Una delegación de profesores y responsables TIC de HETEL, acompañados por representantes del cluster Cybasque (Grupo Gaia) y el Basque Cybersecurity Center, hemos viajado a Cardiff (Gales) con una beca erasmus plus para conocer el ecosistema de ciberseguridad que forman sus centros educativos, instituciones y empresas especializadas. Durante la visita se han reunido con representantes del gobierno regional, representantes de la universidad de Cardiff y responsables de las empresas Thales y Purecyber. Además, han tenido la oportunidad de asistir a un evento de lanzamiento de Airbus y la Universidad de Cardiff en asociación sobre la excelencia en ciberseguridad sociotécnica. Actualmente Gales está considerada uno de los polos de innovación más importantes en el ámbito de la seguridad informática. En este aspecto, cabe destacar la colaboración entre los sectores público y privado, y la cercanía entre las empresas del sector y las instituciones académicas, asegurando de este modo profesionales formados acorde a las necesidades de la industria y que hacen crecer este sector en Gales. Abantean!
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Explorando las aplicaciones de la inteligencia artificial en Grecia
Jokin Goioaga, coordinador del departamento de electricidad y electrónica en Politeknika Txorierri, y Anabel Menica, responsable de internacionalización, han visitado la universidad de Patras, en Grecia, con el objetivo de explorar las aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la educación y futuras posibilidades de colaboración en proyectos Erasmus+. También tuvieron la posibilidad de visitar la empresa MEAZON SA, proveedora de soluciones IoT en el campo de la energía. Esta visita fue posible gracias a las becas de movilidad erasmus+ gestionadas por HETEL.
Growing Green comienza en Dinamarca
La semana pasada los socios del proyecto Erasmus+ KA2 Growing Green finalmente pudimos reunirnos en persona en Skjern (Dinamarca). En una reunión de 2 días pudimos intercambiar nuestra experiencia y el trabajo realizado en nuestros centros de formación profesional para promover el emprendimiento, específicamente, el emprendimiento verde. También tuvimos la oportunidad de trabajar en el desarrollo del primer resultado del proyecto, un conjunto de herramientas para capacitar a los docentes en métodos, herramientas y procesos para incorporar habilidades y mentalidad ecológicas en temas de emprendimiento. Además, llevamos a cabo un taller utilizando la metodología Lego Serious Games para definir qué es la economía circular para cada una de nuestras organizaciones y generar ideas sobre posibles métodos de gamificación para brindar capacitación en emprendimiento verde. La próxima reunión será organizada por Liceo Statale Marie Curie, en Giulianova (Italia) en noviembre. Próximamente estará disponible también la web del proyecto, con más información sobre el proyecto y sus resultados. ¡Síguenos la pista!
Alianzas para reforzar la estrategia internacional de HETEL. Abantean!
HETEL, junto con redes de centros de FP de Holanda, Irlanda del Norte, Finlandia y Escocia, participa en el proyecto erasmus+ KA3 “VET Network of networks” liderado por el centro holandés “Onderwijsgroep Tilburg”. La finalidad de este proyecto es mejorar la calidad de la FP en nuestros centros, definiendo la estrategia de internacionalización y fortaleciendo la red de colaboración europea. Estas actuaciones han permitido asimismo reforzar la estrategia internacional de HETEL y su red de alianzas europeas. Esta semana ha tenido lugar la “Conferencia Network of Networks para VET leaders” en Bruselas, una oportunidad para personas de los equipos directivos de los centros de FP de las diferentes redes para intercambiar información e intereses e identificar posibles temas para la cooperación internacional. Durante el evento, contamos además con la presencia de Mrs. Helène Barry, de la EACEA y Mrs. Ana Carrero, Deputy Head of Unit Vocational Education and Training – DG Employment (European Comission). Durante el encuentro, se lanzaron oficialmente los 5 grupos de trabajo internacionales que se han creado en torno a 5 temas sumamente relevantes para la FP europea: sostenibilidad, FP dual, internacionalización, innovación pedagógica y digital y emprendimiento. Además, se firmó el acuerdo de cooperación entre las 5 redes como un acto simbólico y formal que refuerza nuestro compromiso para mantener y ampliar nuestra colaboración presente y futura. Abantean!
