HETEL

Itsas eta Arrantza Jarduerak

  Itsas eta Arrantza Jarduerak PRESTAKUNTZA PLANA – Arrantza-ontzien bizkarreko jarduerak. – Sare-bidezko arrantza eta itsaski-bilketa– Tretzako, arrasteko eta ingurasareko arrantza. – Arrantza-ontziko motorrak mantentzea. – Arrantza-ontziko ekipo osagarriak mantentzea.– Arrantza-ontziko segurtasuna eta lehen laguntzak.– Arrantza-aparailuak mantentzea. – Oskoldunak ateratzea eta saltzeko prestatzea. – Tutoretza eta orientabidea I. – Tutoretza eta orientabidea II. – Enplegurako ibilbide pertsonala– Elkarlaneko ikaskuntzako modulu arteko proiektua– Komunikazioa eta gizarte zientziak I– Komunikazioa eta gizarte zientziak II– Zientzia aplikatuak I– Zientzia aplikatuak II ESKURATUTAKO GAITASUNAK Arrantzako eta akuikulturako ontzietan antolamendu-jarduerak eta zama-lanak egitea, baita arrantzako eta akuikulturako produktuak manipulatzeko eta kontserbatzeko jarduerak ere.• Arrantza-tresneria, tresneria txikia, nasak eta itsaski-bilketako tresneria prestatzea, eta arrantza-ontzietako edo akuikulturako ontzi osagarrietako bizkarra egokitzea, arrantzaren beharren eta jasotako jarraibideen arabera.• Arrantza-ontzietan treza-aparailuak, arrasteko tresneria, tresneria txikia, itsaski-bilketako tresneria eta ingurasareko tresneria askatzeko eta biratzeko jarduerak egitea.• Arrantzako eta itsaski-bilketako harrapaketetan sarea zabaltzeko, husteko eta harrapaketak sailkatzeko eta kontserbatzeko jarduerak egitea.• Arrantza-ontzietan arrantza-tresneria, nasak eta itsaski-bilketako tresneria erabilera onean kontserbatzeko eta mantentzeko beharrezko jarduerak egitea.• Nabigazio-guardiekin lotzen diren jarduerak egitea, baita hurbiltzeko, ainguratzeko, atrakatzeko eta desatrakatzeko maniobrekin lotzen direnak ere.• Ontziaren larrialdi-planak egitea -esleitutako postuan, ontzia husteko ariketetan eta biziraupeneko eta suteen aurkako prebentzioko eta borrokako ariketetan- eta laguntzako jarduerak eta lehen laguntzetako jarduerak egitea.• Erregaiak, olioak eta ura ontziz aldatzea, tanga nagusietatik motor nagusiaren eta zerbitzu osagarrien eguneroko erabilerako tangetara, eta xukatzeko eta saiak garbitzeko eragiketak egitea, itsasoa kutsa dadin saihestuz.• Motor nagusia eta zerbitzu osagarriak prestatzea, betiere ere horiek abian jartzeko, maniobrak egiteko eta etengabe funtzionatzeko.• Nabigazioan, motor nagusiaren eta makina-ganberako sistema osagarrien funtzionamendu-parametroak egiaztatzea, baita funtzionamendu zuzena ere.• Kroskoaren eta bizkarreko elementuen mantentze orokorrerako jarduera osagarriak egitea, ontzia uretan, dikean edo lehorrean dagoela.• Motor nagusia eta makina-ganberatako sistema osagarriak mantentzeko jarduera osagarriak egitea nabigazioan eta geldialdietan. ZIKLOAREN IRTEERAK Lan- eremua:– Makinetako marinela.– Zubiko marinela.– Arrantzako marinela.– Ur azaleko itsaskilaria. Ikasketak hauekin jarrai dezakezu: – Elektrizitatea eta elektronika; Informatika eta komunikazioak; Fabrikazio mekanikoa; Instalatze- eta mantentze-lanak; Energia eta ura; Erauzpen-industriak; Itsasoa eta arrantza; Kimika; Garraioa eta ibilgailuen mantentze-lanak; Zura, altzariak eta kortxoa; eta Eraikuntza eta obra zibila. IKASTETXEA Antiguako Ama arrantza eskola • Oinarrizko Maila

