En el marco del convenio HETEL – Rural Kutxa se ha incorporado el programa “HETEL digitalizazioa” en el que se pretende premiar proyectos o actuaciones de digitalización que promuevan un impacto positivo en la comunidad escolar. En esta convocatoria se han presentado varios proyectos y han resultado premiados 3 de ellos, concretamente: La entrega de los premios se ha realizado en Maristak Durango el 13 de marzo por parte de representantes de Rural Kutxa. Desde HETEL se agradece el apoyo de Rural Kutxa a diferentes actuaciones estratégicas de la asociación como son la internacionalización o la sostenibilidad. Mila esker bidelagun izaten jarraitzearren. Abantean!
Autor: Leire
Euskadi y la provincia holandesa de Gelderland comparten experiencias sobre transición energética, sostenibilidad y talento
Una delegación de 25 representantes de empresas, administración pública y educación de la provincia holandesa de Gelderland visitaron durante varios días diferentes entidades relevantes para conocer cómo Euskadi afronta la transición energética, la innovación y la atracción y el desarrollo del talento. Concretamente se reunieron con representantes de Mondragon Unibertsitatea, TKNIKA, el Cluster Vasco de la Energía, Bizkaia Talent y ACLIMA La visita fue impulsada por The Economic Board Regio Arnhem Nijmegen y coordinada a través de HETEL Heziketa Teknikoko Elkartea, con el objetivo de intercambiar experiencias entre dos regiones europeas que afrontan retos similares, especialmente la transición energética y la escasez de talento en sectores de alta tecnología. El encuentro también permitió compartir de forma abierta tanto los desafíos existentes, como las limitaciones estructurales, la necesidad de transformar los modelos productivos y el desarrollo de nuevas competencias, poniendo en valor la colaboración público privada y la importancia del trabajo en red. El encuentro sirvió para intercambiar aprendizajes y reflexiones entre territorios que apuestan por la cooperación, recordando que competir a nivel global también implica colaborar de forma inteligente y establecer alianzas. Porque, como se destacó durante la visita, el talento —al igual que la energía— fluye mejor cuando las redes están bien conectadas.
Informática de Oficina
Informática de Oficina PLAN DE FORMACIÓN Módulo 1: Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Módulo 2: Operaciones auxiliares para la configuración y la explotación. Módulo 3: Ofimática y archivo de documentos. Módulo 4: Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos. Módulo 5: Técnicas administrativas del proceso comercial. Módulo 6: Tutoría y orientación I. Módulo 7: Tutoría y orientación II. Módulo 8: Itinerario personal para la empleabilidad Módulo 9: Proyecto intermodular de aprendizaje colaborativo Módulo 10: Comunicación y ciencias sociales I Módulo 11: Comunicación y ciencias sociales II Módulo 12: Ciencias aplicadas I Módulo 13: Ciencias aplicadas II COMPETENCIAS ADQUIRIDAS • Preparar equipos y aplicaciones informáticas para llevar a cabo la grabación, tratamiento, impresión, reproducción y archivado de datos y textos, asegurando su funcionamiento. • Elaborar documentos mediante las utilidades básicas de las aplicaciones informáticas de los procesadores de texto y hojas de cálculo aplicando procedimientos de escritura al tacto con exactitud y rapidez, archivando la información y documentación, tanto en soporte digital como convencional, de acuerdo con los protocolos establecidos. • Acopiar los materiales para acometer el montaje y/o mantenimiento en sistemas microinformáticos y redes de transmisión de datos. • Realizar operaciones auxiliares de montaje de sistemas microinformáticos y dispositivos auxiliares en condiciones de calidad. • Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparación de sistemas microinformáticos garantizando su funcionamiento. • Realizar las operaciones para el almacenamiento y transporte de sistemas, periféricos y consumibles, siguiendo criterios de seguridad y catalogación. • Realizar comprobaciones rutinarias de verificación en el montaje y mantenimiento de sistemas y/o instalaciones. • Montar canalizaciones para cableado de datos en condiciones de calidad y seguridad. • Tender el cableado de redes de datos aplicando las técnicas y procedimientos normalizados. • Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el sistema operativo y los dispositivos de almacenamiento de información. SALIDAS DEL CICLO FORMATIVO Salidas profesionales: • Ayudante de montador de sistemas microinformáticos. • Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos. • Ayudante de instalador de sistemas informáticos. • Ayudante de instalador de sistemas para transmisión de datos. • Auxiliar de oficina. • Auxiliar de servicios generales. • Grabador-verificador de datos. • Auxiliar de digitalización. • Operador documental. Seguir estudiando: – Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas, Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil) CENTROS Martutene Lanbide Eskola • GRADO BÁSICO
Cierre en Milán del reto internacional de ciberseguridad Euskadi-Italia
