Cuatro alumnos y alumnas del ciclo de Grado Medio de Impresión Gráfica han vivido una semana en Berlín, trabajando con estudiantes de la prestigiosa Ernst-Litfaß-Schule en un proyecto Erasmus+. Se trata de una movilidad realizada gracias a las becas de corta duración de HETEL. Han viajado acompañados por dos profesores de Salesianos Urnieta. El proyecto ha fusionado la cultura con el ámbito técnico. El alumnado de Salesianos Urnieta ha diseñado una serie de carteles en los que ha presentado diferentes aspectos de nuestra cultura, como la gastronomía, el folklore y otras señas de identidad propias. Por su parte, los estudiantes de Berlín han desarrollado otro proyecto centrado en las desigualdades sociales, aportando su mirada crítica y su realidad local a través de los trabajos gráficos. Ambos grupos conjuntamente han analizado posteriormente las técnicas utilizadas para llevar a cabo los proyectos y explicado también sus particularidades. Organización dentro y fuera del aula A lo largo de la semana se han organizado en el aula del centro escolar berlinés donde los dos grupos han podido presentar sus proyectos, hacer preguntas y comentar tanto los contenidos como las decisiones de diseño. Estos espacios de intercambio han permitido al alumnado de Urnieta conocer de cerca cómo se trabajan los aspectos técnicos en la Ernst-Litfaß-Schule, desde los procesos de diseño hasta los flujos de producción, enriqueciendo así su formación profesional y ampliando su visión del sector. La experiencia se ha completado con actividades fuera del aula. El grupo ha visitado la imprenta Königsdruck, donde han podido observar de primera mano el funcionamiento de una empresa de impresión en Berlín, los equipos que utilizan y la organización del trabajo en un entorno profesional real. Se trata además de una de las mayores imprentas de la capital alemana. Esta visita ha reforzado la conexión entre lo aprendido en el centro educativo y las exigencias del mundo laboral. Para finalizar el proyecto, el alumnado ha acudido conjuntamente a un museo sobre la historia de Berlín. Allí, de la mano del alumnado local, han conocido mejor el pasado de la ciudad y han tenido la oportunidad de conversar sobre los acontecimientos históricos que la han marcado, conectando estos aprendizajes con los trabajos sobre cultura e igualdad desarrollados durante la semana. Esta estancia ha sido una experiencia totalmente gratificante tanto a nivel académico como personal. Ha permitido al alumnado mejorar sus competencias técnicas en impresión gráfica, desarrollar habilidades lingüísticas y sociales, y abrir la mente a otras realidades culturales. Para Salesianos Urnieta y su departamento de internacionalización, supone un paso más en la apuesta por ofrecer una Formación Profesional conectada con Europa y con el entorno profesional real.
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¡Por fin en persona con los y las partners de Cybersecure Teaching!
Tras casi dos meses de comunicación online, los compañeros y las compañeras del proyecto erasmus cyber secure teaching nos reunimos en Helsinki para realizar un taller y comenzar a definir los contenidos formativos de cara a integrar la ciberseguridad como una competencia transversal en todos los ámbitos y niveles educativos. Cyber secure Teaching es el primer proyecto cofinanciado por la acción teacher academy del programa Erasmus en el que participa HETEL. Abantean!
150 jóvenes de HETEL se formarán en empresas europeas gracias al programa Erasmus+
HETEL ha reunido en Durango a los 150 estudiantes de Formación Profesional de HETEL que participarán próximamente en el programa Erasmus+. Durante 13 semanas, el alumnado de grado medio y superior realizará estancias formativas en empresas de países como Italia, Polonia, Bulgaria o Portugal, reforzando así su formación técnica, lingüística y personal. En el caso de grado básico se trata de estancias de 3 semanas y se realizan en mayo. Esta experiencia internacional, impulsada por HETEL desde hace más de 25 años, mejora notablemente la empleabilidad del alumnado y responde a la creciente necesidad de profesionales capaces de desenvolverse en entornos internacionales. Otro año más, representantes de Rural Kutxa han participado en esta jornada. Desde HETEL agradece enormemente su colaboración en la financiación de las becas del alumnado de grado superior. En cuyo caso, las becas están financiadas por el SEPIE y cofinanciadas por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco y Rural Kutxa.
