En el marco de un proyecto financiado por el Departamento de Empleo, Cohesión Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia, se han analizado las variables sociodemográficas del alumnado de Grado Básico de Bizkaia, identificando los principales factores que dificultan su empleabilidad, las expectativas de la juventud respecto al empleo y las prácticas empresariales que favorecen una inserción laboral de calidad. Tras realizar este diagnóstico del alumnado de FP de grado básico y analizar los resultados de las entrevistas a más de 100 empresas, se llevaron a cabo 4 focus groups para compartir experiencias y buenas prácticas. Las conclusiones de estas sesiones se han recogido en el estudio “Conectando la FP y las empresas: claves para un mercado laboral más inclusivo”. El estudio pone de manifiesto que una parte importante de este alumnado afronta barreras adicionales para acceder al empleo, relacionadas con dificultades de aprendizaje, déficits de escolarización previa, vulnerabilidad social, limitaciones en la competencia lingüística o falta de acceso a recursos digitales. Entre los datos más relevantes destaca que: • El alumnado de Grado Básico continúa creciendo y alcanza los 1.597 estudiantes en los centros HETEL de Bizkaia.• Cerca del 15% presenta Necesidades Educativas Especiales.• El 33% no había estado escolarizado previamente en la ESO.• Aproximadamente el 41% presenta dificultades de alfabetización en las lenguas de Euskadi.• Un 25% recibe atención de servicios sociales y un 33% carece de recursos digitales suficientes. Asimismo, el estudio evidencia que las empresas encuentran en esta población una oportunidad para responder a retos estratégicos como el relevo generacional, la escasez de profesionales técnicos y la necesidad de incorporar talento comprometido con capacidad de aprendizaje. Las conclusiones son claras: la inclusión laboral de jóvenes con mayores dificultades de empleabilidad es posible cuando existe una estrategia coordinada entre centros de Formación Profesional, empresas y administraciones públicas. La experiencia de las empresas participantes demuestra que, con acompañamiento, adaptación razonable y confianza, estas personas aportan valor tanto social como empresarial. 📄 Consulta aquí el resumen ejecutivo del informe: https://hetel.eus/wp-content/uploads/2026/05/Resumen-mercado-laboral-inclusivo.pdf
Autor: Leire
Profesorado de Ángeles Custodios Intercambiando ideas y buenas prácticas en centros de Holanda
¡No solo nuestro alumnado aprende en los países europeos! Está vez, el departamento de innovación de Ángeles Custodios viaja a Países Bajos con una beca de movilidad Erasmus plus de HETEL, para observar y aprender cómo se trabaja en otros centros europeos de FP. El martes visitamos el centro Rijn Ijssel, en Arnhem, en concreto la sección creativa y los cursos de FP Básica. Intercambiamos ideas, buenas prácticas y puntos de vista, todo ello junto con una delegación de profesores de República Checa. Además, el alumnado de esos cursos preparó y presentó la comida. El centro anfitrión del miércoles fue Aventus, donde aplicamos la RV para trabajar la comunicación, grabamos un podcast y descubrimos los últimos avances en domótica para trabajar con personas dependientes y de la tercera edad. También pudimos ver las áreas de enfermería, sector servicios y hostelería, para terminar con una dinámica para conocer más a fondo la cultura holandesa. Y todo ello gracias al alumnado del centro, que fueron quienes dinamizaron y llevaron a cabo toda la visita. Muchas gracias a nuestros anfitriones por permitirnos entrar en vuestros centros y acercarnos un poco más a la FP europea.
