El profesorado de Irungo La Salle se ha estado en Milán para conocer, visitar y abrir puertas para futuras colaboraciones internacionales con ITS Angelo Rizzolli. Hemos tenido una cálida acogida y un bonito ambiente durante la estancia. Desde el propio instituto se nos ha posibilitado la visita a la empresa Irideos la cual acompaña en la transformación digital a empresas y da servicio de fibra, data center y cloud en toda Italia. Hemos podido intercambiar opiniones sobre las prácticas en empresa de los alumnos de la formación profesional, la oportunidad que se presenta tanto por parte del alumnado como por parte de las empresas. Para rematar la visita hemos estado con Unai Velasco, alumno de Irungo La Salle que está realizando las prácticas en la empresa Kolzer en Milán, como colofón al ciclo de automatización y robótica industrial. Nos ha contado sus experiencias y vivencias dentro de esta estancia en el programa Erasmus, Gracias a Elena Failla por toda la atención recibida y a Liliana Marrochi por el tiempo dedicado.
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Aprendiendo a integrar las competencias internacionales en la formación profesional
Esta semana en Helsinki hemos tenido la oportunidad de conocer los recursos educativos creados en el proyecto Build@Home, cofinanciado por el Programa Erasmus+. Los recursos generados tienen como objetivo integrar la internacionalización en la formación profesional. A través del portal www.buildathome.online, hemos descubierto distintas herramientas, desde aquéllas destinadas a promover la reflexión estratégica sobre la internacionalización en los centros, como otras más prácticas para involucrar a todas las personas de los centros (incluyendo el alumnado) u otras para implantar nuestras propias actividades de internacionalización desde casa. Gracias a la participación del profesorado de Dinamarca, Finlandia, Holanda, Italia y el País Vasco, el equipo de HETEL ha vuelto inspirado y sumamente motivado para hacer de la internacionalización una realidad para todo el alumnado de nuestros centros.
Profesores de Formación Profesional viaja a Suecia para investigar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación
La expedición académica a la vanguardia de la eficiencia energética en Suecia Varios profesores de los centros HETEL de Formación Profesional Otxarkoaga y Maristak Zalla han realizado un viaje a Suecia gracias al programa de Erasmus plus. El objetivo de la visita ha sido explorar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación utilizadas en este país nórdico. Durante su estancia, los educadores tuvieron la oportunidad de visitar diversos sitios destacados, entre ellos la Universidad de Gävle, el Centro de Congresos de Estocolmo y la prestigiosa empresa de arquitectura e ingeniería, Sweco. El objetivo principal de esta expedición académica fue mantenerse actualizados sobre las últimas innovaciones tecnológicas y las mejores prácticas en el campo de la eficiencia energética y la sostenibilidad ambiental. Suecia, conocida por su enfoque vanguardista en estos temas, nos ha permitido adquirir conocimientos valiosos y establecer contactos con expertos reconocidos a nivel mundial y en segundo lugar, mejorar nuestra calidad docente y transmitir información relevante a nuestros estudiantes. El intercambio de conocimientos y experiencias con los expertos y profesionales suecos resultó en una valiosa colaboración, que contribuirá significativamente a la mejora de la formación de los profesores y al enriquecimiento del currículo educativo en el campo de la eficiencia energética. Estos educadores regresan a sus centros de Formación Profesional con una perspectiva renovada y valiosas ideas para compartir con sus estudiantes, con el objetivo de formar a futuros profesionales preparados para afrontar los desafíos energéticos del siglo XXI.
Reunión del proyecto DUALEcosystem en Belfast
Aitor Ruiz de HETEL e Iratxe Lejarreta de Maristak Durango han participado en Belfast en la reunión del proyecto Erasmus plus DUAL Ecosystem. En la misma, junto a los socios de Italia, Alemania y Reino Unido compartieron los resultados de los “focus groups” que se han llevado a cabo con empresas del sector TIC para conocer las necesidades de cualificación. El objetivo de este proyecto es compartir buenas prácticas en programas de formación Dual en el sector TIC entre centros de diferentes países con el objeto de analizar la transferibilidad de estos ejemplos.
