Gracias a las becas #erasmusplus otorgadas a HETEL por SEPIE, profesorado de Jesuitak Indautxu ha podido visitar a unos colaboradores italianos con los que quieren empezar a trabajar también en movilidades de alumnado. Han visitado alginas empresas para comprobar que los perfiles de los ciclos de Jesuitak encajan y garantizar así la calidad de las prácticas. También han tenido la oportunidad de visitar residencias para asegurar el bienestar del alumnado en Bolonia y alrededores. Buscando siempre mejorar la experiencia del alumnado en el extranjero, se amplía la red de socios intermediarios por Europa. Always looking forward, always working to improve.
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Conociendo experiencias en digitalización de la FP en Países Bajos
La semana pasada, un grupo de profesores de La Salle Berrozpe y Goierri Eskola visitaron los centros de FP Albeda (Rotterdam) y Roc Van Amsterdam (Amsterdam), gracias a una beca HETEL erasmus plus de Sepie. En Albeda (Rotterdam) tuvieron la oportunidad de conocer la organización y estructuración del ciclo de administración y finanzas, la forma de realizar el seguimiento del ciclo y el uso de las nuevas tecnologías. En Roc Van Amsterdan tuvieron la oportunidad de conocer la aplicabilidad de la realidad virtual en la formación profesional y los diferentes usos de la digitalización. El objetivo de la visita ha sido, por un lado, conocer las posibilidades que ofrece la nueva tecnología y, sobre todo, la realidad virtual en la formación profesional y, por otro, consolidar las colaboraciones entre escuelas.
Profesores de Formación Profesional viaja a Suecia para investigar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación
La expedición académica a la vanguardia de la eficiencia energética en Suecia Varios profesores de los centros HETEL de Formación Profesional Otxarkoaga y Maristak Zalla han realizado un viaje a Suecia gracias al programa de Erasmus plus. El objetivo de la visita ha sido explorar técnicas de refrigeración, calefacción y ventilación utilizadas en este país nórdico. Durante su estancia, los educadores tuvieron la oportunidad de visitar diversos sitios destacados, entre ellos la Universidad de Gävle, el Centro de Congresos de Estocolmo y la prestigiosa empresa de arquitectura e ingeniería, Sweco. El objetivo principal de esta expedición académica fue mantenerse actualizados sobre las últimas innovaciones tecnológicas y las mejores prácticas en el campo de la eficiencia energética y la sostenibilidad ambiental. Suecia, conocida por su enfoque vanguardista en estos temas, nos ha permitido adquirir conocimientos valiosos y establecer contactos con expertos reconocidos a nivel mundial y en segundo lugar, mejorar nuestra calidad docente y transmitir información relevante a nuestros estudiantes. El intercambio de conocimientos y experiencias con los expertos y profesionales suecos resultó en una valiosa colaboración, que contribuirá significativamente a la mejora de la formación de los profesores y al enriquecimiento del currículo educativo en el campo de la eficiencia energética. Estos educadores regresan a sus centros de Formación Profesional con una perspectiva renovada y valiosas ideas para compartir con sus estudiantes, con el objetivo de formar a futuros profesionales preparados para afrontar los desafíos energéticos del siglo XXI.
Mejorar el dominio de herramientas digitales en la formación profesional
Durante los días 12 y 13 de diciembre HETEL Heziketa Teknikoko Elkartea acogió en Durango la reunión de socios del proyecto Erasmus DIGISCHOOL (AMSP-Asociace Malých A Stredních Proniku a Zivnostníku (CR), Institut INPRO (CR), RegioVision (DE), Ilmiolavoro (IT) y HETEL junto con su centro UGLE. El proyecto DIGISCHOOL tiene como objetivo el desarrollo de una plataforma educativa, dirigida a profesorado de Formación Profesional, en la que a través de contenidos novedosos los y las docentes puedan incrementar el conocimiento y el uso de herramientas digitales en la totalidad de su actividad educativa. Durante la reunión se avanzó en la finalización de las mejores prácticas identificadas (DIGI Cases) y de las herramientas adecuadas para ser usadas por parte del profesorado (DIGI Toolbox), así como en la definición de las características que la plataforma y los contenidos que las micro unidades formativas deberían tener (DIGI Hub). Durante los próximos meses se avanzará en la creación de estas micro unidades formativas y también en la capacitación al profesorado con relación a las herramientas seleccionadas, empezando por una actividad formativa que se llevará a cabo en Euskadi a finales del próximo mes de enero.
Visita de los socios del proyecto europeo ViMo in VET
Representantes centros de Francia, Italia, Dinamarca y Serbia han visitado los centros HETEL Sopeña Bilbao, Jesuitak Indautxu y Centro Somorrostro con el objetivo de compartir experiencias en colaboración y desarrollo virtual. ViMo in VET es un proyecto Erasmus+ KA2 para intercambiar buenas prácticas entre centros de formación profesional de Dinamarca, Euskadi, Francia, Italia y Serbia, en la aplicación de cooperación virtual para la internacionalización.