LH FPONLH Arabako enplegagarritasun jardunaldien edizio berria

Azaroko azken astean Arabako LHko enplegagarritasun jardunaldien edizio berri bat egin da. “LH ON LH” lelopean, Arabako LHko Enplegagarritasun Jardunaldien helburua Arabako Lanbide Heziketako ikasleen laneratzea edo enplegagarritasuna hobetzeko ikaskuntza- eta truke-gune izatea da, lan-merkatuaren beharretara hurbilduz. Ekimena Arabako Foru Aldundiko Enplegu, Merkataritza, Turismo eta Foru Administrazio Sailetik abiatzen da, eta Lanbideren, Euskal Enplegu Zerbitzu Publikoaren, eta Euskadiko Lanbide Heziketako ikastetxe sareen (Ikaslan Araba eta HETEL) babesa du. Edizio honetan, Arabako Lanbide Heziketako hainbat ikastetxek ikasleentzat tailer ezberdinak antolatu dituzte, hauen enplegagarritasuna hobetzeko helburuarekin: – Lana bilatzeko CIP prozesua (Jorge Ortiz de Urtarán) – Zure marka pertsonalak dena esaten du. RRSS, Internet eta enplegua (Miguel de Ándres)– Norberaren ezagutza eta motibazioa enpleguan (Leyre Cano) – Lan egiteko modua: aktibatuta (AMPEA) – Lansarean: euskarazko lan-ataria (Uxue Andoño) – Ezagutu enplegurako zure kolore-talentuak (Javier Yoller) Esparru horretan, azaroaren 26an Lanbide Heziketako tituludunentzako Enplegu Azoka antolatu da Europa Jauregian. Lanbide Heziketako profilak dituzten pertsonak sartzeko beharra duten enpresen eta Lanbide Heziketako tituludunen arteko topagunea da. Gainera, erakunde publikoak eta lan-munduarekin lotutako eragileak ere egon dira. 30 enpresa parte-hartzaile baino gehiagok 300 elkarrizketa baino gehiago egin dizkiete eskainitako lanpostuetan interesa duten pertsonei. Zehazki, hauek izan dira parte hartu duten enpresak: ACITURRI-ALESTIS, AEG POWER SOLUTION IBERICA, AJL OPHTALMICS, ALAVESA DE MECANICA Y TRANSFORMACIONES (LOGIBERIA), ALDAKIN VITORIA, A Y G ASISTENCIAL, BASQUEVOLT, CABALLITO-PFERD, COYCAVI, CYBERTIX, DHL SUPPLY CHAIN, EBA, EGOIN WOOD GROUP, ETHYPHARM, FERROVIAL ENERGY, FIASA, IMESAZA, INGURU ABENTURA, MATECO, MYCESA, ORONA, PEPSICO, RESIDENCIA UZQUIANO, RPK, SECURE.IT, SERBILAU, SERVEO, TALGO, TRANSGRUAS, ULMA eta ZAINTZEN.

Network of Networks urteroko topaketa Derryn

Azaro bakoitzean, Network of Networks-eko kideak sarea osatzen duten herrialdeetako batean biltzen dira nazioarteko lankidetza ospatzeko eta bultzatzeko. 2025ean, Ipar Irlandak harrera eskaini zigun Derryn. Bertan, The Dutch Alliance, Finn-Net, HETEL, City of Dublin ETB, Colleges of Scotland eta Northern Ireland Colleges ikastetxeetako ikastetxeek aukera izan zuten Europako lanbide-heziketarako garrantzitsuak diren gaiei buruzko lantaldeetan biltzeko. Berrikuntza, mugikortasuna, gaitasun profesionalen inguruko lehiaketak, jasangarritasuna eta ekintzailetza eztabaidarako eta etengabeko lankidetzarako gai nagusiak izan ziren. HETELeko ikastetxeak (Egibide, Nazaret, Maristak Durango, Jesuitak Politeknikoa eta Goierri Eskola) lantaldeetako kide dira, eta nazioarteko lankidetzarako aukerekin bueltatu ziren beraien ikastetxeetara, lanbide-heziketako hainbat arloetako ikasleak eta langileak inplikatzeko, LHko komunitatean nazioarteko gaitasunak garatzen jarraitzeko. Datorren urtean, Network of Networks Euskal Herrira etorriko da, HETEL anfitrioi duela. Ahalegin guztiak egingo ditugu aurreko edizioetako maila altuari eusteko. NoN familia hemen hartzeko irrikitan gaude!

