Ibarra Zelaia, 220560 – OÑATI Tfno: 943 718 009 nlopezp@mondragon.edu www.mondragon.edu/ogh GOI MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Administrazio eta fi nantzakMarketing eta publizitatea
Egilea: bgarate
MENDIBIL FORMACIÓN
Avda. Letxunborro 5820350 · IRUN Tfno: 943 610 610info@apmendibil.eus www.mendibilformacion.com OINARRIZKO MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Ile-apainketa eta estetikaSukaldaritza eta gastronomiaInformatika eta komunikazioa Ehunezko eta larruzko artikuluen konponketa ERDI MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Ile-apainketa eta kosmetikaEstetika eta edergintza Jantzigintza eta moda
GAINBERRI
Garmendiola Aldapa 220400 · TOLOSA Tfno: 943 673 948 secretaria@gainberri.comwww.gainberri.com ERDI MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Natura inguruneko eta astialdiko gidaritzako teknikaria GOI MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Gizarte- eta kirol-irakaskuntzako eta animazioaEgokitzapen fisikoa Dietetika
PEÑASCAL MARKINA
C/ Polígono Kareaga, Edificio 3348270 – Markina-XemeinTfno: 946169652 cpfpb-markina@grupopenascal.comwww.grupopenascal.com OINARRIZKO MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Etxebizitzen mantentze lanak (Iturgintza-Beroa)Sukaldaritza eta jatetxe-arloak
PEÑASCAL TOLOSA
C/ Polígono Usabal 5C20400 – TolosaTfno: 943 676 161Fax: 943 654 501 cpfpb-tolosa@grupopenascal.com www.grupopenascal.com OINARRIZKO MAILAKO HEZIKETA ZIKLOAK Elementu metalikoen fabrikazioa (Soldadura-Galdaragintza)Sukaldaritza eta jatetxe-arloak
Basoa eta natura-ingurunearen kudeaketa
PRESTAKUNTZA PLANA 1. Modulua Botanika agronomikoa2. Modulua Fitopatologia3. Modulua Nekazaritzako topografia4. Modulua Nekazaritzako eta basogintzako makineria eta instalazioak5. Modulua Ingurumen-hezkuntzako teknikak6. Modulua Baso-inguruneko aprobetxamenduen kudeaketa7. Modulua Baso-mintegiaren kudeaketa eta antolamendua8. Modulua Ehizaren kudeaketa9. Modulua Arrantza kontinentalaren kudeaketa10. Modulua Mendien kudeaketa11. Modulua Natura-ingurunearen kontserbazioaren kudeaketa12. Modulua Baso-suteen kontrako defentsa13. Modulua Basoa kudeatzeko eta ingurunea kontserbatzeko proiektua14. Modulua Ingeles profesionala 15 Moduloa Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 16 Moduloa Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna17 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala I 18 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala II ESKURATUTAKO GAITASUNAK Nekazaritza ustiapen familiarra antolatu eta kudeatu Nekazaritza ustiapeneko instalazioak, ekipoak eta makinak prestatu, erabili eta mantendu Mintegietan landareak ugaltzeko, ekoizteko eta hazteko behar diren lanak egin Belar-laborantza intentsiboetan behar diren lanak egin Fruta-arbolek eta zitrikoek behar dituzten laborantza lanak egin Kontrol fitosanitarioko lanak egin, ingurumena eta elikaigaien sanitatea mantenduz ZIKLOAREN IRTEERAK Lan-eremua: Profesional honek bai Administrazioan, bai enpresa publiko nahiz pribatuetan lan egin dezake; zenbait kasutan, autonomo ere bai. Honako lanpostuak bete ditzake profesional honek: baso-sutetan prebentzio eta itzaltzeko langileen koordinatzailea; baso izurrien eta gaixotasunen kontra lan egiten duten enpresetako arduraduna; topografia lanetan praktikoa; basogintzako arduraduna edo kapataza; mintegietako nekazaritza-arduraduna; zinegetika, arrain-hazkuntz eta astazikola arduraduna; barneko uretako eta ehizatzeko diren espezien habitata hobetzeko behar diren lanak burutzeko arduraduna; harrapakinak eta espezie inbaditzaileak legalki kontrolatzeko lanetan jarduteko langile espezializatua; zinegetika-kudeatzailea; landa-bigilantzia lanetako koordinatzailea; zinegetiko-arrain-hazkuntz, turismo enpresen arduraduna; baso-agentea edo antzekoa; natura-eremuetako zaintzailea; ingurumenaren hezitzailea; baso-berritze lanetan jarduten diren enpresako arduraduna. Goi-mailako ikasketak: Nekazaritzako Ingeniari Teknikoa eta Basoko Ingeniari Teknikoa beraien espezialitate guztietan. IKASTETXEA San Viator • FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR
HETELek eta BBK-k heziketa-zikloetako lan-egoerari buruzko txostena aurkeztu dute
