Kategoria: Prestakuntza eskaintza

  Ile-apainketa eta kosmetika IZAERA – Eskuzko trebetasuna eta trebetasun psikomotorra– Sormenerako gaitasuna– Antolamendurako gaitasuna– Giza figuraren estetikari buruzko intuizioa PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Orrazkerak eta orrazkera bilduak2 Modulua Ilea koloratzea3 Modulua Ile apainketarako kosmetika4 Modulua Ilea mozteko teknikak5 Modulua Ilearen forma-aldaketa iraunkorrak6 Modulua Gizonen ile apainketa eta estilismoa7 Modulua Ilearen analisia8 Modulua Eskuetako eta oinetako estetika9 Modulua Gorpuz irudia eta ohitura osasungarriak10 Modulua Irudi pertsonaleko marketina eta salmenta11 Modulua Ingeles profesinoala12 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II16 Modulua Modulu arteko proiektua. LORTUTAKO GAITASUNAK – Ileak eta buru-azalak dituen estetika irregulartasunak diagnostikatzea, eta ileari dagokion estetika-tratamendu egokia aplikatzea– Egungo moda eta bezeroaren ezaugarriak kontuan hartuta, proposamen berriak eskaintzea, ile orrazkeran aldaketak egiteko, eta horrela irudi pertsonala hobetzeko.– Ile apainketan erabiltzen diren produktu, tresna eta aparatu bereziak aukeratu eta erabiltzea– Ileordeak, luzapenak eta apaingarriak bezeroaren ilean egokitzea, nahi den efektua lortzeko. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Norbere ile-apaindegia sortu eta kudeatzea. Ile apainketako edo antzeko lanbidetako estilista. Irudi pertsonalarekin zerikusia duten aparatu, produktu eta tresnen merkataritza enpresa sortu eta kudeatzea. Estetikaren lan osagarriak burutzea: manikura eta pedikura. Ile-apainketako produktuen, tresnen eta aparatuen merkataritza-agentea. Goi mailako ikasketak: Batxilergoa: Naturaren eta Osasunaren Zientziak. Goi mailako heziketa zikloak IKASTETXEAK EgibideSopeña-BilbaoMendibil Formación • ERDI MAILA

  Administrazioa eta finantzak IZAERA – Antolamendurako doaiak izatea– Teklatu alfanumerikoak erabiltzeko trebetasuna– Hizkuntza eta matematiketarako trebetasuna (kalkulua)– Hizkuntzetarako erraztasuna– Elkarkidetzarako gaitasuna– Lagunartekotasuna PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Dokumentazio juridikoaren eta enpresakoaren kudeaketa2 Modulua Giza baliabideak eta erantzunkizun sozial korporatiboa3 Modulua Bulegotika eta informazioaren prozesua4 Merkataritza-jardueraren prozesu integrala5 Modulua Komunikazioa eta bezeroarenganako arreta6 Modulua Giza baliabideen kudeaketa7 Modulua Finantza-kudeaketa8 Modulua Kontabilitatea eta fiskalitatea9 Modulua Logistikako eta merkataritzako kudeaketa10 Modulua Enpresa-simulazioa11 Modulua Ingeles profesionala12 Modulua Administrazio eta finantzako proiektua 13 Moduloa Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 14 Moduloa Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.15 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala I16 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Auditoria-kudeaketak burutzea– Finantza-produktuei, zerbitzuei eta aseguruei buruz informatu eta aholkatzea– Izakinak administratu eta kudeatzea– Finantzaketa, aurrekontua eta diruzaintza administratu eta kudeatzea– Giza baliabideak administratu eta kudeatzea– Kontabilitate eta zerga-eragiketak burutu eta aztertzea– Produktu eta zerbitzuei buruzko aholkuak, negoziazioak, erreklamazioak eta salmentak burutu eta gainbegiratzea– Administrazio publikoan administratu eta kudeatzea ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Bulegoko administraria, merkataritzako administraria, kudeaketa eta