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta

HETELek ZTIM orientazio-jardunaldi bat antolatu du Somorrostro ikastetxean

Somorrostro ikastetxeak STEAM Orientazio Jardunaldi berri bat hartu du, Innobasquek eta Elhuyar Fundazioak antolatua, Eusko Jaurlaritzak bultzatutako STEAM Euskadi Estrategiaren barruan. Jardunaldi honetan San José de Calasanz (Santurtzi) eta Salesianos Barakaldo ikastetxeetako DBHko 4. mailako 50 ikaslek parte hartu dute, zientzia eta teknologiari lotutako lanbideen aniztasuna zuzenean ezagutzeko aukera izan dutenak. Jardunaldi hauen helburua ikasleak lanbide zientifiko eta teknologikoetara (ZTIM) hurbiltzea da, euskal industria-, zientzia- eta teknologia-sektoreko profesionalekin zuzeneko harremanaren bidez haien prestakuntza- eta lanbide-aukeraketan lagunduz. “Hitzordu azkarrak” ZTIM profesionalekin Speed dating ekitaldi ezagunetan oinarrituta, saioak “hitzordu azkarren” formatuan egin dira ikasleen eta profesionalen artean. Hamabost minutuko blokeetan, bost ikasleko talde bakoitzak profesional desberdinekin hitz egin du beraien ibilbide akademikoaz, egungo lanaz, aurre egin beharreko erronkez eta sektorearen aukerez.Formatu arin eta hurbilak aukera eman die ikasleei kezkak trukatzeko, zalantzak argitzeko eta hainbat irteera profesional gertutik ezagutzeko. LH barrutik ezagutzen Profesionalekin izandako elkarrizketen ondoren, ikasleek Somorrostro ikastetxeko irakasleek eta ikasleek antolatutako tailer praktiko batzuetan parte hartu dute, eta horietan Lanbide Heziketako hainbat arlo esperimentatu ahal izan dituzte:• 3D diseinuko eta inprimaketako tailerra • Fabrikazio mekanikoko tailerra • Soinu-tailerra • Informatikako tailerra (Oinarrizko LHko ikasleek gidatua) • Automobilgintzako tailerra Esperientzia aberasgarria izan da, eta Lanbide Heziketaren mundua, aplikazio praktikoekin eta etorkizunerako eskaintzen dituen aukera ugarien bizipenez ezagutzeko aukera izan dute. Bokazio zientifikoak sustatzen Jardunaldi horiek STEAM Sare sarearen jardueren parte dira. Sare horrek ikastetxeak, unibertsitateak, zentro teknologikoak eta enpresak biltzen ditu, euskal gazteen artean bokazio zientifiko-teknologikoak sustatzeko. Horrelako ekimenen bidez, hezkuntza-munduaren eta produkzio-munduaren arteko elkar ezagutza sustatzen da, eta gazteei beren etorkizun profesionala zientziaren, teknologiaren eta berrikuntzaren arloetan irudikatzeko inspirazioa ematen zaie.

