La semana pasada nuestro compañero Aitor, junto con el profesor Iker Uzin, de UGLE, tomaron parte en la primera actividad formativa del proyecto Europeo Erasmus plus DIGISCHOOL – Mastering Digital Teaching Tools in Vocational Educational and Training, orientado a apoyar al profesorado de Europa en la mejora de sus competencias digitales, así como en la puesta en práctica de nuevos enfoques y la adopción de nuevas herramientas que les ayuden en la digitalización de su actividad docente. Durante la actividad formativa, que se llevó a cabo entre los días 25 y 27 de Octubre en Schwerin, Alemania, el profesorado asistente pudo aprender el uso de una serie de herramientas digitales específicas, así como intercambiar experiencias personales en su experiencia en el uso de las mismas en su día a día. Por parte de HETEL, se impartió una clase de utilización de Animaker, la cual fue muy bien acogida por los asistentes. La siguiente actividad formativa tendrá lugar, precisamente, en Zumarraga, en las instalaciones de UGLE, durante el mes de Enero, y se espera que paticipen profesores y profesoras de Alemania, República Checa, Italia y Euskadi.
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Taller para promover la internacionalización desde casa en la FP
Profesorado de Dinamarca, Italia, Holanda, Finlandia y Euskadi han participado en una formación en el marco del proyecto Build@Home, organizada por HETEL y Zulaibar Arratiako Lanbide Ikastegia, para testear los materiales desarrollados en el proyecto, dirigidos a provocar la reflexión sobre la internacionalización en los centros de FP, así como el intercambio y diseño de posibles actividades internacionales que se pueden implantar sin moverse de casa. Todo con el objetivo de integrar la dimensión internacional en la formación profesional. Como parte de la experiencia, también han visitado el centro Jesuitak Indautxu para conocer su experiencia en colaboración internacional virtual.
Reunión del proyecto In-Di en Bilbao
In-Di es un proyecto Eramus+ KA2 destinado a trabajar, desde diferentes perspectivas, sobre cómo apoyar el bienestar del alumnado en los centros de formación profesional para mantenerlos comprometidos y motivados con el aprendizaje. Desde mayo hasta mediados de septiembre, los socios del proyecto hemos recopilado información de casi 1000 estudiantes de FP de diferentes niveles EQF (pero en su mayoría nivel 3, grado medio) para tener una idea de su bienestar actual en la escuela, cómo las situaciones en el hogar y en escuelas anteriores pueden haberlos influido, y lo que aprecian y lo que echan de menos en las escuelas a las que asisten en este momento. Aunque con algunas diferencias entre países (Alemania, Francia, Italia, República Checa, Letonia y Euskadi), los principales factores que señalan como clave para su bienestar son: el calendario de exámenes y tareas, el papel de los profesores y el ambiente de clase. Las sugerencias que se dan sobre cómo mejorar su situación son: profesores más empáticos y disponibles, calendario de exámenes más sensato y talleres dedicados a la formación de equipos, la gestión del tiempo o la gestión emocional. En el caso de HETEL, la escuela involucrada en el proyecto es el Colegio Ángeles Custodios de Bilbao, que acogió este encuentro, en el que participaron alumnos de FP básica que hicieron una gran presentación sobre lo que hacen en clase y ofrecieron una deliciosa comida a los participantes en la reunión. ¡Este maravilloso recibimiento definitivamente ayudó a que nuestra reunión fuera un éxito! La próxima vez nos reuniremos en Letonia para intercambiar las fortalezas de cada uno de nuestros sistemas de FP para apoyar a los estudiantes e identificar posibles acciones a implementar en cada país para seguir acompañando a nuestros estudiantes de la mejor manera posible.
Compartiendo ideas para fortalecer el programa TKGUNE
En HETEL queremos colaborar a impulsar y fortalecer el programa TKgune durante este curso 2022-2023. Para ello hemos comenzado a trabajarlo con las direcciones de los centros, con varios objetivos: Que las direcciones conozcan de primera mano el modo y la importancia de utilizar el aplicativo para el desarrollo del programa TKgune en el centro. Que las direcciones comprueben la forma sencilla de la que disponen para realizar el seguimiento de la ejecución del programa en el centro. Que las direcciones intenten encajar el programa TKgune en la estrategia y en el plan de gestión del centro, dotándolo de la estructura y funcionamiento necesarios para su correcto desempeño. La primera dinámica tuvo lugar el viernes 16 de septiembre. En ella, se compartieron ideas, opiniones y experiencias de cara a poder afrontar de una forma más eficaz durante este curso 2022-2023 los proyectos de innovación comprometidos con las empresas.