langile-administraria, kontularia, banketxe eta finantza erakundeetako administraria, diruzaintzako arduraduna, ordainketa-arduraduna, kartera-arduraduna, balore-arduraduna atzerriarekiko arduraduna, Administrazio Publikoko arduraduna, ordaikenten teknikari-kudeatzailea, auditoria laguntzailea, aseguru, banketxe eta finantza erakundeetako agentea, administrazioko kudeatzaileak Goi-mailako ikasketak: Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzako Gradua. Ekonomiako Gradua. Finantza eta Aseguruetako Gradua. Zerga Sistemako eta Administrazio Publikoko Gradua. Negozioen Kudeaketa Gradua. Marketineko Gradua. Publizitateko eta Harreman Publikoetako Gradua. Lan Harreman eta Giza Baliabideetako Gradua. Gizarte Langintzako Gradua. Politika Zientziako eta Kudeaketa Publikoko Gradua. Zuzenbideko Gradua. Soziologiako Gradua. IKASTETXEAK Egibide Zabálburu Ikastetxea Maristak Durango Centro formación Somorrostro Lea Artibai Ikastetxea Sopeña-Bilbao Santa María de Artagan Irungo La Salle La Salle Berrozpe Goierri Eskola Nazaret Oñati Gestio Heziketa • GOI MAILA

  Haur hezkuntza IZAERA – Haurrak gustatzea– Elkarrizketarako, haurrei atenditzekoeta haurrekin komunikatzeko gaitasuna– Maitasuna eta segurtasuna eskaintzeko gaitasuna– Emozio-heldutasuna eta gizarte-trebetasunak– Sormenerako, antzezpenerako, antzerkirako eta kontuak kontatzeko gaitasuna– Ekipoan lan egiteko konpromezua PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Haur-hezkuntzaren didaktika2 Modulua Haurraren autonoia pertsonala eta osasuna3 Modulua Haur-jolasa eta bere metodologia4 Modulua Adierazpena eta komunikazioa5 Modulua Garapen kognitiboa eta motorra6 Modulua Garapen sozioafektiboa7 Modulua Gizarte-trebetasunak8 Modulua Familiekin lankidetzan aritzea eta arrisku sozialean dauden adingabeei arreta eskaintzea9 Modulua Haurrei arreta eskaintzeko modulu arteko proiektua10 Modulua Lehen laguntzak11 Modulua Ingeles profesionala12 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Haur-heziketaren eta haur-atentzioaren prozesuak programatu eta ebaluatzea– Autonomia-ohiturak garatzeko eta oinarrizko beharrei erantzuteko jarduerak prestatu eta garatzea– Haur Heziketarako hezkuntza-proiektuak prestatu, garatu eta ebaluatzea ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan eremua: Hezitzailea: Ikastetxeetan, Ospitaletan, Pediatriako Kontsultategi eta Kliniketan. Animatzailea, ekipamendu espezializatuetan: ludoteketan, gizarte- eta kultura-etxeetan, udalekuetan, haurrentzako parkeetan. Haurren aisialdiko monitore. Goi-mailako beste ikasketak: Goi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo batekin, edota Unibertsitate-ikasketekin, indarrean dagoen araudiaren araberako baliozkotzeak ezarrita. IKASTETXEAK San Viator María Inmaculada Bilbao Nazaret   • GOI MAILA

  Sukalde zuzendaritza IZAERA – Ziklo honetan matrikulatzen den ikasleak trebea izan beharko du antolamenduan, merkataritzan eta datuak aztertzen.– Ia beti lan ekipoak izango ditu bere kargu, eta, ondorioz, komeniko zaio jendearekin harremanak izateko eta komunika tzeko erraztasuna, eta talde lanerako gaitasuna izatea. PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Lehengaien hornitze-kontrola2 Modulua Sukaldeko aurretiazko elaborazio eta kontserbazio prozesuak.3 Modulua Sukaldeko gozogintza eta pastel-gintzako elaborazioak.4 Modulua Sukaldaritzako elaborazio prozesuak5 Modulua Sukaldeko ekoizpen-kudeaketa.6 Modulua Kalitate- eta elikagaien segurtasun eta higiene-kudeaketa7 Modulua Gastronomia eta elikadura8 Modulua Administrazio- eta merkataritza-kudeaketa jatetxe arloan.9 Modulua Giza baliabideak eta talde-zuzendaritza jatetxe arloan.10 Modulua Ingeles profesionala11 Modulua Sukalde-zuzendaritza moduluen arteko proiektua 12 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Sukaldaritza produktuen eskaintza zehaztu, prezioak jartzeko eta prozesuak estandarizatzeko, aldagai guztiak kontuan izanik.