Eskerrik asko HETEL Sarian gurekin egon zareten guztioi

Azaroaren 3an, HETELek “HETEL Saria” sariaren IX. edizioa ospatu zuen, Lanbide Heziketarekiko konpromisoaren saria, aurten “Elkarlana eraldaketarako gakoa” lelopean.  Ekitaldi honetan, gizarte-eraldaketa lortzeko lankidetzak duen garrantzia nabarmendu nahi da, Sebastien Lópezen eskultura, HETELen lidergoa eta lankidetza irudikatzen dituena, sariaren golardoarekin bat etorriz. Ekitaldiari hasiera emateko, Julen Elgeta HETELeko presidenteak elkartearen estrategia berria aurkeztu zuen eta lankidetzaren garrantzia azpimarratu, Lanbide Heziketa eta gzartea eraldatzeko. Ondoren, erakunde laguntzaileei, Euskaltel Fundazioari eta BBK Fundazioari, bidea eman zitzaien. Honen ostean, “Gizarteratzeko aliatuak: Lanbide Heziketatik bizitzak eraldatzen dituzten lankidetzak” mahai-ingurua egin da. Bertan izan dira Koldo Usubiaga, Peñascal Heziketa ikastetxeko enpresekiko harremanetarako arduraduna; Javier Urzay, Decocarpi, baztertzeko arriskuan dauden profilak dituen enpresa kolaboratzailea; eta Némesis Eduarda Perlaza, diseinu eta altzari-hornikuntzako tituluduna, oinarrizko mailako LHn hasi zuen ibilbidea kontatuko diguna. Julen Elgetak, Gorka Aretxaga, Xabi López eta Javier Laisekarekin batera, HETEL Saria 2025 sariak eman zizkien GRI Forjas Iraeta, Ingeteam eta RPK enprei, Lanbide Heziketarekin duten lankidetza nabarmenagatik. Sarituak izan dira, hain zuzen ere, bigarren mahai-inguruko protagonistak. Mahai-inguru horretan, “Lankidetza eraldatzeko gako gisa: Enpresak eta LH etorkizuna eraikitzen” gaia jorratu da, eta Lanbide Heziketako enpresek eta ikastetxeek gizarte gisa aurrera egiteko duten elkarlanaren beharrean sakondu da. Ekitaldia Begoña Pedrosa Hezkuntza sailburuaren hitzaldiarekin amaitu da, Euskadiko Lanbide Heziketak dituen onurak azpimarratu zituelarik. Pilar Kaltzada jardunaldiaren dinamizatzailea izan zen. Ekitaldian ordezkaritza instituzional eta sozial handia izan zen, eta HETELetik eskerrak eman nahi dizkiogu, Euskadiko Lanbide Heziketaren garapenerako hain beharrezkoak diren lankidetza eta ahaleginen lerrokatzea sendotzen dituelako. Amaitzeko, eskerrak eman nahi dizkiegu Euskaltel eta BBK Fundazioeei aurten ere Lanbide Heziketarekiko konpromisoaren Sari hau babesteagatik. Eskerrik asko eta Abantean! Laburpen bideoa: https://youtu.be/wiYHjAQMe9E

Gaitasun digitalak eta jasangarritasunekoak hobetzeko materialak garatuz

Urriaren 8an eta 9an Urbinon (Italia) izan ginen DIGISTAINABILITY proiektuaren nazioarteko bileran. HETELek koordinatzen duen Erasmus+  proiektu honek, goi-mailako Lanbide Heziketako eta unibertsitateko marketin-titulazioetan gaitasun digitalak eta iraunkortasunekoak sustatzea du helburutzat. Alemania, Bulgaria, Euskadi, Italia eta Portugalgo zazpi entitatek parte hartu dute partzuergoan (Università di Urbino Carlo Bo, Instituto Politécnico de Tomar, Nazaret Fundazioa, ilmiolavoro eta ACEEU, baita HETEL ere). Bileran bazkide diren erakundeetako marketineko ikasleek parte hartu zuten, programaren xehetasunak ezagutzeko eta etorkizuneko pilotajea prestatzeko. Topaketan, garatutako material didaktikoak berrikusi ditugu, eta hurrengo faserako jarduerak definitu ditugu: ikasleekin pilotatzea. Horren ondoren, ikastaroak eta marketinerako gaitasun digital eta berdeetako mikrokredentzialen sistema doitu ahal izango ditugu. Informazio gehiago: https://digistainability.eu/es/home-4/