Los socios del proyecto PROMOTE avanzan en los materiales en Bilbao
El consorcio PROMOTE se reunió recientemente en Bilbao para una sesión de trabajo centrada en finalizar los materiales educativos del próximo pilotaje de aprendizaje en el puesto de trabajo. Esta iniciativa, enmarcada en el proyecto Erasmus+ PROMOTE, ofrecerá pronto a las participantes inmigrantes oportunidades de formación práctica en empresas de los países socios. Durante el encuentro, los socios colaboraron para perfeccionar los recursos y metodologías diseñados para apoyar la integración laboral y el desarrollo de habilidades de las participantes. El pilotaje probará estos materiales en entornos reales, garantizando que respondan a las necesidades tanto de las aprendices como de las empresas. Este paso marca un hito clave en la misión de PROMOTE de fomentar la inclusión y el crecimiento profesional de las mujeres inmigrantes mediante enfoques innovadores de aprendizaje. Para más información sobre el proyecto y sus avances, visite la web oficial: https://promote-project.eu/.
HETEL avanza junto al consorcio DIGISTAINABILITY en la fase final del proyecto
Los días 19 y 20 de mayo, el consorcio del proyecto Erasmus+ DIGISTAINABILITY , coordinado por HETEL, se reunió en Münster (Alemania), en una reunión acogida por ACEEU. Una cita clave que marca el paso del proyecto desde la fase académica hacia la fase laboral, llevando los itinerarios formativos en competencias digitales y sostenibles aplicadas al marketing más allá del aula, hasta los profesionales del sector. Durante dos jornadas de trabajo intenso, los socios del consorcio (Politécnico de Tomar, Universidad de Urbino, Nazaret Fundazioa, ACEEU, ILMIOLAVORO y FBO) han avanzado en tres frentes esenciales. Por un lado, se ha trabajado en finalizar las traducciones de los módulos formativos, que estarán disponibles en la web del proyecto a partir de junio. Por otro lado, se ha planificado en detalle el pilotaje de las microcredenciales, que se pondrá en marcha con profesionales del sector en las próximas semanas y permitirá validar los itinerarios diseñados. Y, en paralelo, el consorcio ha dado un paso adelante en la estrategia de sostenibilidad del proyecto, asegurando que sus resultados sean transferibles y aprovechados por otros centros y profesionales. Desde HETEL reforzamos nuestro compromiso de acercar la digitalización y la sostenibilidad a la FP de Euskadi y de Europa, conectando las competencias DigComp y GreenComp con las necesidades reales del mercado laboral en el ámbito del marketing. #Erasmusplus #EuropeanCooperation #DIGISTAINABILITY #Microcredenciales #MarketingDigital #GreenSkills #DigitalSkills #FP #FPeuskadi #DigComp #GreenComp
POLITEKNIKA TXORIERRI GANADOR IV CONCURSO MACHINING MEETS TALENT BY CERATIZIT 2026
POLITEKNIKA TXORIERRI GANA EL IV CONCURSO MACHINING MEETS TALENT BY CERATIZIT Politeknika Txorierri se ha proclamado ganador del IV Concurso Machining Meets Talent by CERATIZIT, una iniciativa impulsada por CERATIZIT y desarrollada por Kirolife bajo la dirección de Igor González de Galdeano. La final, celebrada en el Teatro Salesianos de Deusto de Bilbao, reunió a alumnado, profesorado, empresas y entidades participantes en una jornada donde se puso en valor el talento joven y el potencial transformador de la Formación Profesional. El centro ganador destacó por una propuesta que combinó calidad técnica, creatividad y sensibilidad social. En esta edición, el reto consistía en diseñar una adaptación universal para los pedales de triciclos utilizados por niños y niñas de atención temprana vinculados a APDEMA, favoreciendo así su rehabilitación y desarrollo psicomotor. El proyecto volvió a demostrar que desde la fabricación mecánica y el mecanizado también se pueden abordar retos sociales y solidarios, poniendo la tecnología y la innovación al servicio de las personas. Además del reconocimiento, Politeknika Txorierri disfrutará de una experiencia formativa en el Technical Center de CERATIZIT Ibérica, en Madrid. Oteitza Lizeoa, ganador de las dos últimas ediciones, obtuvo el segundo puesto en este concurso en el que también han participado Maristak Durango, Zulaibar, La Salle Berrozpe, Goierri eskola y Salesianos Deusto. Desde HETEL destacan el valor de iniciativas como Machining Meets Talent by CERATIZIT para acercar la FP a los y las jóvenes, conectar la formación con retos reales y visibilizar cómo la industria puede contribuir positivamente a la sociedad.
