A lo largo del mes de marzo HETEL ha llevado a cabo una serie de sesiones explicativas sobre diferentes aspectos recogidos en el VI plan vasco de FP (Programa Dual, Centros Integrados, Conciertos, Proyectos Internacionales). Estas sesiones están dirigidas, sobre todo, a nuevas incorporaciones en los equipos directivos. El objetivo de estas sesiones, además de aportar un conocimiento general de algunos aspectos, es concienciar a las personas de los equipos directivos sobre la importancia de algunas áreas en las estrategias de los centros. Tanto la participación como la valoración de las diferentes sesiones ha sido muy positiva. Abantean!
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Alianzas para reforzar la estrategia internacional de HETEL. Abantean!
HETEL, junto con redes de centros de FP de Holanda, Irlanda del Norte, Finlandia y Escocia, participa en el proyecto erasmus+ KA3 “VET Network of networks” liderado por el centro holandés “Onderwijsgroep Tilburg”. La finalidad de este proyecto es mejorar la calidad de la FP en nuestros centros, definiendo la estrategia de internacionalización y fortaleciendo la red de colaboración europea. Estas actuaciones han permitido asimismo reforzar la estrategia internacional de HETEL y su red de alianzas europeas. Esta semana ha tenido lugar la “Conferencia Network of Networks para VET leaders” en Bruselas, una oportunidad para personas de los equipos directivos de los centros de FP de las diferentes redes para intercambiar información e intereses e identificar posibles temas para la cooperación internacional. Durante el evento, contamos además con la presencia de Mrs. Helène Barry, de la EACEA y Mrs. Ana Carrero, Deputy Head of Unit Vocational Education and Training – DG Employment (European Comission). Durante el encuentro, se lanzaron oficialmente los 5 grupos de trabajo internacionales que se han creado en torno a 5 temas sumamente relevantes para la FP europea: sostenibilidad, FP dual, internacionalización, innovación pedagógica y digital y emprendimiento. Además, se firmó el acuerdo de cooperación entre las 5 redes como un acto simbólico y formal que refuerza nuestro compromiso para mantener y ampliar nuestra colaboración presente y futura. Abantean!
Comienza el proyecto In-Di
Bienestar, en el sistema educativo, consiste en responder a las necesidades y diversidad del alumnado, reforzando sus capacidades emocionales y desarrollando su autoestima, resiliencia, gratitud, seguridad… en una atmósfera de tranquilidad, respeto y confianza mutua (Colegio Ángeles Custodios, Bilbao). Esta ha sido una de las definiciones intercambiadas por los socios del proyecto In-Di, un proyecto Erasmus+ KA2 coordinado por Vysocina Education (República Checa), en la reunión mantenida recientemente en Jihlava. El objetivo de In-Di es trabajar, desde distintas perspectivas, en cómo apoyar al alumnado de formación profesional para mantenerle comprometido y motivado con su aprendizaje. Durante la reunión, tuvimos la oportunidad de intercambiar ideas, métodos y herramientas usadas por los centros participantes para conseguir este objetivo. En base al mapa mental creado durante la reunión, definiremos los pasos siguientes en nuestro próximo encuentro en Turín (Italia) en mayo. HETEL participa como socio en el proyecto, contando con la cooperación de su centro asociado Colegio Ángeles Custodios, debido a su experiencia y conocimiento en el apoyo a alumnado en situación de vulnerabilidad.
HETEL avanza en su compromiso con los ODS2030
Este curso se ha creado el grupo de trabajo sobre sostenibilidad que tiene como objetivo facilitar la implantación en la estrategia y la difusión de los ODS2030 en los centros y en la asociación. En el marco de este grupo de trabajo se han organizado algunas actuaciones como la jornada de presentación de proyectos relacionadas con los ODS. En esta jornada se han presentado más de 19 proyectos que se han distribuido en 3 mesas de trabajo diferentes: personas, planeta y cooperación. A la jornada han asistido alrededor de 30 personas de 15 centros. HETEL fiel a su misión de mejorar y liderar la Formación profesional desde el compromiso social, y a su estilo a la hora de abordar retos, trabajando en equipo y colaborando con otros agentes, con el objetivo de caminar juntos hacia un mundo más justo, solidario y sostenible. Abantean!
