Egilea: bgarate

Abenduaren 12an eta 13an, HETEL Heziketa Teknikoko Elkarteak Erasmus DIGISCHOOL (AMSP-Asociace Mal, A Stredních Proniku a Zivnostníku (CR), Institut INPRO (CR), RegioVision (DE), Ilmiolavoro (IT) eta HETEL, UGLE eskolarekin batera) proiektuko bazkideen bilera hartu zuen Durangon. DIGISCHOOL proiektuaren helburua Lanbide Heziketako irakasleei zuzendutako hezkuntza-plataforma bat garatzea da. Plataforma horren bidez, irakasleek, eduki berrien bidez, tresna digitalen ezagutza eta erabilera areagotu ahal izango dute beren hezkuntza-jarduera osoan. Bileran zehar, identifikatutako jardunbide onenak (DIGI Cases) eta irakasleek erabiltzeko tresna egokiak (DIGI Toolbox) amaitu ziren, bai eta plataformak eta mikro prestakuntza-unitateen edukiek izan beharko lituzketen ezaugarriak zehaztu ere (DIGI Hub). Datozen hilabeteetan aurrera egingo da mikro prestakuntza-unitate horien sorreran, bai eta irakasleak hautatutako tresnei dagokienez gaitzen ere, Euskadin datorren urtarrilaren amaieran egingo den prestakuntza-jarduera batetik hasita.

Joan den astean HETELek Hebreerako Da Vinci College ikastetxeko informatikako 2 irakasle jaso zituen. Bisitaren parte gisa, Maristak Durango HETEL ikastetxera hurbildu ziren. Bertan, zibersegurtasuneko espezializazioko eta sareko informatika-sistemen administrazioko goi-mailako zikloko ikasleek, ingelesez, ikasgelan aurre egin beharreko erronkak aurkeztu zizkieten. Halaber, Urduliz42 bisitatu genuen, Telefonica Fundazioaren programazio campusa eta Bizkaiko Foru Aldundiak babestua, eta ideiak trukatu genituen industriako zibersegurtasunari buruzko proiektu batean parte hartzeko. HETEL-Da Vinci lankidetza aspalditik dator eta beti da plazer bat zuek jasotzea. Hurrengora arte! Abantean!

Urriaren 24tik 28ra bitartean, La Salle Berrozpe (Andoain) eta Zulaibar (Zeanuri) ikastetxeetako irakasleek Koloniako (Alemania) Hans-Böckler-Berufskolleg Lanbide Heziketako ikastetxea bisitatu zuten, HETELen Erasmus+ beka bati esker. Bisitaren helburua Alemaniako Lanbide Heziketa ezagutzea, ikastetxeko instalazioak bisitatzea eta ikasleekin elkarreraginean aritzea izan da, hiru ikastetxeen artean nazioarteko eta diziplinarteko erronka abian jartzeko helburu nagusiarekin. Abantean! Astean zehar, Alemaniako enpresek LHko ikasleen ikaskuntza-prozesuan duten inplikazioa bertatik bertara ikusteko aukera eman digute. Adibide gisa, Atlas Copco enpresa eta ikasleek praktikak egiten dituzten instalazioak bisitatu dituzte.