Lea Artibai visita Gothenburg para conocer iniciativas de innovación educativa e industria digital
Del 4 al 8 de mayo, profesorado de Lea Artibai visitó Gothenburg (Suecia) en el marco de una beca Erasmus+ de HETEL, realizando varias visitas relacionadas con la innovación educativa, la digitalización industrial y las nuevas tecnologías aplicadas a la Formación Profesional. Durante la estancia, el grupo visitó Lindholmen Science Park, donde conoció cómo trabajan las competencias digitales, las metodologías basadas en proyectos reales y la incorporación de la inteligencia artificial en la enseñanza. Además, visitaron Battery Centre Gothenburg, especializado en electromovilidad y almacenamiento energético, para conocer cómo están preparando a los futuros profesionales de estos sectores. El programa incluyó también una visita a la fábrica de Volvo Cars, donde pudieron ver de cerca tecnologías como la automatización avanzada, los gemelos digitales o el análisis de datos en tiempo real aplicados directamente a la producción industrial. La experiencia ha servido para recoger ideas y ejemplos reales que podrán aplicarse en el desarrollo de nuevas propuestas formativas vinculadas a la digitalización y la transición energética en la FP vasca.
HETEL visita centros de FP de Flandes para reforzar la colaboración internacional
Esta semana la Junta Directiva de HETEL ha viajado a la región belga de Flandes para visitar los centros de Formación Profesional KOHa Sint-Jozef y VISO Mariakerke gracias al programa Erasmus plus. La visita se enmarca dentro de la colaboración iniciada recientemente con centros educativos belgas y tiene como objetivo profundizar en el conocimiento del sistema de FP del país, así como seguir fortaleciendo las relaciones internacionales entre centros y redes educativas. Durante las jornadas de trabajo, la delegación de HETEL ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano la estructura del sistema educativo belga, así como las estrategias de acompañamiento al alumnado desarrolladas en estos centros, tanto las orientadas a reforzar la motivación y favorecer el logro de los objetivos de aprendizaje como las destinadas a garantizar su bienestar integral. Asimismo, esta visita ha permitido compartir buenas prácticas y explorar nuevas oportunidades de cooperación europea en ámbitos como la inclusión, la movilidad de alumnado y profesorado, y el desarrollo de proyectos innovadores en FP. Este intercambio da continuidad a la reciente visita realizada por profesorado belga a centros de FP del País Vasco y refuerza el compromiso de HETEL con una Formación Profesional abierta, innovadora y conectada con Europa.