Retomamos las movilidades Erasmus+ de profesores en HETEL
Jokin Goioaga, coordinador del departamento de electricidad y electrónica en Politeknika Txorierri, y Anabel Menica, responsable de internacionalización, han visitado el centro de FP APRO Formazione, situado en Alba, Italia con el objetivo de explorar las posibilidades de una mayor colaboración en proyectos de movilidad de alumnado y de colaboración en la innovación. Durante las tres jornadas en APRO tuvimos la ocasión de – Presentar ambos centros. – Asistir a sesiones prácticas con profesores de APRO de cara a la implementación de laboratorios IoT en la educación. – Visitar las empresas B&B Automation s.r.l. y Spin s.n.c. – Hablar sobre futuras posibilidades de colaboración en proyectos Erasmus+ KA1 y KA2. Jokin Goioaga, como responsable de IKT y participante en el grupo de trabajo de IKT de HETEL, compartirá la información recibida con los miembros de este equipo.
Resolviendo retos en las PYMES de Bizkaia utilizando la metodología ETHAZI
En HETEL, con la colaboración del Dpto de Promoción Económica de la Diputación Foral de Bizkaia, estamos desarrollando un proyecto con 5 pequeñas empresas de Bizkaia, tratando de llevar la metodología de aprendizaje colaborativo que utilizamos en las aulas de FP, a su día a día. Para ello, contamos con los y las estudiantes de FP Dual que están en dichas empresas. Estas personas coordinarán y liderarán unos equipos de trabajo que, utilizando esa metodología, tratarán de resolver un problema real de la empresa. Los problemas identificados son de diferente naturaleza (desde programar un cambiador de paneles automatizado, mejorar la gestión del abastecimiento de materiales de una prensa, hasta gestionar el almacenaje de accesorios de carretillas elevadoras) y eso hace que el proyecto sea aún más interesante. Los 5 alumnos/as han recibido una formación previa a la puesta en marcha del desarrollo del reto que tendrán que liderar. Ahora les toca empezar con dicho desarrollo y a ver qué tal va. Para ello, contarán, por supuesto, con los tutores y las tutoras de sus centros de FP respectivos. Las empresas participantes son Delfin Componentes (Sondika), Hirucoat Koop (Galdakao), Vibacar (Gordexola), Laser Bidez (Trapagaran) y Verybal (Abanto y Zierbena).
Jornada de lanzamiento del proyecto SHARE
Con la aceleración de la transformación digital las redes de telecomunicaciones se han convertido en una herramienta fundamental tanto en el ámbito educativo como profesional. En este contexto, HETEL y Euskaltel Fundazioa se han unido en el proyecto SHARE. 40 alumnos de Sistemas de telecomunicaciones e informáticos (STI) de los cuatro centros HETEL (Zabalburu, Egibide, Somorrostro y Politeknika ikastegia Txorierri) y un reto durante un mes: trabajar en equipo para desarrollar la instalación de diferentes servidores de aplicaciones en sus centros, simulando una empresa con diferentes ubicaciones. Desarrollarán la red corporativa de una empresa ficticia ubicada en diferentes sedes, contando para ello con el apoyo y experiencia de Euskaltel como operador de telecomunicaciones. En la jornada online de presentación de esta nueva edición del proyecto SHARE se ha contado con la presencia de Julen Elgeta, presidente de HETEL; Aitor Ibarguen, de la empresa Elecnor, quien ha dado un repaso a las tendencias del sector, y los ex-alumnos de STI de Somorrostro Juan Ignacio García y Gorka López que han explicado sus testimonios. Para finalizar, Eder Gómez, profesor de Zabalburu Ikastetxea y coordinador del proyecto share, ha presentado el proyecto a los participantes. Desde HETEL agradecemos la colaboración de Euskaltel y animamos al alumnado a implicarse activamente en el proyecto y a colaborar activamente con el alumnado de otros centros formativos. Abantean!