Iñigo Urkullu lehendakariak eta Jokin Bildarratz Hezkuntza Sailburuak harrera egin diete Julen Elgeta HETELeko presidenteari eta elkarteko lurralde ordezkariei Xabier Lopez Arabakoari, Luciano Cearsolo Bizkaikoari eta Gorka Aretxaga Gipuzkoakoari, HETELek 35 urte bete baititu euskal Lanbide Heziketa bultzatzen. Euskadiko Lanbide Heziketa asko aldatu da 35 urte hauetan. Gaur egun, Europako punta-puntakoa da, beste herrialde batzuetarako eredua, bai enplegagarritasunagatik – pandemia garaian ere, ikasketak amaitu eta sei hilabetera %72 baino handiagoa izan zen–, bai Lantokiko Prestakuntza, Erasmus+ programa, prestakuntza duala edo ikasleek erdi-mailako edo goi-mailako zikloak amaitu bitartean egin ditzaketen espezializazio-programak eta -ikastaroengatik (600 eta 900 ordu bitartekoak). Euskadiko Lanbide Heziketako ikastetxeen zeregina ere asko aldatu da 35 urte hauetan, “eta eskualdeko garapenerako funtsezko eragile bihurtu da, enpresa-sarearekiko hurbiltasun handiagoa baitu orain, berrikuntza-proiektuetan, prestakuntza-planetan, enplegu-poltsetan,… lankidetzan dihardutelarik. Eskualde-garapen hori hasieratik izan zen HETELen erronka nagusietako bat, eta, beraz, oso pozgarria da esparru horretan aurrera egitea lortu dugula ikustea”, Julen Elgeta HETELeko presidenteak azaldu duenez. Halaber, aldaketa erradikala egon da ereduan, metodologian; izan ere, orain proiektuekin ikasten da, eta enpresa batzuk ere inplikatzen dira erronka horien garapenean. “Gainera, gure konpromiso soziala dela-eta, osagai soziala ere integratzen dugu erronka horietako askotan, hala nola GJHen aldeko apustuan, adibidez”, Elgetak azaldu duenez. HETELen beste funtsezko ezaugarri bat lankidetza da, elkarrekin aurrera egitea. “Horretarako, hainbat esparrutan sarean lan egiten dugu, lantaldeen bidez”, eta Lanbide Heziketa babesten duten pertsonei edo erakundeei aintzatespenak ematen dizkiegu bi urtez behingo sarien bidez. Baina elkarteak berak ere jaso ditu sariak, hala nola Confebasken saria, Bikain saria, Zilarrezko A saria, Lanbide Heziketan lortu zen lehena izan zelarik, eta abar. Zorionak HETEL! Abantean! https://www.irekia.euskadi.eus/eu/albums/20072-lehendakaria-hetel-euskadiko-lanbide-heziketako-ikastetxeen-elkartearen-arduradunekin-bildu    

Joan den astean, Aitor gure lankideak, UGLEko Iker Uzin irakaslearekin batera, Europako Erasmus plus DIGISCHOOL – Mastering Digital Teaching Tools in Vocational Educational and Training proiektuaren lehen prestakuntza-jardueran parte hartu zuten. Proiektu horren helburua Europako irakasleei beren gaitasun digitalak hobetzen laguntzea da, baita ikuspegi berriak praktikan jartzea eta irakaskuntza-jarduera digitalizatzen lagunduko dieten tresna berriak hartzen laguntzea ere. Urriaren 25etik 27ra bitartean Schwerinen (Alemania) egin zen prestakuntza-jardueran, bertaratutako irakasleek tresna digital espezifiko batzuk erabiltzen ikasi ahal izan zuten, bai eta esperientzia pertsonalak trukatu ere, egunerokoan tresna horiek erabiltzeari dagokionez. HETELek Animaker erabiltzeko klase bat eman zuen, eta bertaratuek oso harrera ona egin zioten. Hurrengo prestakuntza-jarduera Zumarragan izango da, UGLEren instalazioetan, urtarrilean, eta Alemaniako, Txekiar Errepublikako, Italiako eta Euskadiko irakasleek parte hartzea espero da.

Danimarka, Italia, Holanda, Finlandia eta Euskadiko irakasleek Build@Home proiektuaren esparruan antolatutako prestakuntzan parte hartu dute. Prestakuntza HETELek eta Zulaibar Arratiako Lanbide Ikastegiak antolatu dute, proiektuan garatutako materialak testatu, Lanbide Heziketako ikastetxeetan nazioartekotzeari buruzko hausnarketa eragiteko sortuak, eta etxetik mugitu gabe ezar daitezkeen nazioarteko jarduerak trukatzeko eta diseinatzeko. Hori guztia nazioarteko dimentsioa lanbide-heziketan integratzeko helburuarekin. Esperientziaren parte gisa, Jesuitak Indautxu ikastetxea ere bisitatu dute, nazioarteko lankidetza birtualean duten esperientzia ezagutzeko.