UNA MARAVILLOSA AVENTURA: Proyecto de intercambio ROC DA VINCI – OTEITZA LIZEO POLITEKNIKOA
Seis valientes estudiantes secundados por otros dos intrépidos profesores de Oteitza Lizeo Politeknikoa, se aventuraron en un ilusionante proyecto de intercambio con la escuela ROC DA VINCI ubicada en la ciudad de Dordrecht, Holanda. Esta aventura fue la segunda etapa un proyecto donde previamente seis alumnos Holandeses visitaron las instalaciones de Oteitza Lizeo Politeknikoa y de esta manera dieron inicio al proyecto. Durante esta etapa compartieron conocimientos y opiniones y experimentaron los diferentes aspectos del trabajo en equipo. Este viaje ha sido la culminación del proyecto. En él pudieron disfrutar de las increíbles instalaciones del colegio ROC DA VINCI para dar fin al reto propuesto. Para completar esta fenomenal experiencia, les abrieron las puertas una de las empresas referentes de la zona, GBS International. Allí, realizaron un tour comandado por Quintin (Responsable de área educativa de GBS) y Jose (Responsable de Reparación aditiva) donde les explicaron al detalle todos los servicios ofrecidos y la formación en planta y posterior seguimiento que realizaba el alumnado de prácticas. El trato recibido fue insuperable. Y toda esta experiencia fue acompañada en un memorable entorno que les ofreció la ciudad de Rotterdam. En ella pudieron gozar de los contrastes y multitud de opciones de ocio que ofrecía la ciudad. Una verdadera aventura, la verdad. Gracias a HETEL y a las becas de Erasmus + por brindarnos la oportunidad de poder disfrutar de esta bonita experiencia.
Reunión de lanzamiento en Lisboa del Proyecto Erasmus STEAM Forward
La reunión de lanzamiento del proyecto Erasmus STEAM Forward: Empowering Educators to Inspire Future Careers se ha celebrado en Lisboa los días 29 y 30 de enero, con la participación de todas las organizaciones socias. Financiado en el marco del Programa Erasmus, el proyecto tiene como objetivo reforzar la educación STEAM y la orientación profesional mediante la capacitación del profesorado con metodologías innovadoras, herramientas digitales y enfoques inclusivos. IMPACTsci fue la entidad anfitriona de la reunión que ha permitido a los socios alinear objetivos, paquetes de trabajo y calendarios. El programa ha incluido sesiones dedicadas a la gestión del proyecto, el desarrollo del curso de formación, la creación de la plataforma MOOC, las actividades de capacitación y el pilotaje, así como las acciones de difusión, estableciendo una visión común sobre los próximos pasos. El consorcio está formado por organizaciones con amplia experiencia a nivel europeo: la entidad coordinadora Fondacia Prosveta-Sofia, la Business Foundation for Education, el Computer Technology Institute and Press Diophantus, HETEL e IMPACTsci. Esta colaboración internacional constituye una base sólida para lograr resultados de alta calidad y un impacto sostenible en la educación STEAM en Europa.
Aprendizaje inclusivo sin fronteras: movilidad Job Shadowing a Portugal
La profesora Cintia Tomaszek, del Centro Formativo Otxarkoaga, ha realizado una movilidad a Portugal en la modalidad de Job Shadowing gracias a las becas Erasmus+ que gestiona HETEL. La organización de acogida ha sido la Escola Profissional de Aveiro. El objetivo principal de esta movilidad ha sido realizar una visita de aprendizaje por observación sobre cómo gestiona el centro el alumnado con necesidades educativas especiales, así como conocer de primera mano sus buenas prácticas inclusivas. Durante la estancia, se ha trabajado conjuntamente para diseñar estrategias que permitan ofrecer a este grupo de estudiantes oportunidades internacionales, plenamente alineadas con los valores fundamentales del centro y de HETEL. Asimismo, hemos podido reunirnos con los orientadores del centro anfitrión y definir una hoja de ruta para una futura colaboración, que esperamos sea el inicio de una relación sólida y duradera. Estamos muy ilusionados con la posibilidad de poner en marcha este proyecto y queremos agradecer a todas las personas que están contribuyendo a hacerlo posible.
