La semana pasada viajamos a Bulgaria para visitar a nuestro alumnado durante la recta final de sus prácticas en el extranjero. Les visitamos en sus empresas y alojamiento para evaluar en persona la calidad de su experiencia #Erasmus. A través de nuestros socios tuvimos la oportunidad de reunirnos también con otras empresas para estudiar la viabilidad de posibles colaboraciones y acudimos a una invitación de la embajada para charlar con la consejería de educación y así tender puentes para el futuro. Abantean!
Categoría: Noticias
Conociendo experiencias de eficiencia energética en Estonia
Profesorado de Maristak Zalla y del centro María Inmaculada han realizado varias visitas en Estonia gracias al programa Erasmus+ gestionado por el consorcio HETEL. Concretamente se han visitado: El Ayuntamiento de Tallin donde se mantuvieron varias reuniones, una centrada en la eficiencia energética (reciclaje de plásticos, baterías, coches eléctricos, energía solar, edificaciones eficientes…) y otra más centrada en la edificación inteligente, en la cual les informaron sus planes de renovación de gran parte de los edificios de la ciudad antes del 2030
Conociendo buenas prácticas de inclusión en Turin
Gracias a una beca #Erasmusplus de HETEL profesorado del Centro Formativo Otxarkoaga ha visitado varios centros de FP en la ciudad de Turín (Italia) del 21 al 25 de mayo. En dichos centros se han centrado en analizar las técnicas educativas relativas al estudiante inmigrante, así como en la inclusión del alumnado con diversidad funcional en el sistema de Formación Profesional Italiano.
HETEL analiza las necesidades digitales de una treintena de empresas gipuzkoanas para formar al profesorado y alumnado en ellas
Durante el curso 2025-2026 la ‘Digitalización aplicada a los sectores productivos’ será una nueva asignatura obligatoria en la FP Vasca, y en los centros de HETEL de Gipuzkoa como prueba piloto ya lo quieren integrar como parte de los retos en el curso 2024-2025 en dos ciclos: Administración y Finanzas y Programación de la Producción en Fabricación Mecánica. Con el objetivo de afinar más los contenidos de esta futura asignatura a las necesidades de las empresas vascas, en este caso gipuzkoanas, HETEL, de la mano de Gaia (Asociación de Industrias de Conocimiento y Tecnología del País Vasco), ha querido conocer la situación de una treintena de empresas en digitalización, así como las necesidades de puestos de trabajo relacionados con esa área, que ha trasladado en el informe titulado “Trabajando el Talento digital para afrontar el reto digital en la Formación Profesional”, realizado con el apoyo del departamento de Promoción Económica de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Esta prueba piloto se ha centrado en conocer esas necesidades digitales en los ciclos de Administración y Finanzas y Programación de la Producción en Fabricación Mecánica. Y han sido los centros que imparten esas familias quienes se han entrevistado con las empresas para detectar las competencias digitales que serían interesantes desarrollar en el alumnado de esos ciclos para abordar mejor el futuro de sus puestos de trabajo, formando al profesorado previamente para ello. Tras realizar un informe de competencias se ha definido una formación de 30 horas para el profesorado de estos ciclos formativos que han impartido varias personas expertas de tal forma que puedan ir avanzando hacia la integración de estas competencias transversales en los retosde los centros. Se han realizado de dos formaciones diferentes, ya que las competencias que precisan dichos perfiles también lo son, pero en líneas generales ambos ciclos tienen que abordan temas como la inteligencia artificial, ciberseguridad, el bussines intelligence, la realidad aumentada o las bases de datos. Por último, se ha realizado una sesión de intercambio de ideas para abordar la integración de estas competencias en los retos.
Segunda edición del Aula HETEL – LKS
HETEL refuerza su colaboración con la empresa LKS Next con el objetivo de mejorar las competencias técnicas y transversales del alumnado de ciclos formativos de informática de HETEL, de cara a abordar los desafíos del sector digital de manera efectiva. En este sentido esta mañana se ha inaugurado en el Centro Somorrostro la segunda edición de la primera aula empresa en la FP Vasca, adaptando un modelo que llevaba años funcionando en ciertas universidades, pero democratizándolo para hacerlo accesible no sólo al alumnado de una escuela o facultad, como suele ocurrir en la universidad, sino a todo el alumnado de toda la red de centros HETEL de las titulaciones en cuestión. En esta segunda edición puesta en marcha hoy, la empresa LKS Next ha seleccionado a un grupo de estudiantes de primero de ciclo superior que van a dedicar hasta final de curso 128 horas a proyectos de LKS Next, tutorizados por profesionales de esta empresa. Una vez finalizado ese primer contacto, y a partir del próximo curso, las personas seleccionadas combinarán las clases en los centros de HETEL con la estancia en LKS Next, como parte de su formación Dual. La intención de HETEL es expandir este modelo a más sectores y empresas estratégicas en el futuro que muestren interés por la Formación Profesional de calidad. Abantean!
La FP Básica se va de Erasmus
El 29 de abril se ha realizado en el centro María Inmaculada de Bilbao la sesión informativa con el alumnado de FP básica y sus familiares antes de partir a su destino en Portugal. Una docena de chicos y chicas van a tener la oportunidad de completar su formación en centros de trabajo en empresas portuguesas lo cual les permitirá mejorar sus competencias técnicas y transversales, así como aprender a desenvolverse en un país extranjero, todo ello gracias al programa erasmus+. ¡Buena suerte a todos y todas! Abantean!
Trabajando para mejorar la experiencia Erasmus del alumnado
Un curso más, gracias a una beca Erasmus de HETEL, varias profesoras de Jesuitak Indautxu han visitado a su alumnado durante su estancia en el extranjero. Este año ha tocado Palermo y han podido comprobar de primera mano la calidad de sus prácticas, las condiciones de su alojamiento y hasta les han hecho de guías turísticos. También han visitado a nuestros socios y han abierto puertas nuevas para futuras colaboraciones con empresas interesantes. Trabajando siempre para mejorar la experiencia de nuestro alumnado, que de eso va todo.
Llevamos el proyecto Growing Green a nuestros centros
El pasado 22 de abril, en las instalaciones de Maristak Durango, organizamos una jornada especial para presentar Growing Green, un proyecto financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+, a los representantes de nuestros 33 centros asociados. Con una asistencia de 39 participantes, el evento fue una oportunidad única para compartir los avances y resultados de esta iniciativa enfocada en la sostenibilidad en la Formación Profesional. ¿Qué es Growing Green? Growing Green es un proyecto que busca promover la formación profesional innovadora y sostenible, al tiempo que fomenta la cultura emprendedora entre los jóvenes europeos. Es una iniciativa de Ed-Consult y Erhvervsskolen Vestjylland de Dinamarca, HETEL y Salesianos Urnieta del País Vasco, Il mio futuro, CIAPE y Liceo Curie de Italia, y STEP Institute y GEPS de Eslovenia. Resultados clave presentados Durante la jornada, compartimos los principales resultados desarrollados en Growing Green: Impacto del proyecto Destacamos cómo estos resultados están permitiendo: Reacción de nuestros centros La respuesta de los representantes fue muy positiva. Muchos expresaron su entusiasmo por incorporar elementos de Growing Green en sus programas educativos. Se generó un animado debate sobre cómo adaptar nuestras propuestas a las realidades específicas de cada centro. ¿Te lo perdiste? Si no pudiste asistir a la jornada pero estás interesado en conocer más sobre Growing Green, no dudes en contactar con nuestro equipo. Estamos aquí para ayudarte a dar el salto hacia una formación profesional más verde y sostenible. ¡Juntos, estamos formando a los profesionales del futuro con conciencia medioambiental!
¡ Pistoletazo de salida del proyecto blueprint TRIREME !
Del 10 al 12 de abril se ha realizado en Bruselas la reunión de inicio del proyecto Erasmus Blueprint TRIREME, en el que participa HETEL junto con otros 31 socios. En este primer encuentro se han fijado las bases, las tareas y los indicadores de los diferentes paquetes de trabajo a través de los cuales abordaremos la estrategia de cualificación, recualificación y formación en competencias clave del sector para las personas empleadas en el ecosistema de movilidad-transporte-automoción. Se trata del primer proyecto de estas características en el que participa HETEL y en el que estaremos implicados hasta febrero 2028. En este viaje contaremos con el apoyo de los centros Egibide y Somorrostro para llevar a cabo las diferentes actuaciones previstas. ¡Síguenos en twitter ( @ProjectTrireme ) y Linkedin (https://www.linkedin.com/company/trireme-digital-and-green-skills-towards-future-of-the-mobility-ecosystem/about/ ) !
Presentamos el proyecto Growing Green en los Tknika Days
El pasado 21 de marzo, en el marco de los Tknika Days celebrados en el emblemático Palacio Miramar de San Sebastián, tuvimos la oportunidad de presentar Growing Green, un proyecto financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+. La presentación se realizó ante una audiencia internacional de casi 100 representantes de centros de Formación Profesional. Growing Green es un proyecto que busca promover la formación profesional innovadora y sostenible, al tiempo que fomenta la cultura emprendedora entre los jóvenes europeos. Es una iniciativa de Ed-Consult y Erhvervsskolen Vestjylland de Dinamarca, HETEL y Salesianos Urnieta del País Vasco, Il mio futuro, CIAPE y Liceo Curie de Italia, y STEP Institute y GEPS de Eslovenia. Durante nuestra presentación, compartimos los principales resultados de Growing Green: Compendio de Prototipos: Estamos compilando una colección de proyectos empresariales verdes creados por estudiantes, que servirá como showcase de ideas innovadoras. Manual Educativo: Hemos desarrollado un manual especialmente diseñado para integrar los principios de la economía circular en los planes de estudio existentes. Juego Educativo: Junto con el manual, hemos creado un juego que facilita el aprendizaje práctico de conceptos de sostenibilidad y economía circular. Marco de Competencias Growing Green: Estamos desarrollando un conjunto de competencias para el emprendimiento verde, diseñado para alinearse con el Marco Europeo de Cualificaciones (EQF). Gracias a estos resultados, hemos observado: -Desarrollo de prototipos de negocios que demuestran comprensión de prácticas sostenibles y compromiso con cuestiones medioambientales. -Formación efectiva de educadores en varios países para el uso de nuestros recursos. -Transformación de la experiencia en el aula, incorporando conceptos de sostenibilidad y economía circular. -Estudiantes capaces de concebir ideas de negocio verdes desde cero, aplicando su aprendizaje en situaciones del mundo real. La acogida del proyecto Growing Green entre los asistentes a los Tknika Days fue extremadamente positiva. Los representantes de los centros de Formación Profesional mostraron un gran interés en nuestro enfoque innovador para integrar la sostenibilidad en la educación. Muchos asistentes expresaron su entusiasmo por el potencial del proyecto para transformar la formación profesional y preparar mejor a los estudiantes para los desafíos del futuro. En particular, el juego educativo y el manual recibieron elogios por su enfoque práctico y accesible. Varios participantes se acercaron después de la presentación para explorar posibilidades de colaboración y para obtener más información sobre cómo podrían implementar aspectos de Growing Green en sus propios centros. La reacción general fue que el proyecto no solo es oportuno, sino también esencial para el futuro de la formación profesional en Europa.