El alumnado y profesorado de Maristak Durango ha viajado a Milán para completar la tercera edición del reto internacional de ciberseguridad, desarrollado junto al centro italiano ITS Angelo Rizzoli. Tras varias semanas de trabajo desde cada centro de forma remota, el encuentro final en Italia nos permitió compartir resultados, coordinar la presentación conjunta y seguir aprendiendo en un entorno real de colaboración internacional. También tuvimos la oportunidad de visitar la empresa Jakala, donde el grupo pudo conocer cómo se trabaja la ciberseguridad en el ámbito profesional, acercando aún más al alumnado la realidad del sector y reforzando su motivación. Además del aprendizaje técnico, la movilidad ofreció la oportunidad de disfrutar de la ciudad, su cultura, su gastronomía y su ambiente, convirtiéndose en una experiencia especialmente enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Todo esto ha sido posible gracias al apoyo y las becas Erasmus plus de movilidad combinada gestionadas por HETEL, que permiten que nuestro alumnado y profesorado siga viviendo experiencias internacionales tan valiosas para su formación. Tras tres ediciones, este proyecto conjunto se ha consolidado… ¡y ya estamos preparando la siguiente para el próximo año! Eskerrik asko. Grazie Mille!
Martutene Lanbide Eskola
Ciclos formativos de GRADO BÁSICO Electricidad y electrónica Informática y Comunicaciones Informática de Oficina Contacto Ubarburu pasealekua 30, 20014 Donostia Tfno: 943 460 145 INFO@MLE.EUS www.MLE.EUS
Profesorado de Portugal visita centros HETEL
Un grupo de profesores y profesoras del centro portugués ETAP (situado en Viana do Castelo) han visitado los centros HETEL de Salesianos Deusto, San Viator, Gurutze Gorria y Sopeña como parte una movilidad cofinanciada por el Programa Erasmus+. Durante 5 días, han acompañado a nuestro profesorado en el aula, interactuando con alumnado y aprendiendo cómo es la implantación de la metodología ETHAZI y cómo afecta a la organización y gestión diaria del centro. ETAP comenzó hace unos años a dar pequeños pasos para adaptar esta metodología, desarrollada por Tknika, a su propio sistema de Formación Profesional y es la tercera vez que visitan centros HETEL para acompañarles en este camino. Una prueba más del prestigio del que goza la FP de Euskadi, también fuera de nuestras fronteras.
Alumnado de Salesianos Urnieta participa en Berlín en un proyecto junto al centro de FP Ernst-Litfaß-Schule
Cuatro alumnos y alumnas del ciclo de Grado Medio de Impresión Gráfica han vivido una semana en Berlín, trabajando con estudiantes de la prestigiosa Ernst-Litfaß-Schule en un proyecto Erasmus+. Se trata de una movilidad realizada gracias a las becas de corta duración de HETEL. Han viajado acompañados por dos profesores de Salesianos Urnieta. El proyecto ha fusionado la cultura con el ámbito técnico. El alumnado de Salesianos Urnieta ha diseñado una serie de carteles en los que ha presentado diferentes aspectos de nuestra cultura, como la gastronomía, el folklore y otras señas de identidad propias. Por su parte, los estudiantes de Berlín han desarrollado otro proyecto centrado en las desigualdades sociales, aportando su mirada crítica y su realidad local a través de los trabajos gráficos. Ambos grupos conjuntamente han analizado posteriormente las técnicas utilizadas para llevar a cabo los proyectos y explicado también sus particularidades. Organización dentro y fuera del aula A lo largo de la semana se han organizado en el aula del centro escolar berlinés donde los dos grupos han podido presentar sus proyectos, hacer preguntas y comentar tanto los contenidos como las decisiones de diseño. Estos espacios de intercambio han permitido al alumnado de Urnieta conocer de cerca cómo se trabajan los aspectos técnicos en la Ernst-Litfaß-Schule, desde los procesos de diseño hasta los flujos de producción, enriqueciendo así su formación profesional y ampliando su visión del sector. La experiencia se ha completado con actividades fuera del aula. El grupo ha visitado la imprenta Königsdruck, donde han podido observar de primera mano el funcionamiento de una empresa de impresión en Berlín, los equipos que utilizan y la organización del trabajo en un entorno profesional real. Se trata además de una de las mayores imprentas de la capital alemana. Esta visita ha reforzado la conexión entre lo aprendido en el centro educativo y las exigencias del mundo laboral. Para finalizar el proyecto, el alumnado ha acudido conjuntamente a un museo sobre la historia de Berlín. Allí, de la mano del alumnado local, han conocido mejor el pasado de la ciudad y han tenido la oportunidad de conversar sobre los acontecimientos históricos que la han marcado, conectando estos aprendizajes con los trabajos sobre cultura e igualdad desarrollados durante la semana. Esta estancia ha sido una experiencia totalmente gratificante tanto a nivel académico como personal. Ha permitido al alumnado mejorar sus competencias técnicas en impresión gráfica, desarrollar habilidades lingüísticas y sociales, y abrir la mente a otras realidades culturales. Para Salesianos Urnieta y su departamento de internacionalización, supone un paso más en la apuesta por ofrecer una Formación Profesional conectada con Europa y con el entorno profesional real.