Wind of change
Hasta hace no mucho parecía que había que elegir entre vivir una experiencia internacional realizando las prácticas fuera o hacerlas en una empresa de aquí para luego tener opción de poder quedarte a trabajar. Las cosas están cambiando y nuestro alumnado cada vez se encuentra con más frecuencia la opción de quedarse a trabajar en el extranjero. Gracias a las becas erasmus otorgadas a HETEL por SEPIE, hemos ido a visitar a nuestra antigua alumna Faith Azuogu, que ya lleva un año en la empresa farmacéutica de Malta a la que vino de prácticas y sigue firmando contratos de renovación. Por un futuro lleno de posibilidades, animamos a nuestro alumnado a formar parte de una ciudadanía sin fronteras, a experimentar el mundo más allá de su entorno y a maximizar las oportunidades a su alcance. ¡Qué satisfacción da verles volar por su cuenta y tan alto!
Intercambio de buenas prácticas en inclusión en Riga
In-Di es un proyecto Eramus+ KA2 destinado a trabajar, desde diferentes perspectivas, sobre cómo apoyar el bienestar del alumnado en las escuelas de formación profesional para mantenerlos comprometidos y motivados con el aprendizaje. Esta semana, los socios del proyecto liderados por Vysocina Education (República Checa), se han reunido en Riga para intercambiar buenas prácticas en actividades implementadas con estudiantes de educación secundaria y profesional para mejorar el bienestar en las escuelas, siguiendo los resultados de una encuesta anterior realizada con casi 1000 alumnos de Francia, República Checa, Italia, Alemania, Letonia y País Vasco. En el caso de HETEL, el colegio implicado en el proyecto es el Colegio Ángeles Custodios, de Bilbao, que compartió una actividad dentro de su taller de autoestima de 3 horas. El resto de los socios también presentaron sus buenas prácticas en temas como la resolución creativa de problemas y la generación de confianza. En septiembre nos reuniremos en Alemania para una visita de estudio en 2 colegios pertenecientes a la red EUGES-Köln.
¡Preparad@s, list@s, abantean!
El 23 de febrero se han realizado las charlas dirigidas a los y las 130 alumnos y alumnas que realizarán sus prácticas en el extranjero gracias a una beca Erasmus+. Este jueves se ha reunido al alumnado erasmus+ de grado medio y superior con el fin de ofrecerles recomendaciones generales sobre su experiencia en el extranjero, y, algunas indicaciones sobre la documentación a entregar. Ya está todo listo para que los estudiantes hagan sus 13 semanas de prácticas en empresas de 7 países de Europa (Alemania, Italia, Bulgaria, república Checa, Francia, Malta y Polonia). Más adelante se repetirá la jornada con los y las estudiantes de FP de grado básico que realizarán una estancia de 4 semanas en mayo en empresas de Italia. Os deseamos a todos y todas una ¡experiencia inolvidable!
Desarrollando una plataforma para la adquisición de competencias internacionales
Los socios de Italia, Dinamarca, Francia, Serbia y Euskadi mantuvieron una reunión del proyecto Erasmus+ VIMOinVET en París con el objetivo de avanzar en la plataforma online que permitirá recopilar buenas prácticas y experiencias de éxito en la adquisición online de competencias internacionales.
Próxima estación la economía circular
Los socios del proyecto erasmus+ Growing Green de Italia, Dinamarca, Slovenia y Euskadi (HETEL y Salesianos Urnieta) han mantenido la segunda “Transnational Project Meeting” en Giulianova, Italia. Durante la reunión se fijaron las bases de los primeros entregables del proyecto, que buscarán trabajar la economía circular en los proyectos de emprendimiento que se generen en Formación profesional, así como poner de manifiesto la importancia de la nueva economía verde. Como hecho característico del proyecto, cabe destacar que los materiales generados seguirán los conceptos de la gamificación, de cara a ser más eficaces y efectivos en la adquisición de competencias por parte del alumnado.
Avanzando en el uso de herramientas digitales en las aulas
12 profesores y profesoras de Italia, Alemania, Republica Checa y Euskadi han participado en una acción formativa, con el objetivo de ahondar en el conocimiento del uso de herramientas digitales en las aulas, dentro del marco del proyecto erasmus+ DigiSchool. La formación, que ha tenido lugar en los centros UGLE, de Zumarraga, y Nazaret, de Donosti, ha sido valorada muy positivamente por los asistentes. La siguiente acción formativa tendrá lugar en Praga durante el mes de junio.