultur zerbitzuak} Etxeko jarduerak eta eraikin garbiketa  – Pertsonen oinarrizko arreta (OLH) Mendekotasun-egoeran dauden pertsonei arreta (EM) Gizarte integrazioa (GM) Haur hezkuntza (GM) {slider   Ehungintza, jantzigintza eta larrugintza} Ehunezko eta larruzko artikuluen konponketa (OLH) Jantzigintza eta moda (EM) {slider   Garraio eta ibilgailuen mantenimendua} Ibilgailuen mantentzea – Karrozeria (OLH) Ibilgailuen mantentzea – Ibilgailuen elektromekanika (OLH) Karrozeria (EM) Ibilgailuen elektromekanika (EM) Automozioa (GM) {/sliders}  (OLH) Oinarrizko L.H.    (EM) Erdi Maila    (GM) Goi Maila   Gure prestakuntza eskaintzaren taula deskargatu dezakezu >> esteka  

Adi, prest, abantean!

Erasmus+ programari esker, aurki nazioarteko esperientziari ekingo dioten Euskadiko 123 ikasleak (Bizkaiko 48, Arabako 40 eta Gipuzkoako 35) bildu ditu gaur HETELek Durangon, haien bidaiaren nondik-norakoak azaltzeko helburuz. Honetaz gain, ikasleek aurreko urteko Maristak, Zabalburu eta Otxarkoaga ikastetxeetako hiru Erasmus+ bekadunen esperientzia eta gomendioak entzuteko aukera izan dute. Guztia prest dago erdi mailako 38 ikaslek eta goi mailako 85ek Europako 8 herrialde ezberdinetan 13 asteko praktikaldia egiteko. Bizipen ahaztezina opa diegu guztiei!

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

HETELek eta Euskaltel Fundazioak Telekomunikazio Zikloko 41 ikasle elkartu dituzte fikziozko enpresa baten sare korporatiboa garatzeko

41 ikasle eta hilabeterako erronka bat: taldeka lan egitea, ikastetxean aplikazioen zerbitzari batzuk instalatzeko, hainbat egoitza dituen enpresa bat simulatuz. Hainbat egoitzatan kokaturiko fikziozko enpresa baten sare korporatiboa garatuko dute, eta, horretarako, Euskaltel telekomunikazio operadorearen laguntza izango dute. Helburu horrekin, Euskaltel Fundazioak HETELeko lau ikastetxetako —Zabalburu, Egibide, Salesianos Deusto eta Somorrostro— Telekomunikazio Sistemen Zikloko 41 ikasle elkartu ditu gaur Euskaltelen Derioko egoitzan, ikastetxeen arteko SHARE izenekoproiektu honen berri emateko. Euskaltel Fundazioaren egoitzan, Derion, 10:00etan hasitako jardunaldi teknologiko baten esparruan gauzatu da SHARE proiektuaren edizio honetako aurkezpena. Iban Madariagak, Bezeroen Ingeniaritzako arduradunak, honako hitzaldi hau eskaini die ikasleei “IKTetako gaitasunak: etorkizunerako begirada bat”. Azkenik, Zabalburu ikastetxeko irakaslea eta SHARE proiektuaren koordinatzailea den Eder Gomezek, proiektuaren berri eman die parte hartzaileei. Horrez gain, konpainiaren teknologia laboratorioa eta Datuak Prozesatzeko Zentroa (CPD) bisitatzeko aukera izan dute bertaratuek. HETELetik Euskaltelen lankidetza eskertzen dugu eta ikasleak, erronkaren ebazpena arrakastatsua izan dadin, proiektuan inplikatzera eta lankidetzan sakontzera animatzen ditugu. Abantean!  

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

GUREAKek ETA HETELek LANKIDETZA HITZARMENA SINATU DUTE, GUREAKEN ENPRESA-EREDUA IKASTETXEETARA HURBILTZEKO

GUREAKek eta HETELek lankidetza hitzarmena sinatu dute, elkarren arteko harremana sendotzeko eta ekimen berriak abian jartzen lagunduko duen ingurunea sustatzeko. GUREAK desgaitasuna duten pertsonei egokitutako lan-aukera egonkorrak sortu eta kudeatzen dituen enpresa-taldea da, eta HETEL Euskadiko gizarte ekimeneko lanbide heziketako 26 ikastetxe biltzen dituen elkartea da eta honen helburua Euskadiko Formakuntza tekniko profesional zerbitzua hobea eskaintzea eta inguruneko garapen eragilea izatea da. GUREAK Itineraryko zuzendaria den Ainhoa Askasibarrek eta HETELeko presidentea den Julen Elgetak sinatu dute hitzarmena GUREAKen Donostiako egoitza nagusian. Hala, bi erakundeek euren apustua indartuko dute gazteen enplegagarritasunaren alde eta aniztasun funtzionala duten pertsonen formakuntza inklusioa LH zentroetan hobetze aldera.

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

SIMPLY INCLUDED SUEDIAN HASI DA!