– Lehengaien hornikuntza, biltegiratze lanak eta banaketa egin.– Languneen, makinen, tresnerien eta erreminten prestatze lanak kontrolatu.– Sukaldaritza elaborazioen gauzatzea antolatu. Elaborazioen bukaera eta dekorazioa begiztatu.– Ontziratze edo eta kontserbazio prozesuak begiztatu.– Sukaldeko zerbitzuen garapena kontrolatu.– Lan taldeak kudeatu eta koordinatu.– Bere parekoekin, nagusiekin, bezeroekin eta menpekoekin komunikatu, modu eraginkorrak erabiliz.– Enpresa txiki bat sortzeko eta funtzionamenduan mantentzeko oinarrizko gestioa egin, eta bere lanbidean sortzailea izan. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Sukaldaritza produktuen eskaintza zehaztu, prezioak jartzeko eta prozesuak estandarizatzeko, aldagai guztiak kontuan izanik. Lehengaien hornikuntza, biltegiratze lanak eta banaketa egin. Languneen, makinen, tresnerien eta erreminten prestatze lanak kontrolatu. Sukaldaritza elaborazioen gauzatzea antolatu. Elaborazioen bukaera eta dekorazioa begiztatu. Ontziratze edo eta kontserbazio prozesuak begiztatu. Sukaldeko zerbitzuen garapena kontrolatu. Lan taldeak kudeatu eta koordinatu. Bere parekoekin, nagusiekin, bezeroekin eta menpekoekin komunikatu, modu eraginkorrak erabiliz. Enpresa txiki bat sortzeko eta funtzionamenduan mantentzeko oinarrizko gestioa egin, eta bere lanbidean sortzailea izan. Goi-mailako ikasketak: Giza Nutrizioko eta Dietetikako Gradua. Elikagaien Zientziaeta Teknologiako IKASTETXEAK Egibide Mendizorrotza • GOI MAILA

  Merkataritza zerbitzuak PRESTAKUNTZA-PLANA – Merchandisingeko oinarrizko teknikak.– Biltegiko lan osagarriak.– Datuen tratamendu informatikoa.– Bulegotikako oinarrizko aplikazioak.– Bezeroentzako arreta.– Eskariak prestatzea eta produktuak saltzea.– Saltzeko teknikak eta saldu osteko segimendua.– Merkataritzako erakusleiho-apainketa, seinalegintza eta kartelgintza.– Zientzia aplikatuak I– Zientzia aplikatuak II– Komunikazioa eta gizartea I– Komunikazioa eta gizartea II– Enplegurako ibilbide pertsonala– Elkarlaneko ikaskuntzako moduluen arteko proiektua.– Tutoretza eta orientabidea I– Tutoretza eta orientabidea II LORTUTAKO GAITASUNAK – Bere lanerako beharrezkoak diren ekipamendu eta materialak prestatu, funtzio eta aplikazio nagusiak eta mantenuko beharrak ezagutuz– Datuak, testuak eta beste dokumentu batzuk informatikoki grabatzea, prozesuaren azkartasuna eta doitasuna balioetsiz.– Testuak eta datuak informatikoki tratatzea, aplikazio informatikoak zereginaren arabera aukeratuz– Dokumentazioa tramitatzea artxibatze, inprimatze eta transmititzearen bitartez, dokumentu-tipoa bere kokapenarekin erlazionatuz. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK – Saltokiko saltzailearen laguntzailea.– Salguneko animazioko laguntzailea.– Salmentako laguntzailea.– Salmenta-sustapeneko laguntzailea.– Birjarpeneko langilea.– Kobratze-langilea edo kutxazaina.– Eskaeretako langilea.– Harrerako eta bidalketako eskorgaria.– Harreretako eta bidalketetako zenbatzailea.– Logistikako langilea.– Informazioko laguntzailea. IKASTETXEAK EgibideSalesianos DeustoSan ViatorMaría InmaculadaPeñascal Bilbao Salesianos Urnieta • OINARRIZKO MAILAKO L.H.