Avanzando en los materiales para mejorar las competencias digitales y de sostenibilidad
Los días 8 y 9 de octubre estuvimos en Urbino (Italia) en la reunión transnacional de DIGISTAINABILITY, el proyecto Erasmus+ que coordinamos desde HETEL para impulsar las competencias digitales y de sostenibilidad en las titulaciones de Marketing de FP Superior y de universidad. En el consorcio participantes a siete entidades de Alemania, Bulgaria, Euskadi, Italia y Portugal (Università di Urbino Carlo Bo, el Instituto Politécnico de Tomar, Nazaret Fundazioa, ilmiolavoro y ACEEU además de HETEL). En la reunión participaron alumnos y alumnas de marketing de las entidades socias para conocer los detalles del programa y preparar el pilotaje futuro. Durante el encuentro revisamos los materiales didácticos desarrollados y marcamos las actuaciones para la siguiente fase: un pilotaje con estudiantes, después de lo cual podremos ajustar los cursos y el sistema de microcredenciales en competencias digitales y verdes para marketing. Más información: https://digistainability.eu/es/home-4/
Jesuitak Indautxu acoge el Multiplier Event de QUAHVET con la participación de 45 jóvenes
El pasado 17 de octubre, el centro Jesuitak Indautxu acogió el Multiplier Event del proyecto europeo QUAHVET (Attractive High VET Through the Quality of Guidance), una jornada dirigida a dar a conocer los resultados del proyecto entre jóvenes de Formación Profesional. Un total de 45 estudiantes participaron en la sesión, cuyo objetivo fue acercarles las nuevas herramientas y recursos desarrollados para mejorar la orientación hacia estudios de High VET (nivel EQF 5). La presentación corrió a cargo de María Pando, profesora de Jesuitak Indautxu y miembro activo del equipo del proyecto. A lo largo de su intervención, explicó de forma clara y accesible los principales logros conseguidos por el consorcio europeo, entre ellos: Durante la sesión, el alumnado tuvo la oportunidad de conocer de primera mano cómo estas herramientas pueden facilitar sus decisiones académicas y profesionales, así como el papel que desempeña la orientación de calidad en el acceso a itinerarios formativos avanzados. El evento permitió además acercar al público joven la dimensión europea de QUAHVET, reforzando la importancia de la cooperación internacional en la mejora de los sistemas de orientación dentro de la Formación Profesional. Con iniciativas como esta, HETEL continúa impulsando la difusión y transferencia de los resultados de proyectos europeos, acercando a los centros y al alumnado nuevas oportunidades para construir trayectorias formativas de mayor calidad y proyección.
Involucrando alumnado en Cyber-In
La semana pasada, durante nuestra reunión transnacional en Roskilde (Dinamarca), comenzó oficialmente la última etapa del proyecto Erasmus+ KA2 Cyber-In. Tras investigar sobre las competencias en ciberseguridad en entornos industriales, con la colaboración de casi 40 empresas del País Vasco, Dinamarca, Italia, Estonia y Países Bajos, y desarrollar materiales formativos dirigidos a profesores/formadores de FP, nos encontramos ahora en la fase de involucrar a alumnado para que adquieran mayores conocimientos y competencias en ciberseguridad en entornos industriales. De octubre a diciembre, profesores de Maristak Durango (País Vasco), Roskilde Technical School (Dinamarca) y ROC Da Vinci (Países Bajos) trabajarán en el desarrollo de una actividad basada en retos dirigida a estudiantes de programas de IT y OT, promoviendo su colaboración internacional e interdisciplinar. Los estudiantes dispondrán de 3 meses para resolver el reto propuesto y presentarán sus resultados a principios de marzo en Durango (País Vasco). ¡Entusiasmadas por incorporar a nuestro alumnado al proyecto Cyber-In!
VR4VET. Reunión de cierre en Vitoria para el lanzamiento de la aplicación
El uso de la realidad virtual ha probado tener ventajas para el aprendizaje del alumnado: mayor atención durante más tiempo, iteración ilimitada, entorno seguro… Y son estas premisas las que hemos utilizado para desarrollar el entorno VR4VET para el desarrollo de las competencias de atención al cliente del alumnado de FP. El proyecto, co-financiado por el Programa Erasmus+ y coordinado por el centro finlandés Gradia College, ha desarrollado diversos escenarios de interacción aplicables a ciclos relacionados con la hostelería, la peluquería y la estética, la administración y dirección de empresas y el comercio. Después del pilotaje entre profesorado de FP de centros de Dinamarca, Finlandia, Holanda y Euskadi y próximos a finalizar el pilotaje con alumnado de dichos centros, la aplicación estará disponible en la web del proyecto (https://blogit.gradia.fi/vr4vet/) a lo largo del mes de noviembre 2025, junto con el manual para su uso de forma independiente. En el caso de HETEL, los centros Egibide (Vitoria) y Sopeña Bilbao han sido los encargados de realizar el pilotaje y serán los primeros en incorporar estos materiales en las formaciones antes mencionadas.