Profesores belgas descubren la FP vasca y las estrategias de inclusión de centros HETEL
Del 5 al 7 de mayo de 2026, una delegación de ocho profesores y profesoras de Bélgica ha visitado varios centros de Formación Profesional (FP) asociados a HETEL. La visita, coordinada por la responsable internacional de HETEL, tuvo como objetivo dar a conocer las aproximaciones innovadoras de Euskadi en FP, educación de adultos y sistemas de apoyo para estudiantes, incluyendo inmigrantes y alumnos con necesidades especiales. El grupo ha visitado el centro Maristak Durango, donde conocieron el sistema de FP vasco y los cursos de especialización como el de ciberseguridad. El Centro Integrado de FP Otxarkoaga en Bilbao, centrando la visita en el apoyo lingüístico a inmigrantes y la gestión de estudiantes con necesidades especiales. La visita ha concluido en Peñascal Kooperatiba, donde han explorado itinerarios de aprendizaje adaptados, su proyecto educativo escuela-empresa y han disfrutado de un almuerzo preparado por los estudiantes en el restaurante de la escuela. La próxima semana la Junta Directiva de HETEL devuelve la visita a dos de los centros de la red belga que nos ha visitado. ¡Estamos deseando aprender sobre vuestra FP
Trabajando por un mercado laboral más inclusivo
Tras realizar un diagnóstico del alumnado de Formación Profesional Básica y con el objetivo de mejorar la empleabilidad de este colectivo, HETEL está impulsando un proyecto para identificar las claves que favorezcan un mercado laboral más inclusivo. Esta iniciativa cuenta con el apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia, a través de su Departamento de Empleo, Cohesión Social e Igualdad. El año pasado se entrevistó a más de 100 empresas para conocer las actuaciones que desarrollan para ajustarse a personas con necesidades educativas especiales o a personas con dificultades con el idioma, así como a las variables priorizadas por este colectivo a la hora de escoger un empleo como la ubicación o las condiciones laborales. A partir de esos resultados, en esta nueva fase se han seleccionado aquellas empresas con mayor grado de implicación o ajuste a estas personas. La semana pasada, se han llevado a cabo 4 focus groups con representantes de dichas empresas: 1.- Servicios Hostelería Peñascal 2.-Gridomensa Vermuteka: el bodegón y San Telmo 3.- Corral de las Pinsas Casa Leotta 4.- CPTEX 5.- Laiatzen 6.- DTS Oabe 7.- Zurtek 8.- HezkuntzaMantentzeLanak 9.- Reco Recubrimientos electrolíticos 10.- El Corte Inglés 11.- Lantegi Batuak 12.- aller Ranzari Lantegia 13.- Cruz Roja 14.- Cafés Baque 15.- Bericht SLU 16.- Meyusa SA 17.- Rothenberger S.A. 18.- Lantegi Batuak 19.- Instalaciones Cadagua 20.- Javier Técnicos eléctricos SL 21.- Calderería Karrantza 22.- Oruetagane 23.- Talleres Mecánicos Sopuerta 24.- Bodegas de Galdames El objetivo de estas sesiones de trabajo en las que han participado también las personas responsables de FP Inicial de Peñascal Bilbao, Centro Formativo Otxarkoaga, San Viator, Salesianos Deusto, Ángeles Custodios, Margotu, María Inmaculada, Centro Somorrostro, Maristak Durango, Zulaibar y Maristak Zalla ha sido compartir experiencias que favorezcan la inclusión en las empresas y profundizar en las buenas prácticas de estas organizaciones. Queremos agradecer la colaboración de todas las empresas participantes, que han dedicado su tiempo y conocimiento a este proceso. En las próximas semanas analizaremos las conclusiones obtenidas, que se presentarán el mes que viene con el propósito de seguir sumando empresas a este camino hacia un mercado laboral más inclusivo.
El alumnado de FP Básica inicia su experiencia Erasmus+ en Portugal
Un grupo de 15 estudiantes de Formación Profesional Básica de centros HETEL ya se encuentra en el Alto Minho (Portugal), donde realizará una estancia de cuatro semanas en empresas de Vila Praia de Âncora y Caminha, gracias al programa Erasmus+. La movilidad ha sido posible gracias a la colaboración con la entidad de acogida, la ETAP – Escola Profissional, que coordinará la integración del alumnado en el entorno profesional portugués. Esta experiencia supone una oportunidad clave para el alumnado de FP Básica. Gracias a la cual el alumnado pondrá en práctica sus conocimientos técnicos y reforzará habilidades como la autonomía, la adaptación a nuevos entornos, el trabajo en equipo y la comunicación intercultural. Además, el programa Erasmus+ contribuye a ampliar horizontes, fomentando valores como la inclusión, la ciudadanía europea y el respeto por la diversidad cultural. Para muchos de estos jóvenes, se trata de su primera experiencia internacional, lo que refuerza su confianza y motivación de cara a su futuro académico y profesional. Deseamos a todo el grupo una estancia llena de aprendizajes, retos y experiencias enriquecedoras.