Julen Elgeta HETELeko presidenteak eta Oihane Aldayturriaga BBK-ko talentu eta ekintzailetzako arduradunak “2021-2022 HETEL ikastetxeetako heziketa zikloetako laneratze” txostena aurkeztu dute, Lanbide Heziketako 2 ikaslerekin batera. Azterketa hori telefono bidezko 3.000 inkesten bidez egin da HETELeko 28 ikastetxetako ikasleen artean, ikasketak 2022ko ekainean amaitu dituztenak eta 19 lanbide-arlotakoak direnak. Goi-mailako lanbide-heziketan titulua jaso duten pertsonen %80k 6 hilabetean aurkitzen du lana. Enplegagarritasunaren ehuneko orokorra iaz baino 3 puntu handiagoa da, eta duela 2 urte baino ia 10 puntu handiagoa. Txostenean zehazten dira, gainera, kualifikazio-mailaren araberako laneratzea, ikasten jarraitzen duten pertsonen ehunekoa, heziketa-zikloaren edo lanbide-arloaren araberako laneratze-datuak, Lanbide Heziketa Dualaren garrantzia, STEM heziketa ziklo bat egiten duten nesken datu nabarmena eta beste datu interesgarri batzuk. Aipatzekoa da, halaber, zenbat eta kualifikazio handiagoa izan, orduan eta laneratze-tasa handiagoa dela eta pertsonen ia %83k egindako ikasketekin bat datorren enplegua duela; iaz, berriz, %77koa izan zen. Ikerketa horren zabalkundean BBK-k parte hartu du, eta iparrorratza da, ez bakarrik EAEko Lanbide Heziketarentzat edo HETELentzat, baita ikastetxe bakoitzarentzat ere, etorkizunerako estrategia hedatzeko orduan. Txosten osoa esteka honetan eskuratu dezakezu
BEZEROEN KUDEAKETAN GAITASUNAK GARATZEKO ERREALITATE BIRTUALA
Aste honetan Erasmus+ VR4VET proiektua abiarazteko bilera izan dugu Jyväskylä-n, Finlandian. HETELen nazioarteko lantaldeak eta Egibide eta Sopeña Bilbaoko irakasleek bat egin zuten ROC van Amsterdam (NL), Provrex (NL) eta Aarhus Tech (DK) erakundeetako gainerako kideekin, Gradia (FI) erakunde anfitrioiak koordinatuta, 3 egunez ingurune birtual bat garatzen hasteko. Ingurune birtual horretan, 4 eremu egongo dira, eta bakoitzak 3 agertoki izango ditu, Lanbide Hesiketako hainbat adarretan (ostalaritza, aholkularitza, ile-apainketa eta estetika eta retail) bezeroari arreta emateko trebetasunak entrenatzeko. Gure bazkide industrialek ere, tartean SAYMA euskal erakundeak, bat egin zuten birtualki topaketaren zati batean. Etxera etxeko lan askorekin itzultzen gara, baina, batez ere, ilusioz eta pozik, hain hasiera ona eta elkarlana direla eta. Irailean gure bazkideekin Amsterdamen berriro biltzeko irrikan gaude, eta bitartean online!
Build@Home ikaskuntza birtualeko ingurunea definituz
Joan den astean, Build@Home proiektuko taldea ROC Da Vinci Holandako Lanbide Heziketa ikastetxean bildu zen, martxoaren amaieran Bolonian (Italian) egingo den prestakuntza-jarduera prestatzeko. Jarduera hori lanbide heziketako ikastetxeetako nazioarteko koordinatzaileentzat izango da, eta Lanbide Heziketako ikastetxetan nazioartekotzea etxetik sustatzera bideratuta egongo da, nazioartekotzearen “enbaxadoreak” sortzeko ikuspegi bereziarekin. Gai horren ondoren, Build@Home ikaskuntza birtualaren inguruneari eskainitako lan-saio bat ere izan genuen. Bertan, ROC Nijmegen ikastetxeko ikasleek (Herbehereetako ikastetxea eta Erasmus+ KA2 proiektuaren koordinatzailea) hainbat aukera aurkeztu zituzten proiektuan garatutako materialak eskegiteko (nazioartekotzearen iparrorratza, nazioartekotzeari buruzko hausnarketa estrategikoa sustatzeko gutunak eta baliabideen biltegi digitala), Lanbide Heziketako ikastetxetan nazioartekotzea etxetik ezartzeko prozesuari jarraituz, ZERGATIK lanbide heziketaren nazioartekotzea gogoetatik abiatuta, ondoren ZER eta NOLA egin zehaztu.
DualECOk pilotatze fasea hasi du
Joan den astean, Maristak Durangok eta HETELek harrera egin zieten DualECO proiektuko bazkideei, Lanbide Heziketako ikastetxeen eta proiektuan ordezkatutako eskualde bakoitzeko (Bremen, Ipar Irlanda, Lonbardia eta Euskal Herria) ekosistema sozioekonomikoko beste erakunde batzuen arteko lankidetza-jardunbide egokiak pilotatzeko planei buruzko ideiak partekatzeko nazioarteko bilera batean. HETELek eta Maristak Durangok LHko irakasleen eta IKT sektoreko enpresen arteko topaketa batekin hasi dute pilotajea, IKTekin eta, bereziki, zibersegurtasunarekin lotutako LHko ikasketa-plana hobetzeko egin daitezkeen ekintzak ezagutzeko. Topaketa hauen emaitzak proiektuaren webgunean argitaratuko ditugu! http://dualeco.eu/