  Inprimaketa grafikoa IZAERA – Eskuak eta atzamarrak erabiltzen trebea izatea– Itxurak, kantitateak eta neurriak kalkulatzea– Prezisioa– Ikusmen ezin hobea– Txukuntasuna PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Ofsset makinen prestaketa eta erregulazioa2 Modulua Ofsset tiradaren garapena3 Modulua Flexografiako inprimaketa4 Modulua Serigrafiako inprimaketa5 Modulua Inprimaketa digitala6 Modulua Inprimaketarako materialen prestaketa7 Modulua Behe-erliebeko inprimaketa8 Modulua Ingeles profesionala 9 Moduloa Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 10 Moduloa Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna11 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala I12 Moduloa Enplegurako ibilbide pertsonala II13 Modulua Modulu arteko proiektua. LORTUTAKO GAITASUNAK -Offset makinaren mekanismoak prestatu eta arautu botaldia egiteko.-Serigrafia makinaren mekanismoak prestatu eta arautu botaldia egiteko.-Flexografia makinaren mekanismoak prestatu eta arautu botaldia egiteko.-Sakongrabatu makinaren mekanismoak prestatu eta arautu botaldia egiteko.-Tanpografia makinaren mekanismoak prestatu eta arautu botaldia egiteko.-Soportebidea egitea inprimatzeko makinatik segurtasunen baldintzak betetzen.-Tirada egitea espezifikazio teknikoak eta “OK” baldintza-agiri eta segurtasunen neurriak betetzen.-Fitxategi informatikoak sortu eta ráster irudiko prozesadorea (rip) konfiguratu, software egoki baten bidez lan espezifikazioen arabera.-Inprimatzeko era kortzeko, digital lanketako sistema erabili behar da.-Soporte, tinta eta beste inprimatzeko material batzuk prestatu eta manipulatu, beraien ahalmenak konprobatzen.-Inprimatzeko makina garbitu eta mantendu fabrikatzaileen zehaztapenak kontuan hartuta. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua: Langile honek arte grafikoen enpresetan egingo du lan oro har, impresio Offset, flexografía, serigrafia edo digital sekzioetan; liburuak inprimatzen duten enpresetan; publikazio periodikoen argitalpenean; papera, plastiko konplexuak eta uhin kartoiezko enbase eta enbalaje ontziak egin; papera eta kartoiezko transformatzeak; publizitatezko inprimatu eta ehun-estanpazioa, zeramika eta beste produktu batzuk ere bai. Goi-mailako ikasketak: Goi Zikloko Heziketa zikloak. Lanbide Heziketako beste Erdi Zikloak egin daiteke. Batxilergoa edozein modalitatean egin daiteke. IKASTETXEAK Salesianos Urnieta • ERDI MAILAprofe

  Bidai agentzien eta ekitaldien kudeaketa IZAERA – Komunikatzeko gaitasuna. Antolamendu, ekimen eta dinamismo dohainak– Taldean lan egiteko jarrera eta ikasteko prestasuna – Jendetasuna, adeitasuna eta jatortasuna bezeroekiko tratuan– Ezagutza aurreratuak hizkuntzetan eta kudeatzeko sistema informatikoetan    PRESTAKUNTZA-PLANA 1. modulua Merkatu turistikoaren egitura2. modulua Protokoloa eta harreman publikoak3. modulua Marketin turistikoa4. modulua Helmuga turistikoak5. modulua Baliabide turistikoak6. modulua Informazio turistikoko zerbitzuak7. modulua Gidaritza eta laguntza turistikoko prozesuak8. Modulua Produktu turistikoen diseinua9. Modulua Ingeles profesionala10. modulua Bigarren atzerri hizkuntza11. modulua Gidaritza, informazio eta laguntza turistikoko moduluen arteko proiektua 12 modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 13 modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.14 modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I 15 modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Bidaia konbinatuak eta orotariko ekitaldiak programatu eta egitea– Zerbitzu turistikoak eta bidaia