HETEL y la BBK presentan el informe de la situación laboral de los ciclos formativos
Julen Elgeta, presidente de HETEL, y Nora Sarasola, directora de Obra social bbk, han presentado esta mañana el informe “Situación laboral en los ciclos formativos de los centros HETEL 2020-2021” junto a 2 de los/as estudiantes de Formación Profesional. Un estudio que se ha realizado a través de 2.500 encuestas telefónicas entre el alumnado de 25 centros de HETEL que han acabado sus estudios en junio de 2021 y que pertenecen a 19 familias profesionales. En dicho documento se detalla: el porcentaje de empleabilidad de los/as egresados/as de FP – que es 6 puntos mayor que el del año pasado-, datos por ciclo formativo o por familia profesional, la importancia de la FP Dual, la relevancia de las chicas en la FP industrial, etc. Se trata de un estudio que se ha podido llevar a cabo gracias a la colaboración de BBK, y que es una brújula no sólo para la FP vasca o para HETEL, sino para cada centro a la hora de desplegar su estrategia a futuro. Puedes acceder al informe completo en este enlace
Trabajando por la mejora de la empleabilidad
Desde HETEL seguimos apostando por favorecer la inserción laboral de las/os jóvenes participando en el Programa Lan Berri 3R Gaztea del Departamento de Empleo, Inclusión Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia. En proyecto participan 6 de nuestros centros (Politeknika Txorierri, Lea Artibai Ikastetxea, Zabalburu ikastetxea, Centro Formación Somorrostro, Maristak Durango y Sopeña Bilbao), que mediante actuaciones de orientación, activación e intermediación laboral están contribuyendo a la mejora de la empleabilidad de las personas participantes. Abantean!
Visita de estudio a Euskadi en el marco de DualECO. Conociendo el ecosistema de FP vasco
La semana pasada, HETEL y Maristak Durango recibieron a un grupo de 14 participantes de la organización de formación profesional ENGIM, la Universidad de Bergamo, la Universidad de Bremen y la asociación de empresas Confartigianato Imprese Bergamo, en el maro del proyecto Erasmus+ DualECOsystems. Los y las participantes visitaron Euskadi para conocer en más detalle el ecosistema de formación profesional de la región, en particular cuáles son los agentes principales y cómo se relacionan y cooperan entre ellos. A lo largo de 5 días, HETEL y Maristak Durango compartieron con el grupo distintos ejemplos de cooperación y su contribución al desarrollo regional, tales como Berrikuntza Faktoria en Bilbao, parte de la Universidad de Mondragón, iniciativas promovidas por Tknika (el Instituto Vasco para la Innovación en la Formación Profesional) tales como Tkgune (servicios tecnológicos a empresas por parte de los centros de FP) o Urratsbat e Ikasenpresa para promover y apoyar el emprendimiento en los centros de FP. También compartieron el modelo de FP dual vasco y en particular los programas de especialización, co diseñados y co impartidos por centros de FP y empresas. Por último, Egibide (centro de FP asociado a HETEL) también compartió su experiencia de trabajo con la Universidad de Deusto en el co-diseño y co-impartición del Grado Dual en Industria Digital. En una evaluación final de la visita, el grupo subrayó la cooperación entre los distintos agentes y la capacidad de innovación de la FP vasca como los dos factores clave de éxito que han hecho de la FP de Euskadi un modelo de excelencia reconocido por la Comisión Europea. La próxima visita de estudio se realizará en enero, a Bergamo. ¡Estamos deseando visitar a nuestros compañeros y compañeras de Italia y aprender de su experiencia!