Comienza el proyecto In-Di
Bienestar, en el sistema educativo, consiste en responder a las necesidades y diversidad del alumnado, reforzando sus capacidades emocionales y desarrollando su autoestima, resiliencia, gratitud, seguridad… en una atmósfera de tranquilidad, respeto y confianza mutua (Colegio Ángeles Custodios, Bilbao). Esta ha sido una de las definiciones intercambiadas por los socios del proyecto In-Di, un proyecto Erasmus+ KA2 coordinado por Vysocina Education (República Checa), en la reunión mantenida recientemente en Jihlava. El objetivo de In-Di es trabajar, desde distintas perspectivas, en cómo apoyar al alumnado de formación profesional para mantenerle comprometido y motivado con su aprendizaje. Durante la reunión, tuvimos la oportunidad de intercambiar ideas, métodos y herramientas usadas por los centros participantes para conseguir este objetivo. En base al mapa mental creado durante la reunión, definiremos los pasos siguientes en nuestro próximo encuentro en Turín (Italia) en mayo. HETEL participa como socio en el proyecto, contando con la cooperación de su centro asociado Colegio Ángeles Custodios, debido a su experiencia y conocimiento en el apoyo a alumnado en situación de vulnerabilidad.
Retomamos las movilidades Erasmus+ de profesores en HETEL
Jokin Goioaga, coordinador del departamento de electricidad y electrónica en Politeknika Txorierri, y Anabel Menica, responsable de internacionalización, han visitado el centro de FP APRO Formazione, situado en Alba, Italia con el objetivo de explorar las posibilidades de una mayor colaboración en proyectos de movilidad de alumnado y de colaboración en la innovación. Durante las tres jornadas en APRO tuvimos la ocasión de – Presentar ambos centros. – Asistir a sesiones prácticas con profesores de APRO de cara a la implementación de laboratorios IoT en la educación. – Visitar las empresas B&B Automation s.r.l. y Spin s.n.c. – Hablar sobre futuras posibilidades de colaboración en proyectos Erasmus+ KA1 y KA2. Jokin Goioaga, como responsable de IKT y participante en el grupo de trabajo de IKT de HETEL, compartirá la información recibida con los miembros de este equipo.
Reunión de lanzamiento del proyecto Erasmus+ e-VET4AI
La reunión de lanzamiento del proyecto Erasmus plus e-VET4AI tuvo lugar el 20 de enero de 2022. Debido a las restricciones de viaje por la pandemia de COVID-19, la reunión se realizó virtualmente con la participación de los coordinadores de proyecto, de Alemania, y nuestros socios de Italia, España, Grecia y Bélgica. El objetivo del proyecto es el desarrollo de competencias digitales para la enseñanza para facilitar la creación de materiales de aprendizaje online y el uso de herramientas digitales en el aula. Los socios analizaron los detalles del proyecto, compartiendo sus ideas para las actividades que se llevarán a cabo en los próximos meses y redactando la hoja de ruta del proyecto. En pocas palabras, los socios del proyecto discutieron sobre: Los objetivos del proyecto Los resultados del proyecto Las actividades de implementación El cronograma del proyecto, etc. Los socios, tras concretar sus próximos pasos, acordaron la importancia de la alta calidad de los resultados del proyecto y programaron su próxima reunión para el 24 de febrero de 2022.