Reunión del proyecto In-Di en Bilbao
In-Di es un proyecto Eramus+ KA2 destinado a trabajar, desde diferentes perspectivas, sobre cómo apoyar el bienestar del alumnado en los centros de formación profesional para mantenerlos comprometidos y motivados con el aprendizaje. Desde mayo hasta mediados de septiembre, los socios del proyecto hemos recopilado información de casi 1000 estudiantes de FP de diferentes niveles EQF (pero en su mayoría nivel 3, grado medio) para tener una idea de su bienestar actual en la escuela, cómo las situaciones en el hogar y en escuelas anteriores pueden haberlos influido, y lo que aprecian y lo que echan de menos en las escuelas a las que asisten en este momento. Aunque con algunas diferencias entre países (Alemania, Francia, Italia, República Checa, Letonia y Euskadi), los principales factores que señalan como clave para su bienestar son: el calendario de exámenes y tareas, el papel de los profesores y el ambiente de clase. Las sugerencias que se dan sobre cómo mejorar su situación son: profesores más empáticos y disponibles, calendario de exámenes más sensato y talleres dedicados a la formación de equipos, la gestión del tiempo o la gestión emocional. En el caso de HETEL, la escuela involucrada en el proyecto es el Colegio Ángeles Custodios de Bilbao, que acogió este encuentro, en el que participaron alumnos de FP básica que hicieron una gran presentación sobre lo que hacen en clase y ofrecieron una deliciosa comida a los participantes en la reunión. ¡Este maravilloso recibimiento definitivamente ayudó a que nuestra reunión fuera un éxito! La próxima vez nos reuniremos en Letonia para intercambiar las fortalezas de cada uno de nuestros sistemas de FP para apoyar a los estudiantes e identificar posibles acciones a implementar en cada país para seguir acompañando a nuestros estudiantes de la mejor manera posible.
¡El nuevo curso despega en HETEL también a nivel internacional!
El nuevo curso comienza fuerte en el ámbito de internacional. Y nunca mejor dicho, tenemos una nueva incorporación Aitor Ruiz que trabajará mano a mano con Tamara Rodríguez para abordar todos los retos de este ámbito. Además, 6 de nuestros alumnos/as comienzan la semana que viene sus prácticas en el extranjero, destino Italia. Los proyectos internacionales también han vuelto después de las vacaciones. Reuniones de Build@Home, DigiSchool, e-VET4AI, y DualEco para retomar el trabajo sobre internacionalización desde casa, competencias digitales docentes, inteligencia artificial en la FP y cooperación FP-empresa, respectivamente. La semana que viene, primera visita internacional en Oteitza Lizeo Politeknikoa en la que recibiremos a nuestros socios de e-VET4AI. La internacionalización en HETEL reanuda el viaje, seguidnos la pista en la Web y en redes!
Conociendo la implantación de la realidad virtual en Finlandia
Profesorado de Goierri ha utilizado varias becas Erasmus+ de HETEL para visitar la escuela Gradia en Jyvaskyla (Finlandia). Allí se han “sumergido” y han podido conocer la implantación de la realidad virtual en las familias profesionales de la Administración y de Atención a personas, al mismo tiempo que aprender sobre el sistema de FP finés. Abantean!
Reunión del proyecto In-Di en Italia
In-Di es un proyecto Erasmus+ KA2 para trabajar, desde distintas perspectivas, en el apoyo al alumnado para mejorar su bienestar en los centros educativos, aumentando su compromiso y motivación para el aprendizaje. Durante nuestra reunión en Turín (Italia), hemos creado un cuestionario para recoger información del alumnado para “ayudarnos a ayudarles”, recopilando datos sobre cómo apoyarles con la gestión del estrés, cómo mejorar la atmósfera de clase y la de la escuela o cómo apoyarles desde una perspectiva académica y emocional. HETEL, contando con la cooperación de su centro asociado Ángeles Custodios, acogerá la próxima reunión del proyecto a finales de septiembre en Bilbao.
Visitas satisfactorias del alumnado Erasmus de Burdeos y Praga
Este mes profesorado de Irungo La Salle ha utilizado becas Erasmus de HETEL para visitas al alumnado Erasmus que está en Burdeos y Praga. Las visitas han sido satisfactorias porque han visto que los alumnos y alumnas que están disfrutando de una beca erasmus se han adaptado muy bien. Están muy a gusto en las empresas en las cuales están realizando las prácticas, tal y como han podido comprobar in situ, y además de mejorar sus competencias de idioma extranjero, están viviendo una experiencia inolvidable. Abantean!