¡Por fin en persona con los y las partners de Cybersecure Teaching!
Tras casi dos meses de comunicación online, los compañeros y las compañeras del proyecto erasmus cyber secure teaching nos reunimos en Helsinki para realizar un taller y comenzar a definir los contenidos formativos de cara a integrar la ciberseguridad como una competencia transversal en todos los ámbitos y niveles educativos. Cyber secure Teaching es el primer proyecto cofinanciado por la acción teacher academy del programa Erasmus en el que participa HETEL. Abantean!
150 jóvenes de HETEL se formarán en empresas europeas gracias al programa Erasmus+
HETEL ha reunido en Durango a los 150 estudiantes de Formación Profesional de HETEL que participarán próximamente en el programa Erasmus+. Durante 13 semanas, el alumnado de grado medio y superior realizará estancias formativas en empresas de países como Italia, Polonia, Bulgaria o Portugal, reforzando así su formación técnica, lingüística y personal. En el caso de grado básico se trata de estancias de 3 semanas y se realizan en mayo. Esta experiencia internacional, impulsada por HETEL desde hace más de 25 años, mejora notablemente la empleabilidad del alumnado y responde a la creciente necesidad de profesionales capaces de desenvolverse en entornos internacionales. Otro año más, representantes de Rural Kutxa han participado en esta jornada. Desde HETEL agradece enormemente su colaboración en la financiación de las becas del alumnado de grado superior. En cuyo caso, las becas están financiadas por el SEPIE y cofinanciadas por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco y Rural Kutxa.
UNA MARAVILLOSA AVENTURA: Proyecto de intercambio ROC DA VINCI – OTEITZA LIZEO POLITEKNIKOA
Seis valientes estudiantes secundados por otros dos intrépidos profesores de Oteitza Lizeo Politeknikoa, se aventuraron en un ilusionante proyecto de intercambio con la escuela ROC DA VINCI ubicada en la ciudad de Dordrecht, Holanda. Esta aventura fue la segunda etapa un proyecto donde previamente seis alumnos Holandeses visitaron las instalaciones de Oteitza Lizeo Politeknikoa y de esta manera dieron inicio al proyecto. Durante esta etapa compartieron conocimientos y opiniones y experimentaron los diferentes aspectos del trabajo en equipo. Este viaje ha sido la culminación del proyecto. En él pudieron disfrutar de las increíbles instalaciones del colegio ROC DA VINCI para dar fin al reto propuesto. Para completar esta fenomenal experiencia, les abrieron las puertas una de las empresas referentes de la zona, GBS International. Allí, realizaron un tour comandado por Quintin (Responsable de área educativa de GBS) y Jose (Responsable de Reparación aditiva) donde les explicaron al detalle todos los servicios ofrecidos y la formación en planta y posterior seguimiento que realizaba el alumnado de prácticas. El trato recibido fue insuperable. Y toda esta experiencia fue acompañada en un memorable entorno que les ofreció la ciudad de Rotterdam. En ella pudieron gozar de los contrastes y multitud de opciones de ocio que ofrecía la ciudad. Una verdadera aventura, la verdad. Gracias a HETEL y a las becas de Erasmus + por brindarnos la oportunidad de poder disfrutar de esta bonita experiencia.