Explorando las aplicaciones de la inteligencia artificial en Grecia
Jokin Goioaga, coordinador del departamento de electricidad y electrónica en Politeknika Txorierri, y Anabel Menica, responsable de internacionalización, han visitado la universidad de Patras, en Grecia, con el objetivo de explorar las aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la educación y futuras posibilidades de colaboración en proyectos Erasmus+. También tuvieron la posibilidad de visitar la empresa MEAZON SA, proveedora de soluciones IoT en el campo de la energía. Esta visita fue posible gracias a las becas de movilidad erasmus+ gestionadas por HETEL.
REFORZANDO LA COLABORACIÓN PORTUGAL
3 personas de la sede de HETEL han viajado esta semana a Oporto para visitar diferentes centros de Formación profesional de la región asociados a Anespo: Escola Artística e Profissional Árvore (Porto), CIOR – Escola Profissional (Vila Nova de Famalicão), EPATV – Escola Profissional Amar Terra Verde (Vila Verde), ETAP – Escola Profissional (Pólo Viana do Castelo) y EPROMAT – Escola Edmundo Ferreira (Matosinhos). La visita ha permitido reforzar los lazos entre las asociaciones HETEL y ANESPO, de hecho, Julen Elgeta, Presidente de HETEL, y José Luis Presa, Presidente de Anespo, han firmado un convenio de colaboración. Este convenio plasma la motivación de ambas asociaciones de avanzar en actuaciones internacionales conjuntas. Abantean!
Viaje a Holanda con beca HETELerasmus+
La pasada semana, profesorado de tres centros de Formación Profesional de HETEL, Centro San Viator de Sopuerta, Fundación Nazaret de Donosti y Zulaibar Lanbide Ikastegia de Zeanuri, visitaron diferentes centros de Holanda. El lunes visitaron, en la ciudad de Zwolle, el Deltion College donde Jolanda les hizo reflexionar sobre la tecnología en los cuidados y les enseñó el centro que era espectacular. El martes les atendió Inge en el ROCvAF MBO College Zuid donde compartimos experiencias con dos escuelas de Finlandia. A la tarde pudimos visitar una zona donde el alumnado realiza entrenamientos antes de dar el salto a las empresas. El miércoles en el ROCvAF College Amstelland, pudieron conocer diferentes proyectos educativos tanto de Holanda como de Finlandia con la ayuda de Luisa y donde Patricia, del Centro San Viator, también pudo exponer su proyecto. Fue un viaje muy enriquecedor y productivo del que esperamos surjan futuros proyectos. Abantean!
Conociendo la implantación de la realidad virtual en Finlandia
Profesorado de Goierri ha utilizado varias becas Erasmus+ de HETEL para visitar la escuela Gradia en Jyvaskyla (Finlandia). Allí se han “sumergido” y han podido conocer la implantación de la realidad virtual en las familias profesionales de la Administración y de Atención a personas, al mismo tiempo que aprender sobre el sistema de FP finés. Abantean!
HETEL mantiene firme su apuesta por la FP DUAL
La FP Dual es un programa que ha venido a quedarse, ya que representa una fórmula contrastada para la adquisición de competencias técnicas, pero, sobre todo, transversales, además de para aumentar la empleabilidad de las personas, ya que permite al alumnado de FP acceder a una primera experiencia laboral. En este momento, la tesitura económica de Euskadi se ha visto afectada por la pandemia. Aún así, los centros HETEL han realizado un enorme esfuerzo y han seguido apostando por la FP Dual. Fruto de dicho esfuerzo, cerca de 400 alumnos y alumnas de los centros HETEL van a poder realizar su aprendizaje compaginando centro y empresa, bien a través de una beca o de un primer contrato laboral. Desde HETEL felicitamos la labor de los centros para lograr estos datos. Abantean!
Visitas satisfactorias del alumnado Erasmus de Burdeos y Praga
Este mes profesorado de Irungo La Salle ha utilizado becas Erasmus de HETEL para visitas al alumnado Erasmus que está en Burdeos y Praga. Las visitas han sido satisfactorias porque han visto que los alumnos y alumnas que están disfrutando de una beca erasmus se han adaptado muy bien. Están muy a gusto en las empresas en las cuales están realizando las prácticas, tal y como han podido comprobar in situ, y además de mejorar sus competencias de idioma extranjero, están viviendo una experiencia inolvidable. Abantean!