konbinatuak saltzea– Turismo informazioko eta banaketako unitateak kudeatzea– Bezeroari aholku eta arreta ematea – Hornitzaile eta bezeroekin lotutako administrazio lanak betetzea ZIKLOAREN IRTENBIDEAK – Bidaia agentziako bulego edo departamentu burua– Bidaia agentea– Bidaia kontsultorea– Ekitaldi antolatzailea– Bidaia zerbitzuen eta bidaia programatuen saltzailea– Bidaia eta zerbitzu turistikoen sustatzaile komertziala– Booking edo erreserba departamentuko enplegatua Goi mailako beste ikasketa batzuetara:Lanbide heziketako goi mailako beste ziklo bat edota Unibertsitate-ikasketak, irakasgaiak baliozkotzeko aukerarekin, indarrean dagoen araudiaren arabera. IKASTETXEAK SOPEÑA-BILBAO • GOI MAILA

  Hezkuntza eta ingurugiro-kontrola IZAERA – Pertsona taldeak ingurunetik eta horren irudikapenetatik gidatzea, ingurumen-sentsibilizazioaneta trebakuntzan laguntzeko.– Ingurumenaren eta horren balioen berri ematea.– Giza jardueren eta gizarte- eta natura-ingurunearen elkarrekiko eragina interpretatzea.– Ingurumen-hezkuntzako programak garatzea eta hezkuntzaprozesuak erraztea.– Ingurune naturala kontrolatu eta babestea. PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Ingurumenaren egitura eta dinamika2 Modulua Ingurune naturala3 Modulua Giza jarduerak eta ingurumen-arazoak4 Modulua Ingurumen-kudeaketa5 Modulua Metodo eta produktu kartografikoak6 Modulua Ingurumen hezkuntzako teknikak7 Modulua Ingurumen hezkuntzako programak8 Modulua Erabilera publikoko jarduerak9 Modulua Ingurunean moldatzea10 Modulua Gizarte trebetasunak11 Modulua Ingurumen hezkuntzako eta kontroleko modulu arteko proiektua12 Modulua Ingeles profesionala13 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 14 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I16 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Biztanleria ingurumenaren inguruan sentsibilizatu eta heztea.– Ingurumena kontserbatu eta hobetzen lagunduko duten jarrerak sustatzea.– Ingurumenarekin lotutako balioen eta arazoen berri ematea.– Erabaki zuzenak hartzeko eta ingurumena ezagutzeko eta erabiltzeko jarduerak diseinatzea. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan eremua: Titulu hau lortzen dutenek helburu hauek izango dituen edozein erakundepubliko edo pribatutan egingo dute lan: ingurumena eta haren baliabideak kontrolatzea,ingurumen hezkuntzako programak garatzea (ingurumenaren arloko informazioa, komuni-kazioa, prestakuntza eta partaidetza), gidari-interpretatzaile jarduerak gauzatzea eta ingu-runean barrena laguntzea edo ingurumena kudeatzea. Goi-mailako beste ikasketak: Ingurumen Zientzietako gradua. Jarduera fisikoaren eta kirolaren zientzietako gradua. Haur hezkuntzako gradua. Lehen hezkuntzako gradua.Gizarte hezkuntzako gradua. Geografiako eta lurralde antolakuntzako gradua.Geologiako gradua. IKASTETXEAK Egibide Politeknika ikastegia Txorierri Somorrostro   • GOI MAILA

  Telekomunikazio eta informatika sistemak IZAERA – Eskuzko trebetasuna xehetasun lanerako– Espazio-gaitasuna eta errepresentazio grafikoetarako erreztasuna– Sormena– Irtenbide arrazoituak aurkitzeko ekimena– Laguntzeko eta partekatzeko gaitasuna– Txukuna, garbia eta ordenatua– Teknologia berrien aurrean: ardura eta jarrera positiboa PRESTAKUNTZA-PLANA 1 Modulua Telekomunikazio-sistemen azpiegiturak konfiguratzea2 Modulua Telekomunikazio-sistemen elementuak3 Modulua Informatika-sistemak eta sare lokalak4 Modulua Telekomunikazio-azpiegituretako teknikak eta prozesuak5 Modulua Ikus-entzunezko produkzio-sistemak6 Modulua Sare telematikoak7 Modulua Irrati-komunikazioko sistemak8 