Frantzia, Italia, Danimarka eta Serbiako ikastetxeetako ordezkariek Sopeña Bilbao, Jesuitak Indautxu eta Centro Somorrostro HETEL ikastetxeak bisitatu dituzte, lankidetzan eta garapen birtualean esperientziak partekatzeko helburuarekin. ViMo in VET Erasmus+ KA2 proiektua da, Danimarka, Euskadi, Frantzia, Italia eta Serbiako lanbide-heziketako ikastetxeen artean praktika onak trukatzeko, nazioartekotzeko lankidetza birtualaren aplikazioan.

HETELeko irakasle eta IKT arduradunen ordezkaritza bat, Cybasque klusterreko (Gaia taldea) eta Basque Cybersecurity Centerreko ordezkariekin batera, Cardiffera (Gales) joan gara erasmus plus beka batekin, bertako ikastetxeek, erakundeek eta enpresa espezializatuek osatzen duten zibersegurtasun ekosistema ezagutzeko. Bisitan eskualdeko gobernuko ordezkariekin, Cardiffeko unibertsitateko ordezkariekin eta Thales eta Purecyber enpresetako arduradunekin bildu dira. Gainera, Airbusek eta Cardiffeko Unibertsitateak zibersegurtasun sozioteknikoaren bikaintasunari buruzko elkartean egindako merkaturatze-ekitaldi batera joateko aukera izan dute. Gaur egun, Gales segurtasun informatikoaren arloko berrikuntza-gune garrantzitsuenetakotzat jotzen da. Alde horretatik, sektore publikoaren eta pribatuaren arteko lankidetza nabarmendu behar da, baita sektoreko enpresen eta erakunde akademikoen arteko hurbiltasuna ere; horrela, industriaren premien arabera prestatutako profesionalak ziurtatuko dira, Galesen sektore hori haziaraziko dutenak. Abantean!

In-Di Eramus+ KA2 proiektua da, eta hainbat ikuspegitatik lantzen du nola lagundu ikasleen ongizatea lanbide-heziketako ikastetxeetan, ikaskuntzarekin konprometituta eta motibatuta egon daitezen. Maiatzetik irailaren erdialdera arte, proiektuko bazkideok hainbat mailatako Lanbide Heziketako ia 1.000 ikasleren informazioa bildu dugu (baina gehienbat 3. mailakoa, erdi-mailakoa), eskolan gaur egun duten ongizatearen ideia bat izateko, etxeko eta aurreko eskoletako egoerek nola eragin diezaieketen jakiteko, eta une honetan bertaratzen diren eskoletan zer estimatzen eta faltan sentitzen duten jakiteko. Herrialdeen artean (Alemania, Frantzia, Italia, Txekiar Errepublika, Letonia eta Euskadi) ezberdintasun batzuk badaude ere, hauek dira haien ongizaterako giltzarri nagusiak: azterketen eta zereginen egutegia, irakasleen eginkizuna eta gelako giroa. Egoera hobetzeko iradokizunak honako hauek dira: irakasle enpatikoagoak eta eskuragarriagoak, azterketen egutegi zentzudunagoa eta lantaldeak prestatzeko, denboraren kudeaketarako edo kudeaketa emozionalerako tailerrak. HETELen kasuan, proiektuan parte hartu duen eskola Bilboko Ángeles Custodios ikastetxea izan da. Bertan, oinarrizko LHko ikasleek hartu zuten parte, eta aurkezpen bikaina egin zuten ikasgelan egiten dutenari buruz, eta bazkari goxoa eskaini zieten bileran parte hartu zutenei. Harrera zoragarri honek lagundu zuen gure bilera arrakastatsua izan zedin! Hurrengoan Letonian elkartuko gara Lanbide Heziketako sistema bakoitzaren indarguneak trukatzeko, ikasleei laguntzeko eta herrialde bakoitzean ezarri beharreko ekintza posibleak identifikatzeko, gure ikasleei ahalik eta hobekien laguntzen jarraitzeko.