Simply INCLUDED Erasmus+ KA2 proiektuak Lanbide Heziketa ikasleak eta ikasle ohiak inplikatzea du helburutzat, hauek beraien Lanbide heziketarako eta lan merkaturako bidean bere istorioak parteka ditzaten, beste migratzaile batzuk gidatu eta inspiratzeko. Proiektu honek migratzaileak Europan ahaldundu nahi ditu beraien istorioen bideoak partekatuz. Honetaz gain, Lanbide Heziketako irakasleentzat kit bat sortuko da, geletan hezkuntza inklusiboa errazteko. Aldi berean, irakasle talde batek aniztasunaren kudeaketari buruzko prestakuntza jasoko du Islandian, Europan arlo honetan ospe handia duen erakunde batengandik (Intercultural Iceland). Bukatzeko, proiektuaren baitan bideoak ekoiztuko dira proiektuko herrialde desberdinetan lana eskatzeko prozesua azaltzeko: Alemania, Turquía, España, Suecia eta Eslovenia. Proiektu honetako kideak aldez aurretik, SIMPLE INCLUDED proiektuaren ernamuina izandako SIMPLE proiektuan elkarrekin aritu dira lanean. Oraingoan ere HETEL elkartekidea den Otxarkoaga eskolaren laguntza izango dugu proiektu honetan, beraiek arduratuko dira irakasleentzat egingo den kit horretaz. Ana eta Kepa proiektu honetan izatea zoragarria da!  

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

HETEL proiektuen azokaren zazpigarren edizioa, abantean!

HETELen ezagutza partekatzearen garrantziaz jabetuta, proiektuen azokaren zazpigarren edizioa antolatu dugu. Ekimen hau beTEKu – berrikuntza teknologikoaren kudeaketa taldetik bideratuta dago. Edizio honetan 9 ikastetxek (Zulaibar, Jesuitak Indautxu, Politeknika ikastegia Txorierri, La Salle Berrozpe, centro Somorrostro, Peñascal, Egibide, Goierri eskola eta Maristak Durango) IKT, fabrikazio mekanikoa, elektrizitatea eta elektronika, robotika, bioteknologia, energia eta automozioa arloetako eta zeharkako 18 berrikuntza proiektu aurkeztu dituzte (adibidez: 3D utilajeen inpresioa 4.0 industrian, Zibersegurtasun industriala, FabLab edo GarageLab proiektuak). HETEL proiektuen azoka ikastetxeen arteko ezagutza eta, aldi berean, hauen arteko lankidetza eta elkartrukea sustatzeko antolatzen da.  Ekitaldian 45 pertsona inguru izan dira eta balorazioa oso positiboa izan da.  

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

HETELeko eta Holandako ROC Da Vinciko ikasleen arteko lankidetza abiarazi dugu

Diseinua International proiektuaren edizio berri bat abiarazi da. Proiektu horretan, HETELeko Lanbide Heziketako 5 ikastetxetako (La Salle Berrozpe, Salesianos Deusto, Zulaibar, Somorrostro eta Egibide) eta Herbehereetako ROC da Vinci ikastetxeko ikasleak lankidetzan ari dira erronka bat ebazteko. bbk eta Vital fundazioen laguntzari esker, Euskadiko pertsonen mugikortasunen zati bat ordaintzen da. Oraingo honetan, hauxe da ikastetxeotako irakasleek prestatu eta ikasleek ebatzi beharko duten erronka: plastikozko hondakinen (laten, plastikoen…) bolumena murrizteko injekzio-makina bat diseinatzea. Urtarrilean Holandako ikasleak Euskadira etorri dira euskal taldekideak ezagutzera. Irakasleek ikasle guztiei erronka aurkeztu ondoren, ikasleak online eta aurrez aurre arituko dira, aurkeztu dieten erronkari erantzun egokia emateko asmoz. Erantzuna Holandan aurkeztu eta ebaluatuko dute, martxoaren 9ko astean. Proiektuan parte hartzen dutenek, proiektu bat aurrera ateratzeko elkarlanean aritzen ikasteaz gain, enpresetan funtsezkoak diren beste trebezia eta konpetentzia batzuk ere barneratuko dituzte, hala nola ingelesaren ezagutza, kultura anitzeko taldeko lana, independentzia eta autokudeaketa.  Abantean!

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

Portugalgo ikastetxeekin esperientziak partekatuz. Abantean!

Azaroaren 21ean eta 22an, Jokin Goioagak, Politeknika Txorierriko elektronika koordinatzaileak, HETELen Erasmus+ beka bat erabili zuen Engenharia do Porto goi mailako Institutua bisitatzeko. Bisitaren helburua industria inguruneetan zibersegurtasuna eta konfidentzialtasuna han nola tratatzen duten ikastea izan da. Eskola batzuk nola ematen zituzten ikusteko eta Joaquim Filipe, Peixoto dos Santos eta Nuno Escudeiro bezalako ISEPeko irakasleekin inpresioak trukatzeko aukera izan zuen.

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta