El proyecto Erasmus+ DigiSchool es una iniciativa europea enfocada en potenciar las competencias digitales del profesorado y personas educadoras de Formación Profesional, en la cual HETEL participa como socio. Recientemente se ha realizado la tercera Learning, Training and Teaching Activity (LTTA) en Praga. Desde el 20 hasta el 22 de junio, 22 participantes de Italia, Alemania, República Checa y Euskadi se reunieron en las instalaciones de Institut Impro para participar en esta actividad formativa. El evento también incluyó la participación de los asistentes en la conferencia DisCo Microsoft, donde se debatió el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Este encuentro ofreció a los profesores la oportunidad de mejorar sus conocimientos de herramientas digitales y compartir experiencias con colegas de toda Europa. Los asistentes pudieron aprender a utilizar diversas herramientas digitales, creando contenidos específicos para el alumnado. También se les presentaron los documentos generados dentro del proyecto DigiSchool, los cuales pudieron descargar y empezar a utilizar. Las reacciones a la LTTA en Praga han sido muy positivas. Los participantes destacaron el valor de las conferencias y la posibilidad de intercambiar experiencias con personas de otros países como los aspectos más interesantes del evento. Mirando hacia el futuro, el proyecto DigiSchool se centra en finalizar los siguientes resultados: DigiTube y DigiHub. DigiTube consistirá en unidades de microaprendizaje en forma de vídeos breves y atractivos que ofrecen instrucciones paso a paso sobre cómo incorporar y utilizar herramientas digitales innovadoras para resolver problemas concretos. DigiHub, por su parte, será una plataforma centralizada de aprendizaje en línea que permitirá al profesorado autoevaluar sus conocimientos sobre herramientas digitales y acceder a todo el material didáctico del proyecto. Una vez finalizados estos resultados, se llevará a cabo un piloto con 130 personas de toda Europa antes de abrir los resultados al público en general. Esto representa un paso emocionante hacia el cumplimiento de los objetivos de DigiSchool: equipar a las personas educadoras con las habilidades y conocimientos necesarios para navegar por el mundo digital e impartir estos conocimientos de manera eficaz al alumnado.
Noticias
Visita sectorial de Automoción en Stuttgart
Los días 14 y 15 de junio Xabier López de Santiago, de Egibide, ha estado en Stuttgart (Alemania) participando en la visita sectorial organizada por ASA (Automotive Skills Alliance). Además de visitar las plantas de las empresas BOSCH y Mercedes-Benz en dicha ciudad hubo la oportunidad de debatir con los responsables de formación de ambas empresas sobre las competencias clave que requerirán sus trabajadores y trabajadoras en el futuro próximo. Esta visita ha sido posible gracias a una beca Erasmus plus de HETEL.
Estrechando lazos con ROC Da Vinci
Dos profesoras de Maristak Durango del Ciclo Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red han visitado el centro ROC Da Vinci de Dordrecht en Holanda. Han tenido la oportunidad de devolver la visita al profesorado IT Holandés, y han aprendido sobre la estructura modular y niveles de la FP en Holanda, para conocer más a fondo las futuras sinergias entre alumnado y profesorado de ambos centros. Han visitado las instalaciones de varios centros y han consolidado las bases con la oficina internacional del centro, para reforzar su estrategia en este ámbito. Y lo más importante es que han dado un paso más para incorporar la internalización en ETHAZI, diseñando un reto para que trabaje el alumnado IT de ambos centros durante el curso 23-24.
Firma del convenio de colaboración HETEL – Rural Kutxa
Hoy, en Durango, Julen Elgeta, presidente de HETEL, y Ricardo Goñi, Responsable de Instituciones de Rural Kutxa, han formalizado la firma de un convenio de colaboración entre ambas entidades con el objetivo mejorar la calidad del servicio ofrecido por HETEL y sus centros. Este convenio contempla 3 líneas de actuación fundamentales: En el marco de esta firma, hoy se han celebrado en Durango un encuentro de todas las personas becarias erasmus de grado superior de HETEL, que ya han vuelto tras haber tenido una magnífica experiencia internacional y que se beneficiarán de esta financiación adicional. Durante esta jornada, algunas de las estudiantes han participado en un debate donde han compartido los detalles de su experiencia en el extranjero. Desde HETEL deseamos expresar nuestro agradecimiento a Rural Kutxa por su apoyo y compromiso con la Formación profesional y, en particular, con nuestra organización.
El proyecto e-VET4AI continúa con paso firme
El 15 de junio, el consorcio de proyecto e-VET4AI se reunió nuevamente en la reunión mensual del proyecto para discutir las últimas actualizaciones y los próximos pasos del proyecto junto con ITKAM – Cámara de Comercio Italiana para Alemania, Confindustria Veneto SIAV, ECOLE Enti COnfindustriali Lombardi per l’Education, CBE-GEIE y p-consulting. En breve podremos contar con el próximo newsletter del proyecto que podréis encontrar en nuestra web. Además, en brece comenzaremos con la publicación de las entrevistas en video de los mejores casos europeos en la aplicación de tecnologías 4.0. Descubre cómo se puede aplicar la IA para mejorar la enseñanza y más en: https://evet4ai.eu/
Conociendo experiencias en digitalización de la FP en Países Bajos
La semana pasada, un grupo de profesores de La Salle Berrozpe y Goierri Eskola visitaron los centros de FP Albeda (Rotterdam) y Roc Van Amsterdam (Amsterdam), gracias a una beca HETEL erasmus plus de Sepie. En Albeda (Rotterdam) tuvieron la oportunidad de conocer la organización y estructuración del ciclo de administración y finanzas, la forma de realizar el seguimiento del ciclo y el uso de las nuevas tecnologías. En Roc Van Amsterdan tuvieron la oportunidad de conocer la aplicabilidad de la realidad virtual en la formación profesional y los diferentes usos de la digitalización. El objetivo de la visita ha sido, por un lado, conocer las posibilidades que ofrece la nueva tecnología y, sobre todo, la realidad virtual en la formación profesional y, por otro, consolidar las colaboraciones entre escuelas.
Profesorado de Irungo La Salle visita Milán
El profesorado de Irungo La Salle se ha estado en Milán para conocer, visitar y abrir puertas para futuras colaboraciones internacionales con ITS Angelo Rizzolli. Hemos tenido una cálida acogida y un bonito ambiente durante la estancia. Desde el propio instituto se nos ha posibilitado la visita a la empresa Irideos la cual acompaña en la transformación digital a empresas y da servicio de fibra, data center y cloud en toda Italia. Hemos podido intercambiar opiniones sobre las prácticas en empresa de los alumnos de la formación profesional, la oportunidad que se presenta tanto por parte del alumnado como por parte de las empresas. Para rematar la visita hemos estado con Unai Velasco, alumno de Irungo La Salle que está realizando las prácticas en la empresa Kolzer en Milán, como colofón al ciclo de automatización y robótica industrial. Nos ha contado sus experiencias y vivencias dentro de esta estancia en el programa Erasmus, Gracias a Elena Failla por toda la atención recibida y a Liliana Marrochi por el tiempo dedicado.
Primeros pasos del aula empresa – Formación profesional
El aula HETEL-LKS tiene como objetivo el mejorar las competencias técnicas y transversales del alumnado de ciclos formativos de informática de HETEL. Hoy han realizado en Zabalburu Ikastetxea las presentaciones del primer reto. ¡Buen trabajo! El siguiente paso para estas personas participantes de los centros será la FP Dual intensiva en LKS. Abantean!
Aprendiendo a integrar las competencias internacionales en la formación profesional
Esta semana en Helsinki hemos tenido la oportunidad de conocer los recursos educativos creados en el proyecto Build@Home, cofinanciado por el Programa Erasmus+. Los recursos generados tienen como objetivo integrar la internacionalización en la formación profesional. A través del portal www.buildathome.online, hemos descubierto distintas herramientas, desde aquéllas destinadas a promover la reflexión estratégica sobre la internacionalización en los centros, como otras más prácticas para involucrar a todas las personas de los centros (incluyendo el alumnado) u otras para implantar nuestras propias actividades de internacionalización desde casa. Gracias a la participación del profesorado de Dinamarca, Finlandia, Holanda, Italia y el País Vasco, el equipo de HETEL ha vuelto inspirado y sumamente motivado para hacer de la internacionalización una realidad para todo el alumnado de nuestros centros.
Profesores de Formación Profesional viaja a Suecia para investigar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación
La expedición académica a la vanguardia de la eficiencia energética en Suecia Varios profesores de los centros HETEL de Formación Profesional Otxarkoaga y Maristak Zalla han realizado un viaje a Suecia gracias al programa de Erasmus plus. El objetivo de la visita ha sido explorar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación utilizadas en este país nórdico. Durante su estancia, los educadores tuvieron la oportunidad de visitar diversos sitios destacados, entre ellos la Universidad de Gävle, el Centro de Congresos de Estocolmo y la prestigiosa empresa de arquitectura e ingeniería, Sweco. El objetivo principal de esta expedición académica fue mantenerse actualizados sobre las últimas innovaciones tecnológicas y las mejores prácticas en el campo de la eficiencia energética y la sostenibilidad ambiental. Suecia, conocida por su enfoque vanguardista en estos temas, nos ha permitido adquirir conocimientos valiosos y establecer contactos con expertos reconocidos a nivel mundial y en segundo lugar, mejorar nuestra calidad docente y transmitir información relevante a nuestros estudiantes. El intercambio de conocimientos y experiencias con los expertos y profesionales suecos resultó en una valiosa colaboración, que contribuirá significativamente a la mejora de la formación de los profesores y al enriquecimiento del currículo educativo en el campo de la eficiencia energética. Estos educadores regresan a sus centros de Formación Profesional con una perspectiva renovada y valiosas ideas para compartir con sus estudiantes, con el objetivo de formar a futuros profesionales preparados para afrontar los desafíos energéticos del siglo XXI.