Visita de estudio a Euskadi en el marco de DualECO. Conociendo el ecosistema de FP vasco
La semana pasada, HETEL y Maristak Durango recibieron a un grupo de 14 participantes de la organización de formación profesional ENGIM, la Universidad de Bergamo, la Universidad de Bremen y la asociación de empresas Confartigianato Imprese Bergamo, en el maro del proyecto Erasmus+ DualECOsystems. Los y las participantes visitaron Euskadi para conocer en más detalle el ecosistema de formación profesional de la región, en particular cuáles son los agentes principales y cómo se relacionan y cooperan entre ellos. A lo largo de 5 días, HETEL y Maristak Durango compartieron con el grupo distintos ejemplos de cooperación y su contribución al desarrollo regional, tales como Berrikuntza Faktoria en Bilbao, parte de la Universidad de Mondragón, iniciativas promovidas por Tknika (el Instituto Vasco para la Innovación en la Formación Profesional) tales como Tkgune (servicios tecnológicos a empresas por parte de los centros de FP) o Urratsbat e Ikasenpresa para promover y apoyar el emprendimiento en los centros de FP. También compartieron el modelo de FP dual vasco y en particular los programas de especialización, co diseñados y co impartidos por centros de FP y empresas. Por último, Egibide (centro de FP asociado a HETEL) también compartió su experiencia de trabajo con la Universidad de Deusto en el co-diseño y co-impartición del Grado Dual en Industria Digital. En una evaluación final de la visita, el grupo subrayó la cooperación entre los distintos agentes y la capacidad de innovación de la FP vasca como los dos factores clave de éxito que han hecho de la FP de Euskadi un modelo de excelencia reconocido por la Comisión Europea. La próxima visita de estudio se realizará en enero, a Bergamo. ¡Estamos deseando visitar a nuestros compañeros y compañeras de Italia y aprender de su experiencia!
Skills competitions. Hacia la excelencia en la formación profesional
Esta semana ha tenido lugar la competición EuskoSkills. Con el objetivo de conseguir la excelencia en la formación profesional, este tipo de competiciones tienen lugar a nivel nacional e internacional en distintas áreas profesionales (peluquería, construcción, cocina, mecatrónica, diseño industrial…). HETEL no está al margen de esta realidad y desde octubre 2019 participa en un proyecto KA2 co-financiado por el Programa Erasmus+ donde centros de FP de Finlandia, Escocia, Irlanda del Norte y Holanda intercambian buenas prácticas sobre la organización y el entrenamiento de profesorado y alumnado para estas competiciones. Precisamente, en esta misma semana los socios del proyecto nos reunimos en Salesianos Deusto (Bilbao) para trabajar en un programa para una competición que tendrá lugar en enero en Holanda, en la cual participará alumnado y profesorado de nuestros centros de los ciclos de mecatrónica, cocina y administración de empresas. Aunque aún es algo menos popular que en otros países del proyecto, HETEL está comprometida con la promoción y la participación de nuestros centros asociados en las skills competitions. Porque no se trata de la competición, se trata de conseguir la excelencia en aquello que haces. Más información en: : https://sites.google.com/view/skillscompetitionproject/home
Agradecemos la participación de los centros en el concurso para el diseño del logo del proyecto europeo Dual ECOsystems
HETEL ha realizado un concurso para diseñar el logo del proyecto Erasmus+ Dual ECOsystems. El objetivo de este proyecto es identificar las prácticas locales de éxito en la impartición de programas de formación dual que podrían intercambiarse entre los socios para evaluar la transferibilidad de cada una de las buenas prácticas a mayor escala, para asegurar el éxito de todos (estudiantes/trabajadores, empresas, instituciones de FP). Los socios participantes son ENGIM Lombardia (IT); Confartigianato Imprese Bergamo (IT); Universita´ DEGLI Studi di Bergamo (IT); Universitate Bremen (DE); Maristak – Durango (ES); Belfast Metropolitan College (UK); y HETEL. En primer lugar, queremos agradecer la participación de nuestros centros y destacar la calidad de las propuestas recibidas. ¡Gracias a todas y a todos por participar! Además, queremos aprovechar para felicitar al alumno de Mondragon Goi Eskola Politeknikoa Nerea Arroyo, por haber resultado ganadora del concurso. ¡Zorionak!