Modulua Sistema integratuak eta etxe digitala9 Modulua Telekomunikazio-instalazioen proiektuak kudeatzea10 Modulua Telefonia finkoko eta mugikorreko sistemak11 Modulua Telekomunikazio- eta informatika-sistemen modulu arteko proiektua12 Modulua Ingeles profesionala 13 Modulua Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizazioa 14 Modulua Produkzio-sistemari aplikatutako jasangarritasuna.15 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala I 16 Modulua Enplegurako ibilbide pertsonala II LORTUTAKO GAITASUNAK – Informatika-telekomunikazioen eta ikus-entzunezko sistemak antolatzea, ezartzea eta maila on batean mantentzea– Telekomunikazio, informatika, telematika eta ikus-entzunezko ekoizpen-sistemen proiektuekin zerikusia duten txostenak eta aurreproiektuak aztertzea– Telekomunikazio-sistemen eraikuntza, muntaketa eta funtzionalitatea puntu-puntuan jarri eta kontrolatzea– Sistemaren erraztasunaz txostenak prestatzea ZIKLOAREN IRTENBIDEAK Lan-eremua:Telekomunikazio eta informatika-sistemen proiektuak definitzeko, aztertzeko eta garatzeko teknikaria. Telefoniako teknikaria. Sare eta telematika lokaletako teknikaria. Ikustentzunezko ekoizpen-enpresako teknikaria. Irrati eta telebista-sistemak ustiatzeko teknikaria. Emanaldien eta loturen teknikaria. Goi-mailako beste ikasketak: Telekomunikazioaren Ingeniaritza Teknikoko Gradua.Kudeaketaren eta Informazio Sistemen Informatikaren Ingeniaritzako Gradua.Informatikaren Ingeniaritzako Gradua. Ingeniaritza Elektronikoko Gradua. Elektronika Industrialeko Gradua. IKASTETXEAK Egibide Zabalburu Ikastetxea Centro formación Somorrostro • GOI MAILA

  Okintzako eta pastelgintzako jarduerak PRESTAKUNTZA-PLANA – Okintzako oinarrizko prozesuak.– Pastelgintzako oinarrizko prozesuak.– Okintzako eta pastelgintzako banaketa– Elikagaien industriako eragiketa osagarriak.– Bezeroentzako arreta.– Pastelgintzako ore eta produktuen elaborazioa.– Txokolate, gaileta, pasta eta izozkien elaborazioa.– Zientzia aplikatua I.– Zientzia aplikatua II.– Komunikazioa eta gizarte I.– Komunikazioa eta gizarte II.– Enplegurako ibilbide pertsonala.– Elkarlaneko ikaskuntzako modulu arteko proiektua.– Tutoretza eta orientabidea I.– Tutoretza eta orientabidea II. LORTUTAKO GAITASUNAK – Okindegi-produktuak lantzeko beharrezkoak diren osagaien formulazioan, dosifikazioan eta oratzean laguntzea.– Zatiketa, boleatu, atsedena, osatu, oholeztatu, hartzidura eta greñado masa-mota eta egin behar den produktu bakoitzari dagokion teknika laguntzarekin eman.– Laguntzarekin, zatiketako, hasitako boleado-ko, eratutako atsedeneko, hartzidurako eta masa-mota bakoitzerako egokiak diren greñado-etako eta lantzeko produktuko teknikekin, ematea.– Lehengaiak, makineria eta lortzeko oinarrizko teknikak aplikatuz ogi-mota desberdinak egitea.– Betegarri gaziak prestatzea okindegi-produktuetako ondorengo erabilerarako egokiak direnak, egositzeko eta frijitzeko oinarrizko teknikak erabiliz, eta produktu gordinak erabiliz, landare eta fruitu lehorrak erabiliz, beste batzuen artean.– Opil-produktuak egitea eta apaintzea, kontsumorako egoki egiten dituenak eta salmentarako erakargarritasunak izateko oinarrizko teknikak eta arauak erabiliz.– Opil-produktuetarako kremak eta estaldurak egitea, oinarrizko teknikak eta arauak erabiliz. ZIKLOAREN IRTENBIDEAK – Okintzako eta opilgintzako laguntzailea.– Pastelgintzako laguntzailea.– Pastelgintzako biltegiko laguntzailea.– Pastelgintzako saltokiko enplegatua.– Biltegiko laguntzailea.– Salmentako laguntzailea. IKASTETXEAK EGIBIDEPeñascal Bilbao • OINARRIZKO MAILAKO L.H.