Rijn-Ijssel-eko irakasleak HETEL ikastetxeak bisitatu dituzte

Aste honetan Rijn-Ijssel-eko (Holanda) irakasle talde baten bisita jaso dugu, ikasle kalteberei laguntza emateko jardunbide egokiak ezagutzeko helburuarekin. Zehazki, Zallako Maristak, Angeles Custodios, San Viator eta Otxarkoagako ikastetxeak bisitatu dituzte. Oro har, oso bisita positiboa izan da, bai Rijn-Ijsseleko irakasleentzat, bai HETEL ikastetxeetako irakasleentzat, beren lankideekin esperientziak partekatzeko aukera izan baitute. Gainera, ikasleak pozik egon dira beren egunerokotasuna azaldu ahal izan dutelako eta beren prestakuntza-prozesuan nola sentitzen diren azaldu ahal izan dutelako. Abantean!

Cyber-In proiektuan ikasleak inplikatuz

Pasadan astean ofizialki hasi genuen Erasmus+ KA2 Cyber-In proiektuaren azken fasea, Roskilden (Danimarka) egindako bileran. Industria-inguruneetako zibersegurtasun gaitasunei buruzko ikerketa egin ondoren —Euskal Herriko, Danimarkako, Italiako, Estoniako eta Herbehereetako 40 enpresa ingururen partaidetzarekin—, eta Lanbide Heziketako irakasleentzako prestakuntza-materialak garatu ondoren, orain ikasleak inplikatzeko fasean gaude, industria-inguruneetan zibersegurtasun ezagutza eta gaitasunak garatu ditzaten. Urritik abendura, Maristak Durango (Euskal Herria), Roskilde Technical School (Danimarka) eta ROC Da Vinci (Herbehereak) ikastetxeetako irakasleek erronkan oinarritutako jarduera bat garatuko dute IT eta OT programetako ikasleentzat, nazioarteko eta arlo arteko lankidetza sustatuz. Ikasleek 3 hilabete izango dituzte proposatutako erronka ebazteko, eta emaitzak martxoaren hasieran aurkeztuko dituzte Durangon (Euskal Herria). Cyber-In proiektuan gure ikasleak inplikatzeko gogo handiz!

VR4VET. Itxiera-bilera Gasteizen, aplikazioa abiarazteko

Errealitate birtualaren erabilerak ikasleen ikaskuntzarako abantailak dituela frogatu du: arreta handiagoa denbora luzeagoan, mugarik gabeko iterazioa, ingurune segurua… Eta premisa horiek erabili ditugu Lanbide Heziketako ikasleen bezeroarentzako arreta-gaitasunak lantzeko VR4VET ingurunea garatzeko. Erasmus+ Programak lagundutako eta Gradia College ikastetxe finlandiarrak koordinatutako proiektuak hainbat interakzio-agertoki garatu ditu ostalaritzarekin, ile-apainketarekin eta estetikarekin, enpresen administrazio eta zuzendaritzarekin eta merkataritzarekin lotutako heziketa zikloetan. Danimarkako, Finlandiako, Herbehereetako eta Euskadiko ikastetxeetako Lanbide Heziketako irakasleen arteko pilotajearen ondoren, eta ikastetxe horietako ikasleekin pilotajea amaitzear dagoela, aplikazioa eskuragarri egongo da proiektuaren webgunean (https://blogit.gradia.fi/vr4vet / ) 2025eko azaroan, erabilera eskuliburuarekin batera. HETELen kasuan, Egibide (Gasteiz) eta Sopeña Bilbao ikastetxeak arduratu dira pilotajea egiteaz, eta lehenak izango dira material horiek lehen aipatutako prestakuntzetan txertatzen.

CircularVET Europar proiektuaren esparruan Lanbide Heziketan ekonomia zirkularra sustatzen

Irailaren 3an, CircularVET Erasmus proiektuaren partzuergoak bilera emankorra egin zuen. HETELetik aktiboki parte hartu genuen lan-pakete ezberdinen inguruko eztabaidetan, bereziki: Truke hauek gure konpromisoa indartzen dute iraunkortasuna eta ekonomia zirkularra Euskadiko Lanbide Heziketara hurbiltzeko, sektorearen beharrak berrikuntza pedagogikoarekin lerrokatuz.

Argitaratua
Albisteak gisa sailkatuta