Del 28 de septiembre al 2 de octubre, HETEL junto a Maristak Durango ha participado en Diepenbeek (Bélgica) en una semana de trabajo del proyecto Erasmus+ CyberSecure Teaching: Strengthening Digital Resilience in K-12, Vocational Education, and Teacher Training. Durante cinco intensas jornadas, las nueve entidades socias han trabajado en el desarrollo de los recursos formativos y en la planificación de las próximas actividades del proyecto. El encuentro, acogido por UCLL, reunió a JAMK University of Applied Sciences (Finlandia), St. Pölten University of Applied Sciences (Austria), el Instituto Politécnico de Setúbal (Portugal), UCLL (Bélgica), la Universidad de Navarra (España), Masaryk University (Chequia), YSAO y la Universidad de Jyväskylä (Finlandia), junto con HETEL. Uno de los principales bloques de trabajo se centró en la Comunidad de Práctica del proyecto. Los socios analizaron sus objetivos, los perfiles a los que se dirige —profesorado de educación escolar y de Formación Profesional— y las redes y agentes que cada entidad puede aportar. También trabajaron en el diseño de la plataforma digital, la estrategia para organizar más de 40 contenidos y la coordinación de siete eventos de sensibilización en seis países. Durante la semana, se revisaron los avances de los módulos formativos, las herramientas de evaluación y el MOOC, así como los criterios de calidad y el proceso de revisión de estos recursos. La agenda incluyó sesiones sobre la escuela de verano, la difusión de los resultados y la participación en congresos europeos en 2027 y 2028. También se celebraron dos ponencias abiertas: una sobre investigación en educación y desarrollo y otra dedicada a la criptografía. Desde HETEL se ha contribuido aportando la perspectiva de la Formación Profesional al trabajo conjunto. Esta aportación conecta con el papel de HETEL en el proyecto: integrar las necesidades y la realidad de la FP en el desarrollo de materiales sobre ciberseguridad y ciber higiene para el profesorado. La semana concluyó con una sesión de síntesis y planificación de los próximos hitos del proyecto. CyberSecure Teaching, cofinanciado por el programa Erasmus+, busca reforzar las competencias del profesorado en ciberseguridad y contribuir a entornos educativos digitales más seguros, en línea con el marco DigCompEdu. #ErasmusPlus #CyberSecureTeaching #Ciberseguridad #FormaciónProfesional #HETEL #TeacherAcademy #FPeuskadi
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HETEL participa en una jornada sobre ciberseguridad y convivencia digital en el marco del proyecto europeo CyberSecure Teaching
HETEL ha participado en una jornada organizada por la Universidad de Navarra en el marco de CyberSecure Teaching, proyecto europeo Erasmus+ Teacher Academies dirigido a reforzar las competencias del profesorado en ciberseguridad y uso seguro de los entornos digitales. Los días 2 y 3 de septiembre, la Universidad de Navarra celebró una jornada formativa sobre ciberseguridad, convivencia digital y protección en los entornos digitales, inscrita dentro de su ciclo de Universidad de Verano. Esta actividad se enmarca dentro del proyecto CyberSecure Teaching: Strengthening Digital Resilience in K-12, Vocational Education, and Teacher Training, proyecto europeo coordinado por JAMK University of Applied Sciences y en el que participa HETEL con el apoyo de Maristak Durango. El proyecto reúne a nueve organizaciones de seis países europeos y tiene como objetivo mejorar la competencia y la resiliencia digital del profesorado, desarrollando recursos, formación y espacios de colaboración sobre ciberseguridad y ciberhigiene en educación. Una mirada educativa a la ciberseguridad La jornada abordó la ciberseguridad no solo desde una perspectiva tecnológica, sino también educativa y social. La primera sesión estuvo dedicada a la ciberhigiene, la privacidad y los criterios de protección digital, analizando cuestiones como la prevención de riesgos, el uso de dispositivos, la privacidad, el ciberacoso o los hábitos necesarios para una vida digital más segura. La segunda jornada puso el foco en la convivencia digital y la corresponsabilidad de los distintos agentes educativos, abordando los cambios que los entornos digitales están generando en las relaciones entre iguales y la necesidad de coordinar la respuesta de centros, familias y otros agentes. En este contexto, Aitor Ruiz, responsable de Innovación de HETEL, participó en la mesa de diálogo “Actuación educativa coordinada ante los retos de la convivencia digital”, junto a Iñaki Apesteguía, responsable de Psicología de C.A. Osasuna, y Leticia Garcés, pedagoga y directora de Padres Formados. La jornada finalizó con una representación dramatizada sobre ciberseguridad, riesgos digitales, presión laboral e inteligencia artificial, seguida de una reflexión sobre la responsabilidad compartida y el papel de quienes contribuyen a proteger los entornos digitales. CyberSecure Teaching y la aportación de HETEL CyberSecure Teaching trabajará durante tres años en el desarrollo de recursos educativos, un MOOC, una Comunidad Europea de Práctica y dos Summer Schools, con el objetivo de que el profesorado disponga de herramientas prácticas para incorporar la ciberseguridad y la ciberhigiene a su actividad docente. Dentro del consorcio, HETEL aporta especialmente la perspectiva de la Formación Profesional, participando en el desarrollo de contenidos adaptados a FP, en las actividades formativas y en la difusión y transferencia de los resultados entre los centros. La participación en esta jornada supone así una oportunidad para seguir acercando a la comunidad educativa los objetivos de CyberSecure Teaching y avanzar hacia una cultura digital más segura, responsable y consciente en los centros educativos.